全国2008年07月自考00387《幼儿园组织与管理》真题及答案整理版

全国自考2008年7月幼儿园组织与管理试题

课程代码：00387

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和( B ) 1-9 A.梅奥 B.韦伯 C.勒温 D.马斯洛

2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于( C ) 3-67 A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想政治教育方法

3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家( B ) 5-111 A.代明 B.德鲁克 C.马斯洛

D.莫顿

4.幼儿园全部工作的中心是( B ) 6-126 A.教学工作 B.保教工作 C.保育工作 D.教育工作

5.幼儿园中班管理的特点是( C ) 6-140 A.让幼儿尽快适应环境

B.应特别注重常规的建立

C.努力降低攻击性行为的出现频率 D.为幼儿入小学做准备 6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( C ) 11-295 A.园所为社区服务

B.社区为园所服务

D.园所独立于社区

C.园所与社区双向服务

7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是( D ) 10-258 A.民主参与型领导方式

B.专制型领导方式

C.权变型领导方式 D.放任型领导方式

8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是( B ) 3-53

A.内外协调的社会性原则 B.教养为主的整体性原则 C.有效性原则

D.积极性原则

9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行( A ) 4-81 A.园长负责制

B.集体负责制

C.幼儿园党的基层组织负责制 D.教工代表大会负责制 10.幼儿园教研活动的执行层是( C ) 6-167 A.教研组层 B.园长层 C.教师层

D.年级组层

11.领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。其中( D ) 10-255

A.权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点

B.权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点C.非权力性影响力是派生的，具有强制性特点

D.非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点

12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是( A ) 9-240 A.岗位培训 B.入岗培训 C.职前培训 D.脱产培训

13.管理的核心是( D ) 9-229 A.降低成本 B.服务教师 C.提高创收 D.调动人的积极性

14.幼儿园实施保教结合的重要保证是( D ) 8-200 A.资金到位 B.人员充足 C.设备先进 D.总务管理

15.在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是( B ) 12-302 A.相互分离的 C.相互对立的

B.相互统一的 D.相互包容的

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16.管理理论发展的第二阶段为__管理理论的成长阶段______时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。 1-12

17.马斯洛的___需要层次理论_____理论提出人的需要是有层次和顺序的。 1-14 18.计划、组织和__控制______是管理的最基本要素，也是管理的三个基本职能。 1-8 19.我国幼教管理体制是地方负责，____分级管理____和有关部门分工负责。 2-32 20.我国幼儿园所担负着___教育幼儿_____和为家长服务的双重任务。 6-124 21.在幼儿园管理中，人、财、物是物质资源，是有形的管理要素，而时间和_____信息___是无形的管理要素与资源。 1-18

22.以计划覆盖的范围为标准，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和___个人计划_____。 5-99

23.幼儿园的基层组织是____班级____，它是实施园所教养任务的基本单位。 6-133 24.幼儿园公共关系活动的原则包括___信誉至上原则_____、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。 11-282

25.幼儿园总务管理的特点在于它的__服务性______、先行性、全局性、政策性。 8-202 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 26.管理 1-4

答：管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。 27.教育行政体制 2-27

答：教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统，是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。 28.健康管理 7-175

答：健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证，主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面。

29.家长委员会 11-289

答：家长委员会，由家长代表组成，要注意维护广大家长的权益，并应当成为民主管理幼儿园的组织形式。 30.幼儿园评价 12-301

答：幼儿园工作评价，是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 31.简述幼儿园组织设计的原则。 4-71 答：（1）任务目标原则 （2）分工协作原则 （3）责任权力一致原则 （4）合理结构原则

（5）统一指挥、统一意志原则

32.简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。 2-40

答：新时期，我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面： 一、政府重视幼教事业发展，并通过行政手段进行干预 1、加强对幼教事业的领导、协调和控制

2、重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化 3、幼教行政目的性、自觉性不断增强 二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道

1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道 2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定 三、幼教行政管理趋于科学化

1、加强幼儿教育科学研究．保证决策科学化

2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用 33.简述幼儿园规章制度的类型。 4-86 答：幼儿园规章制度的类型，主要有四大类：

（1）全园性规章制度

全园性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和行为规范的作用。 （2）部门性规章制度

建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可以起到明确各层次、各部门工作任务裥职责，加强科学管理的作用。 （3）岗位责任制

岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度。 （4）考核与奖惩制度

考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定。 34.幼儿园总务管理的内容包括哪些方面? 8-203 答：一、办园条伴的创设与改善

办园条件包括软件条件和硬件条件，总务管理中的办学条件主要是指硬件条件，即园舍、场地、设备设施等。 二、幼儿园对财务的管理 1、积极筹措资金。 2、合理分配资金。 3、健全财务制度。 4、加强财务监督。 三、物品管理 1、对环境的管理。 2、对房屋的管理。 3、财玩教具的管理。 4、对图书资料的管理。 5、对其他物品的管理。 四、事务管理

幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对膳食的管理。

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