s三年级品社计划

三年级品德与社会上册教学计划

一．本学期学情简析：

本学期，三年级共设2个平行班级。由于是新组建的班级，学生来源复杂学生学习成绩和思想水平参差不齐，但都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。

由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。 二．教材分析

教材根据《基础教育课程改革纲要》和《品德与社会课程标准（实验稿）》为依据精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。教科书的可读性和趣味性增强了，形式活泼，富有童趣，教材更有亲和力。

本册教材共有三个单元，《幸福家庭伴我成长》；《我在学习中长大》；《为我们生活服务的人》。每个单元下设了三～四个主题，共11个主题。 三．指导思想

坚持贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和课程标准的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，让学生在品德实践中提高道德素质。从学生生活的原型出发，多视角地去分析、探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会，适应社会，参与社会，在这个过程中，实现各学科知识的整合，以培养学生对生活的积极态度以及参与社会的能力。 四．教学目标

1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。

2、懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

3、感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。 4、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

五．工作要点：

1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。

2、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。

3、知道家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通、平等对待，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。

4、了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日记和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。

5、懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

6、能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和线路图。 7、知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。

8、感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。 9、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。 六．教学进度安排表

三年级上册《品德与社会》教学进度表

周次 1 时间 9.1~9.5 教学内容 第一单元：幸福家庭伴我成长 1、我的家庭（2课时） 2 9.9~9.12 2、幸福的家庭 （3课时） 3 4 5 9.16-9.19 9.22-9.26 9.29-10.10 3、我成长的故事（2课时） 中秋节假一天 4、 我会做的事情（3课时） 4、 我会做的事情（1课时） 国庆节三 备注 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

10.13-10.17 10.20-10.24 10.27-10.31 11.3-11.7 11.10-11.14 11.17-11.21 11.24-11.28 12.1-12.5 12.8-12.12 12.15-12.19 12.22-12.26 12.29-检测 单元检测及小结 第二单元：我在学习中长大 1、熟悉的学校（3课时） 2、在学校工作的人们（3课时） 期中阶段能力训练与测评 3、学校周围探秘（3课时） 单元小结与测验 1、在邮局工作的人（3课时） 2、我们的生活离不开他们（3课时） 3、我能为大家做什么（3课时） 4、一次卖报的体验（3课时） 单元小结与测验 期末能力训练与测评 元旦节一天 天假

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