2018年部编人教版八年级语文下册第一单元知识梳理与复习(含答案

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第一单元知识梳理与复习

【字词复习】

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

归省.( ) 行.辈( ) fú水( ) cuān duo( ) 桕.树( ) 糜.子( ) 脑pàn( ) 亢.奋( ) 晦.暗( ) 冗.杂( ) mò然( ) 眼 kuàng( ) 斡.旋( ) 闭塞.(. ) miǎo远( ) chàng wǎng( ) 2.下列句中没有错别字的一项是( )

A.到晩饭时候,外祖母也终于觉查了,并且说我应当不高兴,他们太怠漫,是待客的礼数里从来所没有的。

B.米酒油谟木炭火,团团围定炕上坐。

C.愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!

D.唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火 3.根据句意及所给解释在横线上写出相应的词语。

(1)进士第的官衔灯该还有吧, (悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华)的朱门却早已褪色了。

(2)那时自己对(为人处世的道理)还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。

(3)当它 (声音突然中止)的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。

(4)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人 (赞美看到的事物好到了极点)。

(5)晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的 (彻底觉悟或醒悟)!

4.依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一项是( )

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。 大家议论之后,归结是不怕。他 骂,我们 要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树, 当面叫他“八癞子”。 A.然而 即使 也 况且 B.因而 如果 便 况且 C.然而 如果 便 而且 D.因而 即使 也 而且

5.选择恰当的短语,将序号填入括号里。

捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是( );旋风一样,是( );乱蛙一样,是( );火花一样,是( );斗虎一样,是( )。黄士高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓! A.蹦跳的脚步 B.飞扬的流苏

C.强健的风姿 D.闪射的瞳仁 E.急促的鼓点 【语言运用】

6.判断下列句子所使用的修辞手法

(1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。( ) (2)千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!( )

(3)杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。( ) (4)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!( ) 7.仿写句子

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了, 使 ,使 。 8.为下列句子排序,语意连贯的一项是( ) ①这虾照例是归我吃的。

②这时寸候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。 ③我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。 ④其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。

⑤虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半 天便可以钓到一大碗。

A.③④⑤①② B.③⑤④①② C.③⑤①④② D.⑤①③④② 9.下列句子分析错误的一项是( )

A.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”这句话运用了先抑后扬的表现手法,赞颂了安塞腰鼓充满着活跃、强盛的生命力。

1

B.“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是净脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”这两句话赞颂了安塞腰鼓的壮阔场面、豪放情感和火烈气氛。

C.“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。”这句话表达了作者对江南的柔美风情的赞美。

D.“耳畔是一声渺远的鸡啼。”这句话采用了以动写静的写作手法,突出了安塞腰鼓强烈的艺术感染力。 10.读句子,回答问题

(1)“垂珠联珑的朱门却早已褪色了。”谈谈你对这句话的理解。

(2)“好一个安塞腰鼓!”这句话在文中反复出现,从全文看,它起什么作用?

【文学常识】

11.《社戏》选自《 》。作者 、原名 ,字 ,中国现代伟大的无产阶级 家、 家、 家。1918年5月用笔名“ ”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》 。 12.《回延安》选自《 》, 作者 。全诗以“ ”的过程为线索,写出别十年重回母亲延安的怀抱以及 ,抒发了 。 13.《安塞腰鼓》选自 年 月 日《 》。作者 通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾的 后生在 上展现的壮阔、雄浑、激越豪放的腰鼓场面描写,展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情,显示了生命的活跃和强盛。 14.《灯笼》选自《 》。作者 , 原名 ,山东莱芜人,中国现代著名 家、 家。著有散文集《 》《 》《 》等。 【课文理解】

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲遂出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧

在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几 点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

15.选文第1自然段中说船“飞一般径向赵庄前进”与第2自然段“我却还以为船慢” 是否矛盾?为什么?

16.你怎样理解第2自然段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?

17.第2自然段主要是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的?这些景物描写有何作用

18.从第1,2,3自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用“ ”画出:然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第1自然段: (活泼轻松) 第2自然段: (急切焦虑) 第3自然段: (惘然陶醉) 19.对上文内容理解正确的两项是( )

A.第1自然段第3句中的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船 技术的熟练。

B.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。

C.第3自然段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第2自然段中的“歌吹”。 D.作者在第4自然段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。 20.请给选文拟一个恰当的标题: (四个字)

参考答案 :

2

1. xǐng háng 凫 撺掇 jù méi 畔 kàng huì rǒng蓦 眶 wò sè 渺 怅惘 2.C

3.(1)垂珠联珑(2)人情世故(3)戛然而止(4)叹为观止(5)大彻大悟 4.C 5.E B A D C

6.(1)拟人比喻(2)夸张(3)拟人(4)反复 7.略 8.C 9.C

10.(1)表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了,不再鲜艳了,实际上写族姊家庭早已衰败。 (2)这句话是文章的抒情线索,它反复出现,表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。 11.呐喊 鲁迅 周树人 豫才 文学 思想 革命 鲁迅 狂人日记

12.贺敬之诗选 贺敬之 回延安 与亲人相见的喜悦 思念母亲延安的一片赤子之心 对母亲延安的眷恋之情

13.1986 10 3 人民日报 刘成章 陕北 黄土高原

14.吴伯箫散文集 吴伯箫 熙成 散文 教育 羽书 烟尘集 出发集

15.不矛盾。“飞飞一般径向赵庄前进”写出了行船速度之快“我却还以为船慢”突出“我”想看戏的急切心情,二者并不矛盾。

16.“朦胧”原为形容词,在句中用作动词,意为“变得朦胧了”;“踊跃”原为动词,在句中用作形容词,把静物写活了,形象地展现出了“山”连绵起伏的形状。这两个词语既写出了航船速度之快,也表达了“我”欢快迫切的心情。17.触觉、嗅觉、视觉、听觉。写出了江南水乡月夜的特征以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快,以及“我”急于看社戏的迫切心情,情景交融。

18.“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。”“但我却还以为船慢。”“我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”轻松急切陶醉。 19.AC 20.月夜行船

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