2011年高考政治试题分类解析必3—发展中国特色社会主义文化

发展中国特色社会主义文化

1.（2011?福建）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引来人民精神生活，都必须在人民的伟大实践中获得艺术的伟大。可见优秀的文化C

A.彰显时代的精神，创造时代的未来 B.反映时代的潮流，决定时代的走向[来源:Zxxk.Com] C.源于时代的实践，引导时代的发展 D.源于时代的智慧，推动时代的前进

C【解析】文化与经济政治相互影响，文化源自人民群众的实践，又对社会的发展产生能动的影响，故选C项；但认为源于时代的智慧是错误的，排除D项。文化是主观的，不能创造时代的未来，也不能决定时代的走向，排除A、B项。

2．（2011?山东）要“提高全民族文明素质，为现代建设提供有利的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当A

A．拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观

C．优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化取缔落后文化

解析：A。要做好此题，首先要审好题目要求，从“文化建设的角度”，必须是加强群众性精神文明建设，由此排除B；即使优先发展了公民的科学文化修养，也不一定就能提高全民族的文明素养，排除C；D是错误的，要改造落后文化取缔腐朽文化。

3．（2011?安徽试题）为纪念中国共产党建档90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于D

①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析 D。本题考查文化的作用。①说法错误，开展纪念活动不能说维护人民的基本文化权益。②说法错误，应该是先进文化在现代化建设中的主导性作用。③④说法正确，符合题意。本题答案选D。

4．（2011?江苏）著名钢琴艺术家傅聪认为。学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5-10年之后，只不过是一了一批“光彩的手指”而已这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于

① 忽视综合素质的培养 ② 轻视良好行为习惯的养成

③ 缺乏循序渐进的训练 ④违背了人才成才的规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析:学琴的人要想成为艺术家，必须具备综合素质，这也是一个人才成长的规律，因此，①④入选。学琴人的熟练手法是循序渐进的结果，是一种良好的习惯，因此，②③与题意不符。[来源:学+科+网]

答案:B

命题立意:本题命题非常灵活，综合考查考生的文化、哲学知识。难度较大。[来源:学。科。网][来源:Z|xx|k.Com]

5．（2011?江苏）为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆·我爱你中国》，《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是A[来源:学科网]

A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B.实施素质教育，提高学生的文艺素养

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C.培养爱过情感，促进民族文化繁荣 D.发展教育事业，提升教育现代化水平[来源:Zxxk.Com] 解析:红色光碟的使用，弘场了社会主义文化，从而使学生通过接受教育提高自己的思想道德水准，因此A项入选。本题的限定性要求是“活动的主要目的”,B、C、D三项都不是主要目的。C项具有较强的迷惑性，我们可以从教育的客体——学生对该项进行排除。

答案:A

命题立意:本题考查社会主义文化建设的相关内容，考生既要具备较高的解读、提取有效信息的能力，又要具备较高的辨析能力。难度较大。[来源:学科网]

6．（2011?广东）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。

结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。（9分） 解析 本题提出反映社会热点，体现较强的人文和现实关怀，主要考核传统文化的价值、文化的作用、文化创新、传统文化的继承与发展、对待传统文化的正确态度、先进文化的发展第知识，考核考生获取和解读信息，分析判断和运用知识、融会贯通、归纳整合、辨证分析和组织文字等能力，引导考生运用正确的价值观和判断社会现象，培养关心和保护传统文化的自觉意识，引导考生关注国家改革进程和建设事业，全面、正确理解国家政策。

答案：

（１）不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；（２分）有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；（２分）扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；（2分）不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬；（1分）有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。（2分）

7.（2011?天津）阅读材料，回答问题。

文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据表3左列信息，将下列需要填写的内容，依次写在答题卡上。

表3 我国促进文化发展的政策 体现的文化生活知识（各写一点即可） ①增强公共文化产品和服务供给，公[来源:学科网ZXXK] 共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文① 化设施免费向社会开放 ②加强对国家重大文化遗产地和非物② 质文化遗产的保护 ③积极开拓国际文化市场，增强中华③ 文化国际竞争力和影响力 ① 发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径（建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业；文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化对人有潜移默化的影响）；②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就 的重要标志（文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用）；③文化是综合国力竞争的重要因素（有利于增强国家文化软实力）。

解析 本题是文化生活的表格题，根据材料分析，体现的文化生活知识。①主要是文化对人的作用；②很明显是文化遗产的作用；③文化对国家的重要作用。

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