幼儿园植树节活动方案_树叶粘贴画

学习活动：树叶粘贴画

学习目标：

1.幼儿熟悉各种树叶的名字;

2.幼儿利用树叶组合出各种东西;

3.培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

学习准备：

1.收集各种树叶;

2.教师制作几幅粘贴画;

3.各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

学习过程：

一、谈话引题：小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

二、认识各种树叶：

师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?

小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。

四、示范讲解：

1.老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：它像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

2.狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

3.用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

4.用手撕出圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

5.背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?请个别幼儿回答。

五、幼儿动手操作：

教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导。

六、展示作品：

1.幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

2.教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

3.教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

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