2010年盐城市中考作文例析

2010年盐城市中考作文例析

【中考文题】

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……请以“书香作伴”为题写一篇作文。

要求：①体裁不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【写作指导】

2010年江苏省盐城市中考作文题是继2008年以“温暖的时刻”为题后的第三次全命题作文，是一道引领关注阅读、关注学生成长的题目。写好这道中考作文题，必须着重注意以下四点： 一、审题细心，理解“伴”字。

命题者慧眼选用了虽短小却很有意蕴的提示语，用“充实”“陶醉”“成长”一组表意递深的动词来诠释“书香”之功效，有助于考生打开写作思路，将写作与自己最熟悉的生活紧密结合起来。题目“书香作伴”言简意赅。作文题目中的“书”，考生不能单纯理解为文学类的书籍。其实，它还可以指社科类书籍、自然类书籍，甚至可以理解为教科书。“书香”是一道营养全面、色香味俱全的阅读大餐，能有效地调动考生的形象思维；题中之“伴”，耐人寻味，可以读出书

籍亦师亦友的味道。当你孤单时，书籍是你的密友；当你迷茫时，书籍是你的明灯。这样理解作文题目，考生便有话可说，有情可抒，有事可议了。 二、选材精心，凸显“伴”字。

一篇考场作文有无吸引力，在很大程度上要看材料能不能给读者耳目一新的感觉。这道作文题目能写的材料可随手拈来，要想使文章出彩，那就要注意摒弃平庸的材料，那种写到“书”都与“学习”攀亲的内容实在太单调。考生应该拓宽思路，选择“书香”与“我”的生活密不可分的材料，选择“书香”怎样伴随自己一路走来的材料。考生只有选择独特新颖的材料，才能使这个老话题展现新颜。 三、立意求深，形式求新。

这道作文题目容易写，但写好却很不容易。只有考生把读书这件事情放到人生、社会的背景下思考，才能透过现象挖掘出本质性的东西，才能在平常的观点或认识上提升一个层次，才能发现别人没有发现的那一点。在形式上，考生应该根据个人情况，扬长避短，选择自己最擅长且有把握写好的文体来写。如果考生擅长叙事，那就可以讲述故事；如果考生博闻强识，那就可以多引经据典，写成议论文；如果考生写作功底较扎实，那就不妨用分镜头式、列小标题、添

加题记、日记体或书信体等来构思此文。 四、语言出彩，抒发真情。

富有诗意的“书香作伴”，也就暗示考生可以综合运用多种修辞手法来写文章，可用排比句、比喻句、拟人句等，也可以引用古诗文名句，运用充满时代气息的词语来亮化语言，张扬个性，彰显魅力。另外，最关键的就是要有真情实感。如果考生平时就不热爱阅读，而仅凭考场上刻意捏造，则很容易出现“无病呻吟”的作文。 【高分作文一】 书香作伴 一考生

书香作伴，好像接受了一次神圣的洗礼。 ――题记

我家不远处，有一个小公园。公园里虽无高山瀑布，但也有假山亭榭，小桥流水。闲暇之际，我总不忘来到小公园，兴尽而归，忘却心中烦恼，自得其乐。 这不，我刚和老妈顶嘴了，心里一肚子的火，只恨无处发泄。于是，我来到了小公园。

公园里很冷清，没有什么游人。我转了一圈，心情仍不见好，索性走到一棵大树旁坐了下来。 不远处一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高

声朗读着什么。或许中年人是他们的老师？或许是他们的朋友？

孤独的我怀着好奇心，走近了他们。原来中年人是一位盲人，小朋友们在读书给他听。我静静地听着那童稚的声音，心中竟升起一丝书香的温馨。 小朋友们读完后，发现了我，一个个显出很高兴的样子。“姐姐，你也想加入我们的队伍吗？”“你也想与盲人叔叔一起与书香作伴吗？”我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了，我心中竟下意识地想到“学雷锋做好事”，但很快便否定了这个想法。 突然间我感到小朋友们不仅仅是在做好事，他们本身其实也在接受书的熏陶啊！于是，我情不自禁地点点头。小朋友们一下子炸开了锅。太好了，叔叔每天又能多听一篇文章了！我笑了，心中的烦恼消失得无影无踪。

第二天，我如约而至。我选择了作家史铁生的一篇文章。朗读时，我只觉得四周的空气仿佛凝固了，天地间只我一个人在畅游，我用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字，来激励盲人叔叔、小朋友们，还有我自己。文章读完了，四周先是一片寂静，而后爆发出一阵热烈的掌声。那一刻，我突然有种感觉，与书香作伴，我好像接受了一次最神圣的洗礼！

小朋友们一个接一个地读，我只觉得公园上空飘荡着一缕沁人肺腑的芬芳。

读完书后，盲人叔叔脸上洋溢着微笑说：“尽管我看不见文字，但我能听到那一个个音节从你们口中跳跃出来的声音。这是一种享受，一种最美的享受！” 这时，一个小朋友也开口了：“叔叔，其实我原先讨厌读书。可是，这么一来，我发现读书真有趣！” “对！”旁边的小朋友一齐附和。

“其实与书香作伴是一种最大的乐趣！”我说。 从那以后，我每天如约而至，风雨无阻…… 成功启示

作者从自身经历出发，精心选择了切入的角度――为盲人义务读书，记叙了一次与书香作伴的经历，表现出一种特别形式下的读书之乐。“我”为盲人读书的那一刻，“好像接受了一次最神圣的洗礼”，这既照应了篇首的题记，又进一步凸现了“我”与书香作伴的内涵。全文语言流畅、清新、自然，感情真挚，写得很实在，很亲切。 【高分作文二】 书香作伴 一考生

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生说的。

而“书香作伴”已成为我人生的快乐哲学之一。每当我翻开一本书，一种奇妙、超凡的感觉就会充溢我的心房，我就会由衷地赞叹：“书香作伴真好！” 很小的时候，我就结识了书，那是个写满拼音、画满彩图的世界。在那个开启智慧的窗口前，我懂得了猿是人类的祖先。恐龙是十分可怕而又可爱的原始动物；了解了在遥远的年代,人们靠钻木取火；明白了即使在科技无限发达的今天，还有许多大自然的奥秘等待人们去探索……原来世界是如此的神奇与美妙。“书香作伴”让我觉得自己变得高大起来，仿佛举目远眺，就能轻易看见南极的冰川上成群的企鹅在嬉戏；看见埃及的尼罗河畔成千上万的工人在修筑金字塔；看见水中的威尼斯正散发着诱人的魅力……直至我爱不释手地合上书本，各种画面还犹如滔滔海浪涌现在我的眼前。伴着这沁人心脾的书香，我慢慢地成长起来。

不久，我告别了幼儿丛书，走进了写满字的书的世界。书变厚了，也变深奥了，然而我却更加沉迷在书中，仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快乐，使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才终于平静；当周总理呕心沥血、鞠躬尽瘁时，我

的泪水夺眶而出……

书香作伴真好！尽管进入初三，学习非常紧张，但我仍然要挤出时间读些书，它成了我精神的支柱。没有书，我的生活可能就会暗淡无光，生活的脚步可能就会又重又沉。

假若有人问我，九年里最大的感受是什么？我可以不假思索地回答他：书香作伴真好！ 成功启示

这篇考场作文紧扣“书香作伴”的题目，按照从幼儿到少年的时间顺序，叙写了作者自己从看拼音读物发展到看侦探小说、伟人传记等内容广泛、思想深刻的各种书籍，字里行间表达了作者对书籍的热爱之情：书香作伴真好！文章收束巧妙顺畅，点题自然。另外，语言流畅而富有文采，排比与比喻等修辞手法的运用，使文章很有感染力。

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