我的良师益友——《小学生文摘》

篇一：读《小学生文摘》有感

作者：xx

年级：五年级一班

学校：梁xx县xx镇xx小学

类别：“学、用、评”学生征文

指导老师：xxx

通讯地址：xx县xx镇xx小学

联系方式：xxxxxxx

邮政编码：xxxxx

读《小学生文摘》有感 我是个爱看书的人，平时没事儿，总爱端起书来读，有一本书它给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生文摘》。

每次一发下《小学生文摘》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。 在姹紫嫣红的春天，《小学生文摘》就像一朵奇葩在朝阳中盛开《小学生文摘》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台……真是让我眼花缭乱 。 《小学生文摘》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。《小学生文摘》谢谢你!是你教我如何写作，如何做人，如何感恩…… 你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰……

你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！”《小学生文摘》是我成长道路上的一艘小船，带领我驶向成功的彼岸。

篇二：我的良师益友——《全国优秀作文选》

我的良师益友——《全国优秀作文选》

每个人的成长过程中都会寻求一种或多种精神慰藉，有的喜欢运动，有的喜欢旅游，有的喜欢音乐，有的喜欢阅读。遭受挫折时，我喜欢听鼓励的话语，伤心痛苦时，我喜欢听抚慰的话语，开心高兴时，我喜欢听赞赏的话语。这一切，我在书籍中都可以得到。

我的童年和刚开始的少年时期绝大多数都是在大片大片的孤独中度过的，而后来是书帮我从孤独中解脱出来。我以前以为只有那无聊、附庸风雅的人才看书，而我们生活在21世纪，生活在科技那么发达的时代，随便看看电视、上上网，我们的情感世界就比书中的世界丰富。可我错了，现实生活中有些事情偏偏不是你想的那样。第一次接触《全国优秀作文选》是在一次语文课上，百无聊赖的我，随手拿起同桌的一本书，翻起来就看，我记得里面有篇文章让我淹没在一大团的悲伤中，久久不能自拔。从此之后我便喜欢上了《全国优秀作文选》，我渐渐地沉浸在文字里，在字里行间舞蹈，在行句段落中踯躅，把自己交给了它们，每次看完一篇好文章，便会得到许多心灵上的震撼。或许，是因为我与作者都是同龄人的缘故，我阅读起来竟觉得那样亲近，没有距离感。有些人、有些事，我虽然没有经历过，却得到了永久的回忆。如果没有《全国优秀作文选》，我可能就不会完全蜕变成今天的我。

《全国优秀作文选》像一壶自酿的陈年老酒，字里行间浓缩了岁月的精华，醇香而朴实、却不失厚重。一些笔墨能触动记忆的封尘，让人回味，意犹未尽。

在《全国优秀作文选》的陪伴下，自己将不断成长，永远不会孤单。

篇三：《书,我的良师益友》

书，我的良师益友（得分：50分）

书静静地躺在案上，微风钻进来，轻巧巧的翻动了层层纸面。墨水沉淀，翩翩然，似大雁跃在了素净的纸上。空气微润，我抬手慢慢合上“他”，我的良师益友。

时针嘀嗒嘀嗒，似一根无限的墨水进入我的思绪中，它似无故乱翻我书的清风，待书和我的故事一点点增加，清晰的画面展现出来??

幼稚孩童时，微微识得点字。中秋夜吗？一晚的月亮格外的明亮，在夜空中静静卧着，清浅的光和云絮缠绕在枝前梢后。我坐在月下看着，不知为何心中弥漫着薄雾般的愁绪。坐在那，烦闷得很，一本旧小的诗集被大人塞入其中。我一字字吐在空中，童稚之声仿佛化为黑字白纸轻巧巧地注在那月旁：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，又看“明月几时有，把酒问青天??”幼稚的我由这本小册启蒙，心中已明了。那一刻，书便与我结伴，亦师亦友。遇见书，我便是天地独宠。

成长的日子格外的快，我在时光轴上走走停停，转眼已豆蔻年华。我趁午后清闲无人，捧一本《红楼梦》，躲入后山树下，风轻轻摇着云，草悄悄结籽。我沉于书中，不说话就十分美好。我初念通宝玉失踪，大雪白茫茫一片，贾政在船书写家信，忽然见宝玉，赤着脚，披红披，欲语又止，拜了拜，此时一僧一道挟了他，大声道：“尘缘已毕，还不快走！”随后三人已远，歌声犹在。

“我所居兮，青梗之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮, 吾谁与从??”

读至此，人已惫了。书，是良师益友。它在草长莺飞的午后，使小女孩明白生命轮回的无幸，它让我沉入，一心一意领略那文学的美，那古典。

时间滴答滴答地在耳畔敲响。我伏于案上，书静卧着，陪着我，似梁心怡又。隔庭前小院，我轻看花开花落，云卷云舒。有女孩在荡秋千，是应一句“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”？书是良师，是益友。它带我去另一个地方。我见陈子昂在幽静处怆然涕下，我看卓文君蝶舞在青山细水上，我知霍去病“匈奴未灭，何以为家”掷地有声，甚至千年前，望欧阳修的母亲在沙地上执一根树枝，轻言教诗。

我们在岁月中携手穿过风，穿过云，穿过明月，穿过千古。它，启蒙我，教导我，引领我。书，是我的良师益友。

我望不到久远的将来，我只愿在尘世间和书作伴，和我的良师益友一起，在尘埃中，心也能开出一朵花来。

书，我的良师益友（得分：48分）

十五年悄然而逝，我们一天天成长，不断地从一盘盘菜中得到我们需要的营养，也从书本中汲取我们需要的精神养分。

自我懂事起就清楚地记得楼上的书房。它离大厅远远的。在客厅中，餐厅里，阳台上不断地传出电视声、谈笑声、碗筷碰撞声时，它不一样，一步步地踏着楼梯向书房走去时，一切声音都变小了，打开房门，里面传来的只有安静。

走至书架边，书香扑鼻，打开柜门，一本本书籍庄重地立在架上，即便是那带着拼音的绘本，它们都有的位置，在不同时期陪伴着我，教会我不同的知识，告诉我不同的道理。

走在最前面，取下一本略微发黄的书，上面写着“语言的抚摸”，那是一本汇总了不同图像，不同作者的寓言故事。不仅有著名的《小红帽》、《灰姑娘》，还有也许不曾听闻的《穿鞋子的猫》、《勤劳的汉斯》，它们是我最早的启蒙教师。每天晚上，我都会偷偷摸摸地在书房中取下一本，溜回到床上，待母亲走来，便用祈求的眼神示意母亲，母亲也便坐下，同我一起领略其中的道理，同我一起在故事中遨游。

合上书页，放回书架，慢慢向回走，取下那本《西游记》。它，也许是我最早碰触的小说。每当与它相处时，总会为孙行者的神奇法术而惊呼，总户为它的取经遭遇而担忧。有时，我也会为唐僧错怪他而打抱不平。它，是我在初懂认字时的伙伴，是闲暇时陪伴我的

益友，也是它教会我什么是责任，什么是勇敢，什么是忠义，什么是坚持。

合上书页，轻轻置于书架上，向后退几步，看着整个书架，一个个书名活现在眼前。读《汤姆历险记》可以感受到汤姆的调皮聪明，他的勇敢与临危不惧；读《种林报》，从大自然的角度看待大自然；阅读《钢铁是怎样炼成的》，感受保尔坚持不懈对革命事业的执着；阅读《金庸小说全集》，体会每一个人物的心理和性格，感受作者慎其的想象与超前的情节构造能力。

回顾过去的几年，望着那一柜的书本，有的新，有的旧，有的显现着文学的精华，有的记载着历史的回忆。

书，我的精神食粮，更是我的良师益友。

永远爱着这些朋友，永远尊敬这些老师。

书，我的良师益友（得分：48分）

时光在不觉间老去，年岁从指缝中溜走。经年匆匆来去，散落了一地记忆。我轻轻捡拾起那些书看迷人的回忆，晾晒在阳光明媚的日子，细细回忆我的良师益友——书带给我的点点滴滴的成长和收获。

那日，是草长莺飞的三月。我静静的坐在小木凳上，手捧一本《王尔德童话，》，那时尚年幼，自己沉浸在巨人重新焕发生机的花园美景中，过去的巨人自私不愿与孩子们分享，只能独自守着一座冰雪覆盖的城堡，忍受着寒冷与寂寞的来袭。但后来他终于学会了分享，向孩子们开放了自家花园。巨人终于感受到了春天的鸟语花香与幸福温暖，巨人开心的笑了。我的嘴角也溢出欣然笑意。望着明媚的春光落满肩头我明白了只有大方待人学会分享，才会收获真挚的友情与幸福。《王尔德童话》这位益友教会了我要学会分享。

那日，是日光倾洒的盛夏中，我独自倚在窗边，捧着一本精美的诗集。“墙边的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了。”冰心短小却凝练的诗句触动我的思绪，或许我们都只是墙角边一朵不够明艳的小花，却总在取得一点点成就，散发一点点芬芳后就孤芳自赏忘乎所以。殊不知下一刻也许就面临被堪折的命运。所以，唯有保持谦逊，才能不断积蓄自身力量，同时光来沉淀自我。便是狂风骤雨，也要用尽力气，绽放出坚贞不屈的最美的自我才是最后的胜利，一番语句一次深思，却不断被点亮着心灯，指引着方向，《繁星春水》这位良师教会我人生少不了谦逊和母爱。

那日，是在天气渐凉的秋夜，我坐在床沿，床头暖色的台灯照亮了内心的文字，也似乎领着我走人了巴金的《家》中那个时代。书中的长房长孙觉新不觉让我痛心，他痛恨腐朽败落的封建制度，却迫于自己在家中的处境一次次想斗争却最后矛盾地再次选择委曲求全，继续无抵抗主义与作揖主义，但我想他是幸运的，他虽是他们封建家族最后一个守陵人，但他拥有着传统文化中最美好的品质，他忠厚、孝顺、善良、仁爱，既是家中长辈的信任，又得到弟妹们的信赖，最后他也选择释怀，帮助觉民逃离。我想人总有自己的闪光点，我们更应不断坚持自身优点。即使明知失败，也要义无反顾。《家》这位良师教会我成长的深刻。

悠悠人生十多载，今后的光阴，我愿用一棵春暖花开的心，与我的良师益友书一起，静候一窗静美、细听岁月的絮语。

书是我的良师益友（得分：42分）

读万卷书，行万里路，此生不悔

——题记

书，是我的好朋友

悲伤难过时，读一读充满趣味的《西游记》，看唐僧师徒四人，降妖斗魔、打鬼怪，心

中的忧伤伴随着对唐僧师徒四人的安危担心而流逝。

高兴喜悦难以平静时，读一读充满智慧的《伊索寓言》，品尝一个个人生哲理，心中的难以平静，终于被一个个道理所打败。

闲暇无聊时，读一读充满青春活力的《青年文摘》、《读者》，青春故事与趣味游戏是我的最爱，心灵鸡汤的治愈使文章更觉温暖，无聊的时光也变得有趣而又美好。

书，也是我的老师

当我对生活中的苦恼充满疑惑与不解时，打开有学问又不失趣味的《十万个为什么》，疑问在书潮中游动，随着“为什么”的不断解开，一个个问号也变成了终止的句号。《十万个为什么》始终不变地传授给我新的知识。

当我对生活失去信心不明白人生的意义时，打开充满信念的《钢铁是怎样炼成的》，保尔同志用他的坚毅与信念铸就了我的坚强与希望：人生的意义就在此处。

书，是我的朋友，也是我的老师。在我伤心难过与快乐幸福，得意与失意时，它们从末抛弃过我。在我对生活失去信心，所有人对我无所期望时，它们从末放弃我。在我有许多事情弄不明白，不知该如何做时，它们必然教会我。当我不勇敢、不敢面对生活中的不幸时，它们教会我坚强与勇敢。

书是人生中不可缺少的生活动力。你可以没有钱，也可以不快乐；你可以没有梦想，也可以不勇敢；你可以没有成就，也可以不伟大。但你不可以不读书。

书，是我的朋友，更是我的老师。

书，我的良师益友（得分：38分）

仿佛那一身的背景就在我眼前呈现，矮小笨重，穿着厚实的大棉衣，步履艰难地想要 爬过台阶。这是朱自清笔下的父亲，我看到这儿，感情象喷发火焰的火山，一触激发。

朱自清的《背影》，了一位善良的父亲对于儿子深深的爱，这是一种沉默伟大的爱，它藏在生活中的细节之处，等待我们必现。

天色已晚，太阳只留下一抹晕红，校门口的学生陆续被家长们接走。我背着沉重的书包，望向那一辆辆驶过的汽车，等待父亲的到来。我的心情难过又气愤，不满于父亲的不守时。

终于，一辆汽车在最后一丝红晕的映射下缓缓驰来，我不满的情绪更是一触即发。我故意用那重重地关门声发泄自己的情绪。一路上，我面向窗外。对于爸爸的关心时间，闭口不答，连从在反光镜中看到的爸爸额头上细密的汗珠和劳累的背影也不关心。现在想想，也真算是白读了《背影》那篇文章了。

回到家，我拖着疲惫的身体，渴望用温热的水来浇淋自己冰冷的身体和寒冷的心。“我先去洗吧！”父亲抢先一步直奔澡堂，我呆呆地停在门外，心随着浴室关上的门碎了。我无法忍受这些了，眼泪夺眶而出，我小声地抽噎着，气愤之中更多的是难过。妈妈走过来，安慰我悲伤的心情，“你也真是的！让女儿先洗有什么关系，她读书也累了！”妈妈责骂澡堂的爸爸。这时，随着温热的水雾，父亲走出澡堂，用认错孩子般的态度说：“去接你很晚是因为帮你到书店去买辅导书了，我不会选，看了很久；抢先去洗澡，是因为可以使浴室里的温度升高一点，以免你感冒。爸，不怕冷的！”我再次呆住了，眼泪冒了出来，是感动与自责的眼泪，我抱住父亲，我俩的影子在灯光的照耀下拉得很长。

背影，朱自清笔下的父亲，那坚持付出爱的角色，它教会我明白生活中的父爱，教会我现在保持一颗感恩的心，它就是我的良师益友。

书，我的良师益友（得分：35分）

在书的海洋中阅览，在书的大道上参观。我深深的感觉，书是我的良师益友。

（一） 自由的追求与向往

英国作家笛福是个自由主义者，而他笔下的鲁滨逊更是追求冒险，向往自由。鲁滨逊本过着悠闲，富裕的生活。然而追求刺激的他，终于在某一天离家出走。登上了去往异国他乡的轮船。不幸的是，轮船都因遭受海滩而翻了船，同行的人都遇难而死，只有鲁滨逊一人，被漂到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊发现自己还存活的时候，内心十分开心。于是，他爬起来去到岛里面，寻找山间野蔌。后来，他在油滩又发现了打翻轮船的许多物品。于是，他拿船板建造了一个篷子，晚上他就到里面睡觉。船上的许多东西都被他废物利用了，过了几个月，鲁滨逊在荒岛上又发现了一个野人。他取名叫：“星期五”。于是就这样，他们相依为命在岛上生存着了28年。终于有一天，船上的船长发现了他们，并将他们带回了家乡，鲁滨逊的乐观，敢于冒险为之学习。

（二）正义的坚持

中国古代作家罗贯中的《水浒传》有许多的英雄义士，他们个个都是崇尚忠义，坚持正义之士。豹子头林冲风雪山神庙；花和尚鲁智深拳打镇关西，大闹五台山；及时雨宋江题反诗。人人做的都是忠义之事，他们帮助老百姓，反对罪恶，对恶势力从不低头，因此，我对他们很是尊敬。我学会了要维护正义，坚持正义。

阅览群书，我学会了乐观，积极向上，也学会了反对罪恶，维护正义。只因为，书，是我的良师益友。

书，我的良师益友 （得分：18分）

读书破万卷，下笔如有神。

——题记

大人们常说：“知识就是你的良师益友。”只要有知识，就能增长学识和才干，才能与他人交流更为融洽，而知识来源于书本。

上一次，我与我的朋友出门，他们说：“我们今天去钓龙虾吧。”我们都认为这主意不错。 “那么我们开始准备准备吧”“在老地方集合。”我们分组准备工具，两人一组，这使我们每一个人都感到很兴奋，马上开始。我和他到树林里，一起拣那些折断了的树枝。弄完后，我们又去打钓线和虾饵。于是，我和他分头行动，他准备钓线，我准备虾饵。从书上读到，青蛙一般在池塘边或者荷叶下面，这使我灵机一动，飞快跑到池塘边，开始捉起青蛙来。青蛙警惕性很高，所以我很小心地移动，生怕惊动它们。只要它们不动，我就可以捉到两三只。没想到青蛙太难抓了，抓了很久也未能抓到。况且青蛙是益虫，就不抓了。直接找别的虾抓去。

我来到湖畔水很浅的地方，我看到了许多的田螺，心想，就用田螺吧，我随手一捞，就捞了许多。他也来了，我和他准备好，一起出发了。

到了钓虾塘，我们就开始钓了。他的钓竿一下子就动了，这使我很诧异，没有踩稳，他摔了下去，他一边喊叫着“救命”，我也只好向大人呼救，书上说不能轻易去救溺水的同伴，以免自己也受到伤害。最后，我把大人们喊来了，他才获救。

从上面的事我得到了一个道理：只是才是我的老师。

书，我的良师益友（得分：9分）

我的爱好是书，它能帮我拓展知识。读书与后者有关，现在一个学生必须有书。有些人说过，书是人类进步的阶梯，读书也才能知道天下大事，因为它记载了人类的历史。只有读书了，我们才能更深入地了解历史。书，清晰地记载了人类的发展，各个国家的故事，书也被说过是人类历史之记忆，它为人类储存知识。

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