人文社会科学基础(A)综合练习及答案

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人文社会科学基础(A)综合练习及答案

第二部分 综合练习 一、填空题

1.人文科学的时代性，从根本上讲，体现于_________。 2.人文社会科学的新陈代谢往往是一个_________的过程。

3.从广义上讲，有人把文化看成是与_________相对的一个概念。 4.社会经济的发展是以_________为基础的。

5.理性批判与情感激发的统一观，不仅在研究行为上反映了人类哲学理论的新水平，而且在操作上成功实现了_________的过渡。

6.人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重_________研究。

7._________最初是文化人类学家在他们的研究中所主要运用的方法。 8.有“美国人类学之父”之称的是_________。

9.最典型的综合学科，是由_________的学科群构成的。

10.当代中国哲学成熟的标志是_________达到了一个新的水平。 11.德国历史学家_________被尊为“近代史学之父”。 12.20世纪50年代，_________创建了转换生成语法。 13.人本主义心理学的代表人物是_________和罗杰斯。 14.马克思、恩格斯经济学说的侧重点是_________。

15.第一次产业革命首先发生在18世纪60年代的______。 16.预测研究包括_________和局部范围的短期预测。

17.现代初等教育需要跨系科的研究，首先是由教育的_________本性所决定的。 18.提出“教是为了达到不需要教”的观点的是_________。

19.人文科学和社会科学同是以_________为中心的科学，同是_________的自我认识。 20.人文社会科学的社会功能，是指_________。

21.常见的几种抽样方法是_________方法，系统抽样方法，_________方法。

22.20世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点：_________，_________。 23.20世纪西方哲学的两大思潮一是_________，或者叫做实证主义思潮；二是_________，或者叫做非理性主义思潮。

24.中国第一部系统的汉语语法著作是 的_________。

25.人文主义和科学主义趋于综合具有深刻的背景：一是_________尖锐化所产生的客观需求，二是_________有着融合的内在要求。

26.中国教育正从适应经济_________和经济_________两个根本转变出发，相应实现全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，全面提高办学_________和_________的两个重要转变。

27.初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的广泛性、_________、_________和_________，必须进行跨学科综合研究。 28.人文科学是指_________科学。

29._________往往是导致常规性发展向革命性发展的最直接的因素。

30.人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索，而且还代表了一定的价值观和_________的利益。

31.科学既是人对于世界的认识的结果，又是人认识世界时的一种_________。 32.简而言之，积极的理性是_________。

33.人文社会科学家的工作情感，更多地包孕于_________美感。 34.20世纪80、90年代整个世界的时代主题是_________。

35.第二次世界大战以来的第五个十年，以_________为标志，人类进入了信息革命的新纪元。

36.哲学的基本问题就是_________的关系问题。

37.人本主义哲学思潮1900年由德国哲学家_________创建。 38.结构主义语言学由_________开创。

39.心理学的发展拓展了当代哲学研究领域的典型例证是_________。

40.西方经济学的发展，基本上是两大经济思潮：_________和国家干预主义。 41.熊彼特的经济理论是用_________理论来解释资本主义的经济发展和周期波动。 42.提出“地球村”概念的是_________。

43.狭义的人文主义，指的是文艺复兴时期兴起的_______的基本观点的思潮。 44.代表夸美纽斯教育思想的著作是_________。 45.我国教育家_________提出了“社会即学校”、“生活即教育”的教育观念。 46.无论中西，初等教育新旧观念的冲突，最核心、重要的是_________的冲突。 47.我国初等教育在处理自身和政治的关系上多次出现_________现象。

48.人文社会科学对社会实践的依赖，具体体现为社会实践对人文社会科学的_________两个方面。

49.建立在社会实践基础上的人文社会科学理论一经产生，就具有相对的_________。 50.直觉可以分为_________和_________。

51.60年代与70年代之交，比利时科学家_________创立了耗散结构论，研究在非平衡状态下的开放系统的演变规律。

52.20世纪人文社会科学的发展开始进入跨文化、跨国界、跨学科的_________阶段。 53.马克思主义的诞生，西方非马克思主义哲学离弃传统哲学而形成_________与_________两大思潮，左右着20世纪哲学发展的基本走向。 54.乔姆斯基以严谨的数理推导式演绎转换生成语法，促成了交叉学科_________的诞生。

55.现代语言学与_________的联姻与相互促进已成为信息时代的一种大趋势。

56.《_________》标志着凯恩斯主义的形成，也标志着西方经济学史上的一次革命。 57.20世纪中国法学研究取得的最突出的成就是________理论的提出。 58. _________是人类最基本的思维方法。

59.在各国都在鼓励人文社会科学向_________的方向发展。

60.孔子写于战国晚期的_________是以儒家的哲学观以及政治、伦理学为理论基础的。

61. _________被尊为“遵循自然”的教育思想的鼻祖。

62.当代中国初等教育必须主动满足社会主体的需要，按照_________的战略进行构想。

63.就初等教育而言，在总体的和最终的意义上，价值主体是_________。 64.精神分析学是由_________开创的。

65.政治学作为古老的学科独立于现代人文社会科学之林，是在_________以后的事情。

66.探讨美感的理性，包括感知、_________、_________、想象四种要素。

67._________研究在识别对象属性，对之进行要素分析与结构整合，揭示对象功能等方面发挥着决定性的作用。

68.分层的最终目的在于把总体分成一个个_________，给每个层次分配适当的名额。 69._________是记录知识的一种载体，也是传播知识的一种_________。 70.系统科学又被称为_________科学。 71.诺贝尔经济学奖设立于_________年。 72.控制论的创始人是_________。

73.管理科学从70年代起进一步上升为_________管理。

74.系统分析和系统综合是_________与数学方法、逻辑方法相互渗透、互相结合的方法。

75.新分析实证主义法学派的代表人物是_________国法学家_________。 76.现代教育心理学中最有影响的学派有认知主义、行为主义和_________。 77.人文社会科学通常被说成是_________。

78.人文社会科学的各学科中_________的地位处于其他学科和自然科学之上。 79.一般说来，自然科学具有较为充分的_________。

80.人文社会科学对人类社会实践活动的作用，也即是人文社会科学的_________功能。

81.文艺学是以文学艺术_________为研究对象的科学。 82.美国“新史学派”的创始人是_________。

83.预测研究包括_________和局部范围的_________预测。 84.古代思想家多用_________这类道德观念解释人的本质。

85.从人类文明建设的角度来看，_________和_________一起构成了精神文明建设的两项基本内容。

86.人文社会科学的时代性首先是指_________的时代性。

87.人文社会科学的贡献之一，是表明了科学实验的精确度不仅仅依靠工具和逻辑，还必须从_________层面来反思人的认识。

88.从方法论上来看，_________则是人文社会科学最重要的工具之一。

89.综观20世纪的人文社会科学，其发展背景中最关紧要、最具有特色的是时代主题的转换、_________和全球问题的出现。

90. 20世纪80年代，特别是进入90年代以后，_________与_________成为全球人文社会科学共同的话题。

二、选择题（请将正确答案的序号填写在括号中） 1.公共关系学属于人文社会科学学科体系中的（ ）。 A.一级学科 B.二级学科 C.三级学科 D.交叉学科

2.西方早期的人文社会学说曾用（ ）形式回答和解释当时的社会问题。 A.神话 B.自然科学公式 C.宗教 D.心理学

3.人文社会科学中的抽样调查方法，是与（ ）一起发展起来的。 A.分层抽样 B.政治选举 C.问卷调查 D.实地考察

4.系统论最初是由（ ）的生物研究中提炼出来的方法理论。 A.孔德 B.迪尔凯姆 C.韦伯 D.贝塔朗菲

5.《国家与革命》是（ ）的论著。 A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林

6.1879年德国哲学家兼生物学家冯特在（ ）建立了世界上第一个心理学实验室。

A.波恩 B.柏林 C.汉堡 D.莱比锡

7.与凯恩斯主义和后凯恩斯主义相抗衡的各种新主流思潮中，影响最大的是（ ）。 A.新自由主义 B.瑞典学派 C.供给学派 D.货币学派

8.提出“科学是我们精神的电枢，也是我们文明的电枢。”的是（ ）。 A.萨顿 B.萨特 C.牛顿 D.维特

9.目前已知最早传入中国的《教育学》是（ ）年从日本翻译过来的。 A.1895 B.1901 C.1921 D.1949

10.我国正式颁布《教育法》是在（ ）年。 A.1949 B.1957 C.1978 D.1997

11.文艺心理学属于人文社会科学学科体系中的（ ）。 A.一级学科 B.二级学科 C.三级学科 D.交叉学科

12.在下列抽样调查方法中，较少在实践中应用的一种是（ ）。 A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.类集抽样

13.20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是（ ）。 A.胡塞尔，伽达墨尔 B.海德格尔，萨特 C.弗洛伊德 D.罗素，维特根斯坦

14.与马克思主义社会学有原则区别的西方社会学的开创者是（ ）。 A.孔德 B.迪尔凯姆 C.韦伯 D.帕森斯

15.现代传播的集大成者施拉姆的著名观点是（ ）。 A.研究传播基本上也是研究教育传播 B.信息即力量 C.传播即力量

D.信息革命同时带来传播革命和教育革命

16.第一次在图书馆的图书分类表中出现人文社会科学的字样是在（ ）。 A.14世纪 B.16世纪 C.18世纪 D.19世纪

17.马克思对剩余价值问题的考察，是以（ ）等人的理论为基础的。 A.波普尔 B.查尔墨 C.库恩 D.李嘉图

18.把真理分为理性的真理和经验的真理的是（ ）。 A.胡塞尔 B.海德格尔 C.弗洛伊德 D.莱布尼茨

19.世界格局第二次剧变形成的时代主题是（ ）。 A.战争与和平 B.对抗与对话 C.和平与发展 D.经济与政治

20.分析哲学在（ ）手中正式形成学派。 A.弗洛伊德、拉康 B.马克思、列宁 C.罗素、麦克卢汉 D.罗素、维特根斯坦 21.我国第一部汉语语法著作是（ ）。 A.《古代语法》 B.《永乐大典》 C.《马氏文通》 D.《汉语语法大全》 22.英国古典经济学的集大成者是（ ）。 A.斯密 B.李嘉图 C.马克思 D.凯恩斯 23.当代国际社会的主旋律是（ ）。

A.和平与发展 B.失望与恐怖 C.竞争与交流 D.发展与机遇

24.我国古代提出“有教无类”的办学思想的是（ ）。 A.墨子 B.孟子 C.荀子 D.孔子

25.在我国，第一部《教育政治学》出版于（ ）。 A.60年代 B.70年代 C.80年代 D.90年代 26.提出人是“宇宙的精华！万物的灵长。”观点的是（ ）。 A.柏拉图 B.马克思 C.莎士比亚 D.修拉

27.看一次奥运会的组织工作，便可以体察现代管理，本质上是一种（ ）的管理。 A.科学化 B.经济 C.人文 D.市场化

28.归纳与什么在实地研究中比其他一切方法中都显得更明显和不可或缺（ ）。 A.修正 B.总结 C.研究 D.推演

29.由于马克思主义辨证唯物史观的指导，（ ）观念的统治地位被打破了。 A.宗教核心 B.欧洲中心 C.东方专制主义 D.价值中立

30.20世纪30年代，把科学哲学推向新发展阶段的是（ ）。 A.罗素 B.杜威 C.波普尔 D.胡塞尔

31.汉语发展尚未完成由“书同文”走向（ ）的历史使命。 A.形同义 B.意统一 C.音同形 D.语同音 32.成立政策决策理论的代表人物是（ ）。 A.布坎南 B.罗斯 C.凯恩斯 D.熊彼特

33.第二次产业革命导源于以为（ ）标志的技术革命。 A.蒸汽机 B.计算机

C.水资源利用 D.电的应用

34.联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”，是指（ ）。 A.英国 B.美国 C.希腊 D.中国

35.教育学原来是蕴含在哲学之中的，（ ）从中分离出来的。 A.12世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪 36.教育学原来是蕴含在哲学之中的，（ ）从中分离出来的。 A.12世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪

37.与自然科学相比，人文社会科学具有（ ）特点。 A.革命性 B.学科性 C.个别性 D.民族性

38.咨询业的全面兴起，缘自于人文社会科学的（ ）功能。 A.咨询功能 B.市场功能 C.管理功能 D.决策功能

39.由于马克思主义辨证唯物史观的指导，（ ）观念的统治地位被打破了。 A.宗教核心 B.欧洲中心 C.东方专制主义 D.价值中立

40.20世纪上半叶人文社会科学整体发展的一个显著的阶段性特征是（ ）。 A.分化 B.综合 C.停滞 D.飞跃

41.《新教伦理与资本主义精神》的作者是（ ）。 A.布坎南 B.罗斯 C.凯恩斯 D.韦伯 42.世界第一次产业革命发生在（ ）。

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