期中考试重点短语句型 复习卷
更新时间:2024-07-07 21:25:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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期中考试重点短语句型复习卷
Unit 1 What’s the matter? 学号:________ 姓名:________
1. 重点单词 问题,事情 胃痛,腹痛 颈,脖子 咽喉,喉咙 躺,平躺 咳嗽 间歇,休息 乘客,旅客 向;朝 击;打 绷带,用绷带包扎 有病的,生病的 鼻出血 晒伤的 登山者 事故,意外 岩石 血 重要性,重要 限制,约束,管理 死,死亡 2. 重点词组 患感冒 发烧 牙痛 量体温 意外地 呼救 下车 期待?去做 让?惊讶的是 多亏,幸亏 惹麻烦 立刻,马上 做?时伤到自己 觉得不舒服 撞到头 摔倒 被晒伤
疼痛的,酸痛的 脚,足 胃,腹部 发烧 放松,休息 牙痛 疼痛,受伤 离开,从??去掉 问题,苦恼 她自己 压,按,挤 膝,膝盖 呼吸 v. 我们自己 风险,危险,冒险 情况,状况 刀 意思是,打算 决定,抉择 勇气,意志 护士 胃痛 喉咙痛 躺下 休息 照X光 没有多想 快速行动 等待 同意去做 及时 挽救一条生命 敷药 陷入,参与 割伤膝盖 把头低下来 习惯于 呼吸困难 1
冒险 失去生命 处于危险的情况 用完,用尽 意味着? 控制 3. 重点句子
1)朱迪怎么了?
____________________________________________________________ 2)她昨天说话太多又没有喝足够的水。她现在嗓子沙哑。
____________________________________________________________ 3)我应该量一下我的体温吗?
____________________________________________________________ 4)你需要远离电脑休息一下。
____________________________________________________________ 5)如果明天你的头和脖子仍然痛的话,就去看医生吧。
____________________________________________________________
6)昨天,26路公交车正在中华路上行驶时,那位司机看到一位老人正躺在马路边。____________________________________________________________ 7)公交司机,24岁的王平,想也没想就停下了公交车。
_________________________________________ ___________________ 8)让他惊讶的是,所有人都同意跟他一起走。
____________________________________________________________ 9)多亏了王师傅和乘客们,医生们及时挽救了老人的生命。
____________________________________________________________ 10)他没有考虑自己,他只想到了拯救生命。
____________________________________________________________ 11)他的头被球打到了。
____________________________________________________________ 12)阿伦.罗尔斯顿是一名热爱登山运动的美国人。
13)有好多次,阿伦差点儿因为意外丢掉性命。
____________________________________________________________ 14)当他的水用完了,他知道他必须做点什么来拯救自己的生命。 ____________________________________________________________ 15)后来,他用左手臂给自己绑上了绷带,这样他就不会流太多的血。
16)失去手臂之后,他写了一本名为《生死两难》的书。
____________________________________________________________ 17)在这本书里,阿伦阐述了做出好的决定的重要性。
____________________________________________________________ 18)他如此热爱登山,以至于他甚至在这次经历之后仍然继续爬山。 ____________________________________________________________ 19)它的意思是“处在一个你似乎无法摆脱的困境之中”。
____________________________________________________________ 20)在我们必须做出生死相关的决定前,让我们想想阿伦吧。
____________________________________________________________
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Unit 2 I’llhelp to clean up the city parks.
1. 重点单词 欢呼,喝彩 标志,信号 孤独的,寂寞的 几个;数个 感觉;感触 高兴,愉快 午夜;子夜 修理;修补 破损的;残缺的 女士;小姐 瞎的 想象 开,打开 拿,提,扛 仁慈;善良 聪明的 变化;改变 先生 2. 重点词组 打扫(或清除)干净 分发;散发 自愿做某事 推迟 曾经…;过去… 参加选拔;试用 在午夜 赠送;捐赠 建立;设立 食品救济中心 讲故事 一种强烈的满足感 变得更好 进行一次不同的旅行 同时
义务做;志愿者 通知;注意 独自,单独 强壮的 满足,满意 物主,主人 募捐;征集 车轮,轮子 修理;安装 信;函 丧失能力的;有残疾的 聋的 困难,难题 门 训练;培训(v.) 训练;培训 (n.) 理解;领会 兴趣;使感兴趣 夫人;女士 (长途)旅行,行程 (使)变得高兴 分发 想出;提出 打电话给(某人);征召 照顾;非常喜欢 筹集资金 修理;装饰 (外貌或行为)像 影响;有不同 帮助解决(问题) 放弃 高兴的样子 在…几岁的时候 梦想成真 忙于某事 3
在他们的空闲时间 我的一个朋友 立刻;马上 制定计划做某事 擅长于… // 和…相似 对…感到兴奋 寄…给… 至少 有空做某事 3. 重点句子
1)我想要帮助无家可归的人。
____________________________________________________________ 2)这个男孩可以在食品救济中心分发食物。
____________________________________________________________ 6)这个女孩可以看望生病住院的孩子使他们高兴起来。
____________________________________________________________ 7)我们需要想出一个计划来告诉人们关于城市公园清洁日的事。 ____________________________________________________________ 8)他们给我讲过去的生活经历,讲过去是什么样子。
____________________________________________________________ 9)我们应该听他们说话并照顾他们。
____________________________________________________________
8)当我看到动物们(病情)渐好,看到它们主人脸上的喜悦表情时,我产生出那么一种极强的满足感来。
_________________________________________ ___________________ 9)她在四岁的时候就能独自阅读了。
____________________________________________________________ 21)在这儿当志愿者对我来说是梦想成真。
____________________________________________________________ 22)我把我的自行车捐赠给了儿童之家。
____________________________________________________________ 23)吉米已经用光了他的钱。
____________________________________________________________ 24)吉米修理破损的自行车部件,如轮子。
25)吉米像他的妈妈。
____________________________________________________________ 26)这个组织是为了帮助像我这样的残疾人而建立的。
____________________________________________________________ 27)有了你的帮助,我才有可能拥有“幸运儿”。
28)“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。
____________________________________________________________ 29)我喜欢动物,并且我对拥有一只狗的主意感到很兴奋。
____________________________________________________________ 30)他想出的这些办法很有效。
4
____________________________________________________________
Unit3
重点单词 垃圾;废弃物 倒垃圾 精神压力;心理 负担 浪费;垃圾;浪 费;滥用 目的是;为了 提供;供应 而且;加之 依靠;信赖 依靠;信赖 发展;壮大 独立 折叠;对折 扫;打扫 地板 扔;掷 也不 衬衫 杂乱;不整洁 频繁;反复 公正性;合理性 因为;既然; 自??以来 邻居 照顾;处理 落下;掉下 一?? 就??;尽快 给;递;走过; 通过 借;借用 手指 借给;借出 厌恶;讨厌 杂务;乏味无 聊的工作 与?同时; 当?的时候;然而 点心;小吃; 快餐 重点短语 出去吃饭 在外面待到很 晚 搭车 从事 有病;不舒服 独立的;自主的 合理的;公正的 不合理的;不公 正的 分担家务 惊讶地 浪费时间 为了做 完成做某事 洗餐具 倒垃圾 叠衣服
在。。。花时间 没有必要做... 介意做某事 依赖;依靠 5
扫地 发展孩子的独立 性 整理床铺 打扫客厅 没问题 扔下 顺便过来 一直;总是 整日/夜 大声回应 三、重点句型
照顾;照看 做某人分内的事 不知道 结果 随时 给你 带某人去散步 有时间做。。。 邀请某人做某事 生病了 1.你能整理一下你的房间吗?______________________________________________________ 可以。________________________________________________ 2.我可以做完作业后看电影吗?
_______________________________________________________________ 不行,你明天有篮球比赛
________________________________________________________________ 3.我可以用一下你的电脑吗?
__________________________________________________________________ 4.如果她看到这样乱七八糟的话,她会不高兴的。
_______________________________________________________________________________5. 整整一周,她什么家务活都不干,我也一样。
_______________________________________________________________________________6.家务是浪费他们时间的事情。______________________________________________________________ 7. 为了得到好成绩,他们应该花时间在学校功课上。
_______________________________________________________________________________8. 他们没有必要马上完成作业。__________________________________________________________________ 9.我不介意做家务。
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______________________________________________________________________________ 10.孩子们不能太依赖家长。
_____________________________________________________________________ 11.他不知道照顾自己,结果,他病了。
_______________________________________________________________________________
Unit 4Why don’t you talk to your parents?
1. 重点单词 v.允许;准许 adj.有毛病;错误的 n.午夜;子夜 v.猜测;估计 n.协议;交易 n.交流;沟通 v.争吵;争论 n.云;云朵 adj.年纪较长的 adv.代替;反而;却 pron.任何;每一 adj.焦虑的;担忧的 v.主动提出;自愿给予 adj.正确的;恰当的 adv.第二;其次 v.交流;沟通 v.解释;说明 adj.清楚易懂的; 晴朗的
2. 重点词组 允许某人做某事 我的哥哥 对某人友好 做…是正常的 浏览 重要的事
v.抄袭;模仿;复制; 复印 v.归还;回来;返回 adv.再也(不);(不) 再 n.成员;分子 n.压力 v.竞争;对抗 n.技艺;技巧 adj.典型的 n.(美式)橄榄球;足球 adj.快的;迅速的;时间短暂的 v.持续;继续存在 v.比较 adj.不理智的;疯狂的 n.关系;联系;交往 n.意见;想法;看法 v.鞭策;督促;推动 n.发展;发育;成长 v.造成;引起 adj.通常的;寻常的 adv.可能;大概;也许 担心某事 造成压力 与某人打架 删除 家庭成员 独自消磨时光 7
成功地发展;解决 和睦相处;关系良好 学习应试技巧 课外活动课 笼罩 拒绝做某事 主动提出做某事 以便 介意..做某事 和…交流 一个典型的美国家庭 使某人生气
3. 重点句子
给某人施压 足球训练 与某人竞争 业余活动 独立思考 在某人来看 直到半夜 学得过多 有空余时间做某事 给某人写信 在电话中 有太多的作业 1.你为什么不早点睡觉呢?
_______________________________________________________________________________ 2.你应该给他打电话。
_______________________________________________________________________________ 3.昨天我发现我妹妹看了我的东西。
_______________________________________________________________________________ 4.谢谢你的建议。
_______________________________________________________________________________ 5.尽管她做得不对,但也没什么大不了的。
_______________________________________________________________________________ 6. 希望事情会好起来。
_______________________________________________________________________________ 7.问题是我不能跟我的家人和睦相处。
_______________________________________________________________________________ 8. 然而,他总是看他想看的节目直到很晚。
_______________________________________________________________________________ 9. 如果你的父母有难题,你应该主动帮助。
_______________________________________________________________________________ 10. 你应该解释一下,你并不在意他总是看电视。
_______________________________________________________________________________ 11.我表弟借了我的东西没有归还。
_______________________________________________________________________________ 12.你害怕在人前说话。
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_______________________________________________________________________________ 13. 你最好的朋友不再信任你。
_______________________________________________________________________________ 14. 如今,中国孩子有时周末比平时忙碌,因为他们有这么多课外辅导班....
_______________________________________________________________________________ 15. 课外班能帮助孩子进入好大学。
_______________________________________________________________________________ 16.或许我应该舍去几个活动, 但我相信这些活动对于我的孩子们的将来是很重要的。 _______________________________________________________________________________ 17. 在一些家庭里,竞争在孩子们很小时就形成了,并且将持续到孩子们长大。
_______________________________________________________________________________ 18.人们不应该把孩子们逼的这么紧。
_______________________________________________________________________________ 19.课外班能帮助孩子进入好大学。
_______________________________________________________________________________
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 在街上 在下暴雨的时候 发声音 接电话 狂风 乌云 确保,弄明白 入睡/生病 爱上?? 死于?? 发现周转一团糟 把车开到洗车场 在??边上 历史上的重要事件的新闻 被彻底震惊 吃惊地 其余的??;剩下的? 被恐怖分子摧毁 记得做过了?? 做??有麻烦/困
在公共汽车站 面对困难的时候 错过了公共汽车 洗个热水澡 大雨/雪 在这个区域 做晚餐 遇到麻烦 逐渐变弱 醒来 (加入)和某人一起做?? 事故发生地 到达汽车站 做??有帮助 收音机/电视的新闻 静静地 高兴地 世贸中心 对某人有特别的意义 看窗外 指出 9 往??去。前进。 难/问题 一个重要的日子 大声喊出胜者 到目前为止 被阻于雨中 被压于大石下 把某人/某物留在某地 动物求助热 毫不出错地演奏了这首歌 我生命中最高兴的一天 打湿 突然 忙于做某事? 跑回家 路过 给某人加油/打气
重点句型
1. ____ ____ ___ _____ ____ ___ _________ ____?
当暴风雨来临的时候,你在做什么?
2. ___’_ ___ ___ _______ ______ __ ____ ____ ___ _______ _____ ___ ___ ___ ______ ____
___ ___________ ___ _____ ____ _______.
本的爸爸正在把木块绑在窗户上,同时他妈妈在确认手电筒和收音机都能正常使用。 3. _ ______ __ _____ ___ ___ ____’_ ____ __.
7点钟时我打电话,你没有接。
4. _ ___ __ ___ _______ _______ __ ___. 5. 6. 7. 8. 9.
我在厨房里帮助妈妈。
____ __ _____ _______, __ ____ ____ ________. 外面没有光,感到像半夜一样。
___ ____ _____ __ ____ _______ _______ ___ _______. 雨开始重重地打在窗户上。
__ ___ ____ __ ____ ___ ____ _ _______ _____ _________ _______. 屋外有如此严重的风暴,很难玩得高兴。
______ _____, ______ _______ ___ _______ ____ __________. 到处都是倒了的树,破碎的窗户和垃圾。
________ ___ _____ _____ ____ ______ _____, __ _______ ________ ___ _________ ______ ________.
尽管风暴撕散了很多东西,但却把家人和邻居更亲密地团结在一起。 __ ____ ___, __. ______ ______ ____ ___ ______.
10.
这一天,马丁.路德.金被杀害了。
11. _ ___ __ ______ ____ _ _____ ______ _____ _______ _____ ____. 我是如此害怕,以至于事后我几乎不能想清楚。 12. _____ ______ ___ ____ ___ _____ __ ____.
另外的人也看见了那束光。
13. _’_ __ ____ _ ____’_ ______ __ ____ __________.
我如此高兴没有决定去打篮球。 14. __ ___ _____ ___ ____ __.
它弄了我一身水。
10
15. __ ____ __ ____ __ __ ____.
在家感到如此棒。
16. __ ______ ___ ____’_ ____ __ __ ___ ___________.
难怪你没有来参加比赛。
U1-U5重点作文
1. 保持健康对于成长中的我们非常重要,请以How to keep healthy为题谈谈你的看法。
As we all know, it’s very important to keep healthy. But do you know how to keep healthy? Firstly, we should have a healthy diet. I think we must have enough food to keep us healthy. We must have the right kinds of food. Remember to eat more fruit and vegetables, but less junk food. Secondly, It’s necessary for us to take exercise. Exercise will keep us active and strong. Thirdly, we must develop good living habits. I think staying up is bad for our health. If we can’t get enough sleep, we may have a headache. We should go to bed early and get up early. Lastly, listening to music or chatting can make us feel relaxed. Too much pressure does harm to our health.
2.假如你是Jim,你们学校正在招募志愿者来帮助第五小学的同学们在课后学习中文。请写一篇招募启事在校广播站广播。 Dear students,
Our school is now looking for volunteers to do the volunteer work.
We need twenty volunteers to help the pupils of No. 5 Primary School to learn Chinese. To do the work well, you should also love teaching and be good at working with children. We will spend two hours with the children every Saturday.
If you are interested in this work, please arrive at the school radio station in two hours. We’re here waiting for you.
3.假设你是丽莎(Lisa), 某英文报刊正在就“Should teenagers help their parents with housework”这一话题展开征文活动,请你根据自己的体会,写一篇短文向该报社投稿。开头结尾已给出。 Dear Sir or Madam,
I think teenagers like me should help our parents with housework.
First, doing housework makes us independent. We can’t depend on our parents all the time. So we should learn how to take care of ourselves now. Second, doing housework is a kind of physical exercise. It helps us stay healthy and strong. Third, since we live in a house with our parents, it’s fair for us to work together and make the house clean and comfortable.
All in all, doing housework helps us to learn life skills and understand the idea of fairness. So I think teenagers should learn to enjoy doing it with their parents.
Yours truly,
Lisa
4. 假设你是Ken ,今天你收到了你的好朋友Mark的来信,他在信中向你倾诉他自己的烦恼,两个月前他来到一个新学校,至今他没有任何朋友,每天下课后只坐在座位上看书,感觉很孤独,但他想跟新同学交朋友,他不知道该怎么办?请给他一封回信,帮助他解决他
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的烦恼。 Dear Mark,
Just cheer up and don’t be upset. Although you don’t have any friends now, you will soon make some. Here is my advice for you.
Firstly, you should be friendly to your new classmates. Whenever you meet them, you could smile at them and you are sure to get a smile in return. Secondly, you could start an easy conversation with them during the break. You could talk about relaxing and funny topics like movies and sports games. Lastly, get ready to help others when they need your help. Some simple things like passing a book to them or working out math problems with them will make them know you are nice to them. And then they will like to be your friends.
Hope my advice will be helpful and things will get better soon! Yours, Ken
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