2019届九年级语文上册 第六单元 综合性学习 话说千古风流人物学

综合性学习

导学目标：

1、通过搜集相关资料。锻炼信息的搜集、筛选和整理能力。 2、通过讲述、评价、辩论风流人物及其业绩，提高口语表达能力。 3、阅读伟人的作品，领略他们的英雄豪情，爱国热情以及开阔胸怀。

一、自学反馈（自主完成，同桌互查）

完成“导学案”中的“自主学习”部分

二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）

1、班上开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，嘉定你是这次活动的主持人，请发挥你的才华，在小组合作中完成这次任务。

A、作为主持人，请你写出这次活动的开场白。

Ｂ、在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。 ①排风流人物座次 ②讲风流人物故事 ③ ④

Ｃ、根据你的理解，“风流”一词的积极内涵有哪些？

２、风流人物都是各领域杰出的、对社会有贡献的人物。调动你的积累，完成“导学案”“探究”２表格。

三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）

完成“导学案”“探究”３

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四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）

完成“导学案”“探究”４

五、新得困惑（学习得失，自我小结。）

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