汇编语言程序设计课程教学改革

汇编语言程序设计课程教学改革

摘要本文主要分析汇编语言程序设计课程的教学改革内容,包括目前汇编语言教学存在的问题,还有针对这些问题做出的改革方案,尤其是实验环节应该引起重视。

关键词汇编语言程序设计;存在问题;改革方案;实验环节

汇编语言程序设计这门课程作为计算机专业的学生必选的一门重要基础课,在以后进一步进行计算机的学习是很有必要的,因为汇编语言和其他语言相比较的话,比如高级语言,有着很大的不同,它有着自己不同的特点,而这些独特的特点往往给学生带来的不是学习上的便利,而是一定的困难,因此,需要利用一些有效的教学方法和手段,也就是进行教学上的改革,才能获得理想的教学效果。本文在系统分析汇编语言课程的教学现存问题的基础上,提出了如何在教学课程和方法上进行改革,最后强调了实践教学的重要性,它可以使得学生更加熟练的掌握和利用汇编语言这门基础课程。

1当前教学现状及存在的问题

概括起来,目前的汇编语言程序设计课程教学中存在着一些主要的问题,如下图1所示:

图1目前汇编语言教学存在问题

学生学习汇编语言程序设计课程的学习方法上有着一些偏差,导致了最后的教学效果不理想。汇编语言是一门复杂难学的专业基础课程,非常的讲究基础理论的学习,比如,如果想要把指令部分学好的话,那么就必须得把对应的寻址方式部分学的扎实,做到深刻的理解其内涵。

但是在汇编语言的学习过程中,学生往往忽视了基础的学习,而且经常是学了后面,前面却同时也给忘了,还没有把基础打好,就开始忙着编这编那,没有花精力和时间去认真理解这些重要的基础内容。另一方面就是死记硬背的毛病,这将会导致事倍功半的后果,比如,在寻址方式的学习完成后,接下来要学习的是数据传送指令,但是此时会有一些学生却写出了两个存储器间进行数据传递的一类指令,这个问题并不难,但却还会有同学搞错,这应该归因于基础打的不牢的原因。

教授汇编语言课程的老师在教学手段和方法上有着缺失。随着多媒体技术在教学中的应用,使得老式的板书教学正慢慢的被多媒体教学取代,多媒体教学尤其适合于计算机类课程的教学,比如汇编语言程序设计教学,因为多媒体课件承载的信息量比较大,而且很直观生动,这正符合了编程语言要求可视化的要求,这样可以多举出很多的编程实例,再多媒体上展示,这样,能够在相当的程度上激发起学生对汇编语言的学习兴趣,进而提高了教学效果。

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