光合、呼吸作用与碳循环能量运动

wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 光合作用和呼吸作用与碳循环和能量流动 【知识联系框架】 【重点知识联系与剖析】 一、光合作用 1．光合作用的实质 通过光合作用的光反应把光能转变成活跃的化学能，通过暗反应把二氧化碳和水合成有机物，同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。 2．光合色素及其物理性质与功能 叶绿体是进行光合作用的细胞器。叶绿体中的光合色素有叶绿素和类胡萝卜素两类。叶绿素分为叶绿素a和叶绿素b两种，均不溶于水，但易溶于酒精、丙酮、石油醚等有机溶剂中。叶绿素a的分子式为C55H72O5N4Mg，呈蓝绿色；叶绿素b的分子式为C55H70O6N4Mg，呈黄绿色。叶绿素吸收光的能力极强，如果把叶绿素 1 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 的丙酮提取液放在光源与分光镜之间，可以看到光谱中有些波长的光被吸收了。因此，在光谱上就出现了黑线或暗带，这种光谱叫吸收光谱。叶绿素吸收光谱的最强区域有两个：一个是在波长为640nm～660nm的红光部分，另一个在波长为430nm～450nm的蓝紫光部分。对其他光吸收较少，其中对绿光吸收最少，由于叶绿素吸收绿光最少，所以叶绿素的溶液呈绿色。我们在做叶绿素的提取和分离实验时，还会看到一种现象：试管中的叶绿素的丙酮提取液在透射光下是翠绿色的，而在反射光下是棕红色的，这是叶绿素的荧光现象。叶绿体中的类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素两种，颜色分别是橙黄色和黄色，功能是吸收蓝紫光。除此之外还具有保护叶绿素，防止强烈光照伤害叶绿素的功能。 植物叶子呈现的颜色是叶子中各种色素的综合表现。其中主要是绿色的叶绿素和黄色的类胡萝卜素之间的比例。一般来说，正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素的分子比例约为4∶1，叶绿素a与叶绿素b的比约为3∶1，叶黄素与胡萝卜素之比约2∶1，由于叶绿素比黄色的类胡萝卜素多，所以正常的叶子总是呈绿色。秋天，因低温、紫外线强烈等外界因素和叶片衰老等内部因素，叶绿素的合成速度低于分解的速度，叶绿素含量相对减少，而类胡 2 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 萝卜素分子比较稳定，不易破坏。所以叶片逐渐呈现类胡萝卜素的颜色——黄色。至于红叶，是因为秋天降温，体内积累较多的糖分以适应寒冷，体内可溶性糖多了，就形成了较多的花色素，同时秋天叶子内的pH值改变，叶内呈现酸性，使花色素表现出红色。 3．先合作用的过程 光反应：叶绿体中色素吸收的光能主要用于光合作用的光反应，在光反应阶段主要进行2个反应，一是叶绿素吸收光能后受激发而失去电子后，从水中夺取电子，使水分解，经一系列过程后，生成还原态的氢、NADPH和O2，这个过程为水的光解，方程 可??色素吸收的光能????简写为：2H2O 酶4[H]+O2；二是将电子传递给NADP+的过程中，将 ADP和 Pi合成 ATP，这个过程称为光合磷酸化过色素吸收的光能程，方程式可简单表示为：ADP＋Pi??????酶ATP。最后电子传递给NADP+形成NADPH。这 2个过程都是在基粒片层结构薄膜上进行的。光反应的产物共有3种：[H]、ATP和O2其中[H]和ATP是供给暗反应的原料，O2则释放到大气中，或被呼吸作用所利用。光反应的进行必须依赖于色素吸收的光能，所以必须在光下才能 3 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 进行。 暗反应：是在叶绿体的基质中进行的。进行暗反应必须具备4个基本条件：CO2、酶、[H]和ATP。其中[H]和 ATP来自光反应，CO2主要来自大气中，酶是叶绿体本身所固有的。暗反应与光没有直接的关系，只要具备上述4个基本条件，不论有光和无光都能进行。在暗反应过程中，首先要用五碳化合物（简写为C5，其化学名称为1，5-二磷酸核酮糖，其中有高能磷酸键）固定CO2，并迅速生成2分子三碳化合物（简写为C3，化学名称为3-磷酸甘油酸），然后在NADPH([H]还原和ATP提供能量下被还原成糖类(CH2O)，在此过程中还将再生出五碳化合物，所以暗反应是一个循环过程。五碳化合物的再生也需要光反应提供ATP。 光合作用的意义：第一、制造有机物，实现巨大的物质转变，将CO2和H2O合成有机物；第二、转化并储存太阳能；第三、净化空气，使大气中的O2和CO2含量保持相对稳定；第四、对生物的进化具有重要作用，在绿色植物出现以前，地球上的大气中并没有氧，只是在距今 12亿至30亿年以前，绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势后，地球的大气中才逐渐含有氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。由于大气中的一部 4 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 分氧转化为臭氧（O3）。臭氧在大气上层形成的臭氧层，能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线，从而使水生生物登陆成为可能。经过长期的生物进化过程，最后才出现广泛分布的自然界的各种动植物。 影响光合作用的因素：光合作用是在植物有机体的内部和外部的综合条件的适当配合下进行的。因此内外条件的改变也就一定会影响到光合作用的进程或光合作用强度的改变。影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养。 ①光照强度：植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加，同化CO2的速度也相应增加，但当光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强。植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用，当植物在某一光照强度条件下，进行光合作用所吸收的CO2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO2量达到平衡时，这一光照强度就称为光补偿点，这时光合作用强度主要是受光反应产物的限制。当光照强度增加到一定强度后，植物的光合作用强度不再增加或增加很少时，这一光照强度就称为植物光合作用的光饱和点，此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO2浓度的限制在图5-1。 5 每个学生都应该用的 “超级学习笔记”

wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 图5-1 光补偿点在不同的植物是不一样的，主要与该植物的呼吸作用强度有关，与温度也有关系。一般阳生植物的光补偿点比阴生植物高。光饱和点也是阳生植物高于阴生植物。所以在栽培农作物时，阳生植物必须种植在阳光充足的条件下才能提高光合作用效率，增加产量；而阴生植物应当种植在阴湿的条件下，才有利于生长发育，光照强度大，蒸腾作用旺盛，植物体内因失水而不利于其生长发育，如人参、三七、胡椒等的栽培，就必须栽培于阴湿的条件下，才能获得较高的产量。 植物在进行光合作用的同时也在进行着呼吸作用，总光合作用是指植物在光照下制造的有机物的总量（吸收的CO2总量）。净光合作用是指在光照下制造的有机物总量（或吸收的CO2总量）中扣除掉在这一段时间中植物进行呼吸作用所消耗的有机物（或释放的CO2）后，净增的有机物的量。 6 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 ②温度：植物所有的生活过程都受温度的影响，因为在一定的温度范围内，提高温度可以提高酶的活性，加快反应速度。光合作用也不例外，在一定的温度范围内，在正常的光照强度下，提高温度会促进光合作用的进行。但提高温度也会促进呼吸作用。如图5-2所示。所以植物净光合作用的最适温度不一定就是植物体内酶的最适温度。 图5-2 ③CO2浓度：CO2是植物进行光合作用的原料，只有当环境中的CO2达到一定浓度时，植物才能进行光合作用。植物能够进行光合作用的最低CO2浓度称为CO2补偿点，即在此CO2浓度条件下，植物通过光合作用吸收的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等。环境中的CO2低于这一浓度，植物的光合作用就会低于呼吸作用，消耗大于积累，长期如此植物就会死亡。一般来说，在一定的范围内，植物光合作用的强度随CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加很少，这时的CO2浓度 7 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 称为CO2的饱和点。如 CO2浓度继续升高，光合作用不但不会增加，反而要下降，甚至引起植物CO2中毒而影响植物正常的生长发育。如图5-3所示。 图5-3 ④必需矿质元素的供应：绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。如氮是催化光合作用过程各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分，磷也是NADP+和ATP的重要组成成分。科学家发现，用磷脂酶将离休叶绿体膜结构上的磷脂水解掉后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受到阻碍，可见磷在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用。又如绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中，都需要钾。再如镁是叶绿体的重要组成成分，没有镁就不能合成叶绿素。等等。 4．C3植物和C4植物 C3植物：是指在光合作用的暗反应过程中，一个CO2被一个五 8 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 碳化合物(1，5-二磷酸核酮糖，简称RuBP)固定后形成两个三碳化合物(3-碳酸甘油酸)，即 CO2被固定后最先形成的化合物中含有三个碳原子，所以称为C3植物。C3植物叶片的结构特点是：叶绿体只存在于叶肉细胞中，维管束鞘细胞中没有叶绿体，整个光合作用过程都是在叶肉细胞里进行，光合产物变只积累在叶肉细胞中。 C4植物：是指在光合作用的暗反应过程中，一个C2被—个含有三个碳原子的化合物(磷酸烯醇式丙酮酸)固定后首先形成含四个碳原子的有机酸（草酰乙酸），所以称为C4植物。C4植物叶片的结构特点是：围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞，里面一圈是维管束鞘细胞，细胞较大，里面的叶绿体不含基粒。外圈的叶肉细胞相对小一些，细胞中含有具有基粒的叶绿体。通过C4途径固定CO2的过程是在叶肉细胞中进行的。C4中的C转移到C3途径是在维管束鞘细胞中进行的，光合作用的暗反应过程也是在维管束鞘细胞中进行。光合作用的产生也主要积累在维管束鞘细胞中。C4植物具有两条固定CO2的途径，即C3途径和C4途径。 C4植物通常分布在热带地区，光合作用效率较C3植物高，对CO2的利用率也较C3植物高，所以具有C4途径的农作物的产量比 9 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 具有C3途径的农作物产量要高，如玉米就属于C4植物。 二、呼吸作用 1．呼吸作用的过程 呼吸作用是指在生物体内氧化分解有机物并且释放能量的过程。呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。有氧呼吸的过程分为3个阶段，熟记这3个阶段是容易的，但要弄清其中所隐藏的知识点是有一定难度的。但必须弄楚以下几点：①CO2是在第二阶段产生的，是丙酮酸和水反应生成的，CO2中的氧原子一个来自葡萄糖，另一个来自水。这个过程在线粒体基质中进行；②O2参与反应的阶段是第三阶段，是[H]和氧结合生成水，所以呼吸作用产物水中的氧来自O2，这个过程在内膜上进行；③有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水在第二阶段参与和丙酮酸的反应，生成物中的水是有氧呼吸第三阶段[H]和02结合生成的；④有氧呼吸过程中3个阶段进行的场所分别是：第一阶段在细胞质基质中进行；第二阶段是在线粒体基质中进行；第三阶段是在线粒体内膜进行。无氧呼吸是指不需要氧气条件下的呼吸作用。由于没有氧气，所以氧化分解有机物是不彻底的。在 10 每个学生都应该用的 “超级学习笔记”

wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 表5-3：(标“-”为该组合未做实验) 6．(2000年广度高考试题)将生长情况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他条件都相同）。一定时间后测定幼苗的高度，结果如表5-3。请据表5-3回答下列问题： (1)幼苗生长最快的温度组合是：日温________________，夜温_____________。 幼苗生长最慢的温度组合是：日温________________，夜温_____________。 (1)出现上述结果的原因是_____________________________________________。 7．(2001年广东高考试题)为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案： 46 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 (1)实验目的（略） (2)实验材料和用具（略） (3)实验方法和步骤 ①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。 ②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。 ③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。 ④取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。 ⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。 该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。 二 （学生课外自测） 47 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 一、选择题 1．饲养金鱼的人，每天都需用新鲜水置换鱼缸中的旧水。但如果在缸内放置一些金鱼藻之类的水生植物，则可以延长换水的时间，其主要原因是（ ） A．金鱼以金鱼藻为食 B．金鱼藻可制造葡萄糖，供金鱼食用 C．金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁 D．金鱼藻可吸收金鱼排放的CO2，并放出O2供金鱼之需要 2．将重量相同的小麦幼苗置于装满含有全部矿质元素培养液的甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是甲试管置于15℃、乙试管置于20℃的条件下，培养若干天。结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管增加的较多，原因是（ ） A.甲试管幼苗光反应产物少，限制了二氧化碳的固定，形成有机物少，幼苗增重少 B．乙试管幼苗光反应产物多，有利于二氧化碳的固定，形成有机物多，幼苗增重较多 C．乙试管的温度较甲试管的高，酶的催化效率较高，形成有机物较多，幼苗增重较多 48 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 D．温度较低，不利于[H]对三碳化合物还原成糖，使甲试管幼苗增重较少 3．浸没在水中的种子和置于潮湿地方的大豆种子，在呼吸过程中都产生（ ） A.丙酮酸十少量 ATP B．CO2+H2O+大量 ATP C．C2H5OH+CO2+少量ATP D．乳酸+少量 ATP 4．欲测定植物是否进行了光反应，最好检查（ ） A．葡萄糖的生成量 B．淀粉的储量 C．CO2的吸收量 D．氧的释放量 5．图5-24为光照强度与光合作用固定CO2的量（光合量）这间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是（ ） A．在A点时，光合量与呼吸量相等 B．在过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高 C．在B点时，总的光合量为7mS／m22·h D．在A点时，总的光合量为0 6．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于105℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲 49 每个学生都应该用的 “超级学习笔记” wwww.qiaoxue365.com □细胞的结构和功能 基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是（ ） A．甲叶片比乙叶片重 B．乙叶片比甲叶片重 C．两叶片重量相等 D．不一定 7．如图5-25在光合作用的暗反应中①和②的化学过程是（ ） 图5-25 A．①氧化、②固定 B．①固定、②还原 C．①分解、②氧化 D．①还原、②氧化 8．小麦在适宜的条件下，如果改变下列哪一项，小麦的有机物含量将增加（ ） A．空气中的O2 B．空气中的N2 C．空气中的水 D．空气中的CO2 9．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具体场所分别是（ ） A.细胞核和细胞质 B．细胞质基质和线粒体 50 每个学生都应该用的 “超级学习笔记”

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