部编人教版四年级上册《第四单元测试卷》（附答案）

部编人教版四年级语文上册

第四组 达标检测卷

(60分钟 100分)

(一)基础训练营(40分) 1．查字典。(3分)

“开辟”的“辟”字的音序是____，部首是____，除部首外还有____画。按意思给“辟”组词：①开辟：____，②透彻：____，③驳斥或排除：____。

2．补充成语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(11分)

来( )去( ) ( )飞( )舞 ( )条斯( ) ( )息( )视 照( )画( ) 如( )( )翼 不( )其( ) ( )长( )去

(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在

一起。( )

(2)写作文时要把事情的前因后果交代清楚。( ) (3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。( ) 3．下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )(2分)

A．它是那么生气勃勃，天真可爱！ ．．

他这样做我很生气。 ．．B．猫的性格实在有些古怪。 ．

他不是故意的，请不要怪他。

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C．它几个钟头一动不动，非把老鼠等出来不可！ ．

如果你非要去，我也不拦你。 ．

4．写出下列句子主要运用的修辞手法。(12分)

(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它

这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( ) (2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )

(3)它(猫)的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。( ) (4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿

又爬上老猴子的背。( ) (5)这样一只母鸡难道不伟大吗？( )

(6)你看大白鹅的姿态，像一只高傲的动物吗？谁看了都说像。

( )

5．按要求写句子。(12分)

(1)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

换一种说法，句子的意思不变：

_____________________________________________________ 用加点的关联词写一句话：

_____________________________________________________ (2)白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。

用关联词连成一句话：

_____________________________________________________

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(3)老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。

修改病句：

_____________________________________________________

(二) 综合展示厅(10分)

6．小论坛。正在起草的《反虐待动物法》规定对违法食用或销售猫

肉、狗肉的个人最高可罚款5000元并拘留15天。对此你怎么看？(5分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．读句子，并运用。(5分)

干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。 这句话采用了反语，我也会运用反语写句子：__小猫吃饱喝足了，还要我陪着它滚小球玩，架子也太大了。

________________________________________________________ (三) 课文直通车(8分) 8．根据课文内容填空。

(1)“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在它有时老实，

有时又______，有时又______；高兴时________，不高兴时________；有时______，有时又胆小。

(2)课文《母鸡》以作者的______变化为线索，由“________”

到_______，前后形成鲜明的对比。

(3)《白鹅》这篇课文从鹅的______、______、______三个方面

来写，展示了白鹅______的特点。

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(4)《白公鹅》中作者从白公鹅______和______两方面进行描写，

突出了它______和______，______的特点。

(四) 阅读检测台(17分)

小金鱼

我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。

那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。

另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大玻璃球似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，它总是在盆底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。

那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摆着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。我一下就喜欢上了它，给它取名叫“红公主”。

这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游

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得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。

啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。

9．在括号里写出加粗词语的反义词。(4分)

红金鱼摆着美丽( )的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。我一下就喜欢( )上了它。

10．用横线画出短文的中心句。用波浪线画出一个比喻句。(4分) 11．短文采用了____(A.总分 B．总分总 C．分总)的结构方式，描

写了三条可爱的小金鱼。(2分) 12．我会填。(5分)

较小的青黑色的小金鱼十分______，而红色的小金鱼十分______，较大的青黑色的金鱼爱在_____，这几条金鱼都很_____、_____。 13．“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摆动大尾巴，溅

了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气是因为_______，“我”笑是因为_______。(2分) (五) 习作百花园(25分)

14．仔细观察一种自己熟悉、喜欢的小动物。要求把观察到的有条

理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感。 (本题作文指导见×页，例文略。)

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经常——( ) 高超——( ) 恢复——( ) 适宜——( ) 2．根据意思找出文中相应的词语。(2分) (1)比喻挑起事端或进行破坏活动。( )

(2)每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。( ) 3．“地面上热得像烤焦了似的”运用了__________的修辞手法。你

能运用这种修辞手法写一句话吗？相信你能行。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 4．短文写了有关后羿的哪两件事？从中可以看出他是一个怎样的

人？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________ 5．对短文最后一句“后羿射箭的高超技术，是大家公认的”理解正

确的一项是( )(3分)

A．后羿为人类做了许多好事，人们都很感激他，因此称赞他的

射箭技术高超。

B．后羿运用自己精湛的射箭技术为人类造福，这是大家有目共

睹的，因此大家发自内心地称赞他。

主题写作训练(25分)

七、快乐习作。

同学们，通过本单元的学习，大家对神话故事有了不少的了解，

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相信你们自己也有构思创作的想法。请你以自己为主人公，编写一个有趣的神话故事吧！

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参考答案

一、1.③ ①④ ② 2．①③④ ②

二、1.(1)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。 (2)盘古拿起斧头劈开天地，然后用自己的身体撑在天地之间，让天地成形。

(3)盘古的身体变成了宇宙中的万物。 2．(1)√ (2)× (3)√ (4)√

三、1.⑤ 2.② 3.③ 4.① 5.⑥ 6.④ 四、1.√ 2.× 3.√

五、1.快乐幸福 很稠 零零星星 2．B

3．①请雨神帮忙降雨熄火；②造船救人们；③寻找五彩石为人们补天。

表现了女娲不畏艰险，为人类造福的品质。 4．红、黄、蓝、白、纯青。

5．五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

6．略。

六、1.深重 灾难 常常 高明 复原 适合

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2．(1)兴风作浪 (2)百发百中

3．夸张 示例：教室里静得连绣花针掉在地上都能听见。 4．①后羿为人们射掉了天上的九个太阳；②后羿射死了兴风作浪的怪兽，使人们的生活恢复正常。从中可以看出后羿是一个射箭本领高强、为人类造福的人。

5．B

七、思路点拨：创编神话故事注意写清故事的起因、经过和结果，故事的内容要表现人们的一种美好的愿望。选材一定要新颖别致，灵活运用人物描写方法。例文略。

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