2005年6月福建高中会考生物试题
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2005年福建省普通高中学生学业基础会考
生 物 试 题
(考试时间:90分钟;满分:100分)
本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第I卷 (选择题40分)
注意事项:
1.第1卷共4页。答第1卷前。考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动。用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试题上。
一、选择题(本大题共40小题.每小题1分.共40分。每小题只有一个正确答案o) 1.组成人体细胞的主要元素是 ( ) A.C、H、O、N、Ca、Fe 、 B.C、H、O、N、P、S C.H、O、B、S、P、Mg D.N、P、S、K、Ca、Zn
2.组成DNA的基本单位是 ( ) A.核糖核酸 B. 核苷酸 c.脱氧核苷酸 D.氨基酸 3.对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是 ( ) A.磷脂分子 B.水 c.糖蛋白 D.载体蛋白
4.细胞核的主要功能是 ( )
A. 储存和复制遗传物质的主要场所 B.合成蛋白质的主要场所 c.合成葡萄糖的主要场所 D.进行能量转换的主要场所 5.细胞癌变的原因是 ( ) A.细胞数目的增多 B.胚胎时期的分化
c.减数分裂的结果 D.原癌基因激活,细胞发生转化而引起的
6.通过过氧化氢酶与Fe3+催化H2O2分解为水和氧气的比较,可以证明的是 ( ) A. 酶具有高效性 B.酶具有专一性
C. 酶催化作用需要适宜的PH值 D. 酶催化作用需要适宜的温度 7.光合作用产生的氧气中的氧来自 ( ) A. 植物吸收的所有水 B.参加光反应的所有水 C.植物吸收的所有C02 D.参加暗反应的所有C02
8.ATP与ADP相互转化式子正确的是 ( )
9.下列与植物根的呼吸作用密切相关的过程是 ( ) A. 根对水的吸收 B.根对水的运输
c.根对矿质元素的吸收 D.根对矿质元素的运输
10.下列反应的过程中,等量葡萄糖产能最多的是 ( )
11.下列与硝化细菌的同化作用类型相同的生物是 ( )
A.蛔虫 B.酵母菌 C.蚯蚓 D.菠菜
×l2.下列矿质元素能被植物再度利用的是 ( ) A.K和Ca B.N和Fe C.Mg和Fe D.K和P
13.下列能够促进果实成熟的植物激素是 ( ) A.生长素 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.秋水仙素
14.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 ( ) A.感受器 B.效应器 C.反射弧 D.神经系统
15.现代植物细胞工程技术通常采用植物组织培养手段来快速繁殖、培育无病毒植物等。植物 组织培养实质是 ( )
A.有性生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.无性生殖: ×16.水稻的个体发育起点是 ( ) A.受精卵 B.卵细胞 C.胚 D.受精极核
×17.蛙的变态发育属于 ( ) A.胚后发育 B.胚胎发育 C.有性生殖 D.无性生殖
18.在细胞分裂的过程中,同源染色体两两配对,形成四分体的过程是 ( ) A.有丝分裂 B.无丝分裂
C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂
19.达尔文在研究光照对金丝雀稿草胚芽鞘生长的影响时,发现感受光的部位是( ) A.尖端 B.尖端以下一段的向光一侧 C.尖端以下一段的背光一侧 D.任何部位
20.动物的生长激素和甲状腺激素之间的关系是 ( ) A.没有任何相关作用 B.由同一个内分泌腺分泌 C.具有协同作用 D.具有拮抗作用
21.一个卵原细胞经过减数分裂完成后.正常情况下产生的极体数目是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
22.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验表明的是 ( ) A.RNA是遗传物质 B.DNA是遗传物质 C.蛋白质是遗传物质 D.多糖是遗传物质
23.DNA分子严格遵循碱基互补配对原则,以下碱基配对正确的是 ( ) A.T-G B.A-A C.G-A D.C-G
24.一个女性色盲基因携带者与正常男子结婚,其子女患病情况可能是 ( ) A. 女孩色盲 B.子女均色盲 C.子女均正常 D. 男孩可能色盲
25.以信使RNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程是 ( ) A. 合成 B.复制 C.转录 D.翻译
26.获得单倍体植株常用方法是 ( ) A.花药离体培养 B.用一定浓度的生长素溶液处理种子
C.采用营养生殖 D.用细胞分裂素处理种子
27.基因型为AaBb的植物(两对基因自由组合),其配子基因型不可能的是 ( ) A.AB B.ab C.Aa D.Ab
28.正常女性体细胞的染色体组成是 ( ) A.44+XY B.44+XX C.22+X D.22+Y 29.下列关于基因的叙述中,不正确的是 ( )
A.基因在染色体上呈线性排列 B.基因是具有遗传效应的DNA片段 C.每个DNA分子都是一个基因
D.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的 30.下列属于单基因遗传病的是 ( )
A.2l三体综合征 B.呆小症 c.白化病 D.侏儒症 31.下列有关基因突变的叙述中,不正确的是 ( )
A. 基因突变对生物总是有利的 B.基因突变是不定向的
C.基因突变是随机发生的 D.基因突变在生物界中普遍存在
×32. 蜜蜂发现蜜源舌,会通过跳舞的方式告诉其他蜜蜂蜜源的方位,蜜蜂之间的这种关系是 ( ) A.种内互助 B.种内斗争 C.互利共生 D.竞争 ×33.山坡阳面的玉米比阴面的玉米长势好,其主要原因是 ( ) 九空气新鲜 B.温度低 C.阳光充足 D.水分多 34.现代生物进化理论认为,生物进化和繁殖的基本单位是 ( ) A.个体 B.种群 C.物种 D.群落
35.某池塘里的水生植物、水生动物及微生物,所有这些生物共同组成的是 ( ) A.种群 B.群落 C.食物链 D.生态系统
36.在某一个种群中,随机抽出100个个体,测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别是30、60和10
个,则基因B的频率是 ( )
A.30% B.40% C.50% D.60%
37.长期使用某种杀虫剂来防治害虫,效果会越来越差。害虫产生抗药性的原因是 ( ) A. 害虫对杀虫荆选择的结果 B.害虫定向变异的结果 C.杀虫剂对害虫选择的结果 D.药量太小或药物失效 38.下列各生态系统中,抵抗力稳定性相对高的是 ( ) A. 草原生态系统 B.热带雨林生态系统 C.农田生态系统 D.北极苔原生态系统
39. 生态系统的物质循环与能量流动比较,前者具有的特点是 ( ) A.反复利用 B.单向流动 C.逐级递减 D.不能循环 40. 实现国民经济可持续发展的生态学基础是 ( )
A. 物种丰富 B.举办奥运会 C. 人口增多. D.生物圈的稳态
机密★2005年6月30日
2005年福建省普通高中学生学业基础会考
生 物 试 题
第Ⅱ卷 (非选择题60分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷共4页。用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试题上。
41.右图是植物细胞的亚显微结构模式图,据图回答。(5分) (1)若将该细胞放入质量浓度为O.3g/Inl的蔗糖溶液中,逐渐表 现出____________的现象,原生质层是完成该生理过程的重要结 构,它包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的__________。 . (2)该细胞内含有少量DNA的细胞器有:[②] _________和 [④]_______________。
(3)细胞器①有两种:一种是表面光滑的;另一种是上面附
着许多小颗粒,这些小颗粒是合成___________________的场所。
42.生态系统的结构包括两方面的内容____________、_____________。 ×43.下图是血糖在人体内部分变化的图解,据图回答。(4分)
(1)过程①称为_________________________。 (2)物质A是_________,物质B是___________。
(3)当血糖含量较高时,胰岛分泌的___________增加。
44.一株10米高的杉树仍然在长高,但其侧枝生长缓慢,这种现象生物学 上称为___________。若将该杉树的顶部去掉,不久侧枝开始迅速 生长,其原因是侧枝部位的生长素浓度__________了,侧枝所受 到的抑制作用就解除了。
45.右图为某温带草原生态系统食物网图解,据图回答。(6分) (1)流经该生态系统总能量是_________。 (2)狼与红狐的关系是________________。 (3)属于初级消费者的是 。
(4)在该食物网中,对狼来说能量损失最少的食物链是_____________。 (5)占有两个或两个以上营养级的生物有 ; 该食物网共有_______条食物链。
46.在叶绿体色素的提取和分离实验中,研磨叶片时加入少许二氧化硅的作用是___________;在鉴定生物组织还原糖时,加入斐林试剂,加热后生成__________色沉淀。
47.种群研究的核心问题是种群数量,而种群数量的变化是与种群特征分不开的,种群特征包括出
生率和死亡率、__________ 、__________、性别比例等。
48.豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验 结果。(6分)
(1)从表中第_________个组合的试验可以推知,显性性状是____________。 (2)第二个组合的两个亲本基因型依次是_________和_________。 (3)第一个组合后代中,同时出现了圆粒和皱粒 两种性状,这种现象在 遗传学上称为 。 (4)第________
49.(1)A是_______ (2)物质E是_______(3)50(1)③__________(2)化学物质称_______(3)一个神经元的51.
(1)该遗传病的基因位于__________染色体上,表现为“正常”和“患病”的是一对____ ____。 (2)I1的基因型是________Ⅱ3的基因型是________。
(3)Ⅲ7的基因型与I2的基因型相同的可能性为______;Ⅲ7与表现型正常的男性婚配,生出患病孩子的概率是_______。
52.右图是某二倍体生物的细胞分裂示意图,据图回答。(8分)
(1)该细胞正在进行__________分裂,处在 _______________时期,
因为这时细胞内发生_________分离。
(2)该细胞中同源染色体数为________对,脱氧核苷酸链数、 为________条,四分体数为________个。
(3)该细胞凹陷、缢裂所形成的子细胞称为___ ____,该子细胞具有_______个染色体组。
下图为生.态统碳循环示意图,系据图答回(。 分)
大6层气C的O2 ③ ⑥ 动物 ④库② ⑤①
绿色物植动植遗体物 和泄物
泥排、炭煤石油、
1)碳(生在群落物无机与境环间的之循主要环是以________形式进行。 的(2大气)中的主要是碳过通的__②_______用作人进生物群。落绿色植 和动物在物命活动生, 通过 ①、③的中________作用, CO2 把释放大到气。中 ()动3植、物遗和排体出物被_________所_利,分解后产用的二生氧碳化回返到气大。 (中4)据科测学,大气中定 CO2 含在量渐逐加增其,要原主是绿因色植数量减少物;炭、煤、泥 石油中碳的过⑤通的____________过程_大量把的氧化二碳排到大放气。中(5) 室效温会应引气起上升温,加极快地冰的融化,川导海平面致升上,而进陆地生对态系 和人统的生存类构成胁。威你请用句一话,出一提种止温室效应阻加剧方的案 _:____________________________________________________________________。_205-0-66
机密★2005年6月30日
2005年福建省普通高中学生学业基础会考
生 物 试 题 参考答案与评分标准
第I卷(选择题40分)
一、选择题(每小题1分,共40分)
1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.D 12.D 13.B 14.C 15.D 16.A 17.A 18.C 19.A 20.C 21.C 22.B 23.D 24.D 25.D 26.A 27.C 28.B 29.C 30.C 31.A 32.A 33.C 34.B 35.B 36.D 37.C 38.B 39.A 40.D
第Ⅱ卷(选择题
60分)
第Ⅱ卷 (非选择题60分)
二、非选择题(每个答案1分。共60分l
41.(1)质壁分离 细胞质 (2)叶绿体 线粒体 (3)蛋白质 42.生态系统的成分 食物链和食物网(或营养结构)
43.(1)氧化分解(有氧呼吸也给分) (2)肝糖元 脂肪 (3)胰岛素 44.顶端优势 降低
45.(1)生产者(或草)固定的太阳能的总量 (2)捕食和竞争(缺一不给分) (3)兔、鼠、昆虫(缺一不给分) (4)草→兔→狼 (5)红狐、狼(缺一不给分) 5 46.研磨充分 砖红
47.种群密度 年龄组成
48.(1)一 圆粒 (2)Rr rr(用其他字母表示不给分) (3)性状分离 (4)二 49.(1)光能 化学能 (2)C02 C02的固定 (3)基质
50.(1)突触前膜 突触后膜 (2)突触小泡 递质 (3)单 轴突 51.(1)常 相对性状 (2)Bb bb(用其他字母表示不给分) (3)2/3(或66.7%) l/6或O
52.(1)减数 减数第一次分裂(或减数第一次分裂后期) 同源染色体(或四分体) (2)2 16 O (3)次级精母细胞 1
53.(1)C02 (2)光合 呼吸 (3)分解者(微生物也给分) (4)燃烧
(5)符合“降低大气中C02的浓度,增加对CO2的吸收量”的方案,如:保护植被、植树造林、开发新能源、减少化石燃料的燃烧等。(其它合理答案也给分)。 说明:其他正确的答案也给分
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