人教版课标本四年级语文上册第二单元测试卷

人教版课标本四年级语文上册第二单元测试卷

学校 班级 姓名 得分

一：积累空间（35分）

1、看拼音写词语，并在整体认读音节下划“——”。（6分）

huái yí yǐn bì hén jì suí yù ér ān （ ） （ ） （ ） （ ）

2、只要仔细观察，认真书写，你一定能把下面的字写好。（5分）

搜 叠 藏 掘 逐

3、把下列词语补充完整，并选一个词写句子。（5分） （ ）（ ）不安 浩如（ ）（ ） 胸有成（ ） 不可（ ）（ ）

4、“遇”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。它在字典中的解释有：①相逢，遭遇 ②对待，款待 ③机会 ④姓 在“随遇而安”一词中的“遇”的意思应选（ ）种。（2分） 5、把下面的句子补充完整。（4分）

⑴ 如果没有老师的帮助， ⑵今天的天气真热， 6课文回放 （7分）

⑴在 （谁）写的《题西林壁》中，告诉我们要从不同的角度看问题的诗句是：“ ， 。”（3分）

⑵茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的 ，每根细丝像 。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的 。（2分）

⑶学了《世界地图引出的发现》，你想对魏格纳说：“ 。”(2分) 7、想一想，改一改。（4分） ① 指南针是我国的四大发明。

② 全校老师和班主任都和我们一起参加了春游。 ③ 我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱了下来。 ④ 无论什么人违反了纪律，就要受到批评。 8、照样子写句子（2分）

微笑是冬日的阳光，使人感到温暖。

微笑是 ，使 。 二、畅所欲言 （5分）

昨天下午轮到小刚和小华做值日，小刚不想值日，溜了。小华为了班级荣誉不受损失，一人把教室打扫干净，直到很晚才回家。班主任发现教室打扫得很干净，在班上表扬了他俩，作为劳动委员的你，知道真相后，你会怎样向老师说明一切，老师了解真相后，又会在班上说什么。想一想，写下来。

我： 老师:

三．潜心会文（30分）

短文（一）（12分）

风 和 火 柴

一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤细的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”

风回答说 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命就那么快完结了啊 火柴听后，叹息道：“哎，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼杀了我短暂的生命的闪光点……”

有时，爱也是一种害啊！ 1、给第四自然段加上标点符号。（2分） 2、写出下列词语的近义词。（2分）

惋惜—— 疾速—— 3、用“ ”画出短文的中心句。（2分）

4、短文反映了火柴什么的品质？在正确答案中打“ √ ”(2分) ①好出风头，想炫耀自己。（ ） ②忘恩负义，别人救了它，还不领情。（ ） ③有牺牲的精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（ ） ④不明事理，不辨是非，不识好人心。（ ） 5、“有时，爱也是一种害。”你能联系生活实际，谈谈对这句话的理解吗？（4分）

短文（二）（18分）

一群野骆驼走在沙漠上。乔治是这群骆驼的首领，今年它们遇到了前所未有的干旱。原本高耸挺拔的驼峰瘪得像蒲扇，一左一右地吊着。显然，它们好长时间没有喝水了，再不进水，它们必死无疑。

此时，它们来到了半月泉。半月泉号称为“泉”，实际上是一口半月形的井，它的深度竟有八十八米，井壁是直上直下地岩石。乔治看见井中悠悠清水，当即跪卧在地，伸长脖子，把头伸向泉水，伸着，伸着，使劲，使劲，再使劲，但谈何容易，水位低，脖子短，大概也就差半米左右。

乔治坚持着，坚持着。但一次次努力，一次次失败。终于，它无可奈何地摇头，艰难地站了起来，发出愤怒的悲鸣。

几头成年骆驼自动聚到了乔治的周围，像在开一个生死攸关的会议，它们一会儿摇头，一会儿点头，最后居然整齐化地点了点头。

成年骆驼走向它们的子女，长时间地摩挲着，好一个生死离别，令人断肠的场面啊！忽然，成年骆驼像打了强心针一般，四条腿的肌肉绷得紧紧的，像上足劲的弹簧□全身绒毛齐刷刷地直立起来□像带电似的□眼睛睁得大大的□ 炯炯有神。它们昂着头，发出震耳欲聋的吼声。它们排着队，先向后退七八步，然后开始奔跑，向着半月泉奔跑。跑到泉边，用进全身力气，像前跳跃，冲向泉水。一声惊天动地的响声，溅起漫天水花，足有十来米高，化成一道绚丽无比的彩虹。 这是最伟大的跳跃，令人肃然起敬的跳跃。

成年骆驼沉下去了，水涨起来了。一只只小骆驼走到泉边，默默地痛饮那滋润生命的甘泉，饮得胀鼓鼓的，最后排着队，一步三回头，向沙漠的深处走去。 1、联系上下文解释词语的意思。（2分） 生死攸关：

2、给文中的第5自然段的“□”加上合适的标点。（2分）

3、文中画“ ”的句子让你体会到这是一只 的骆驼：画“——”句子中的“无可奈何、艰难、愤怒”能去掉吗？

（3分）

4、“成年骆驼走向它们的子女，长时间地摩挲着，”成年骆驼仿佛在说： 。一只只小骆驼痛饮甘泉，最后一步三回头，向沙漠深处走去。它们的“一步三回头”是在想： 。

请你用一两句话代小骆驼赞美这伟大的父爱和母爱吧：

（6分） 5、为什么说成年骆驼的跳跃是“最伟大的跳跃”？（2分）

6生活中，爸爸妈妈是怎样呵护你的？请你选择一件事概括地写一写。（3分）

四、习作舞台（30分）

近段时间，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生了什么有趣的事情。仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

参考答案 ： 一，1、（怀疑 ）、（隐蔽）、(痕迹)、（随遇而安 ）、整体认读音节是 yí、yǐn 、 yù 。（6分）（错一个字扣0.5分，少划或错划一个整体认读音节扣0.5分） 2、把字写在田字格中，注意写正确，写漂亮。（5分）（写错一个字扣1分，写的不规范或不标准一个扣0.5分）

3、（随）（遇） （烟）（海） （ 竹 ） （思）（议） 写句子，注意写完整，理解词语的意思。（5分）（补充一个词语1分，写对句子1分，错一个字扣0.5分）

4、（走之底）、（九）、（Y）（yu）（①）（2分，错一个空口0.5分） 5、⑴我就不能取得这么好的成绩。 ⑵热得我汗流浃背。（4分）（一个句子2分，第一个句子主要是关联词，第二个句子也要根据前面的意思写。）

6、⑴苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（3分）（写对诗人的名字1分，一句古诗2分，错2个字扣0.5分）

⑵六七根细丝 蜗牛的触角 嫩红 脚(2分)（一个空写对得0.5分） ⑶魏格纳，你是一个细心观察，用心思考的人，我要向你学习。（2分，写对意思即可，主要是要突出人物的品质。）

7、 ①指南针是我国的四大发明之一。 ②全校老师都和我们一起参加了春游。

③我把脏衣服脱了下来，穿上了干净的衣服。 ④无论什么人违反了纪律，都要受到批评。（4分）（改对一个句子1分） 8、写排比句，如：微笑是沙漠的泉水，使人感到甘甜。（2分）（要仿照句子，写比喻句，答案可以多样。）

二、畅所欲言

我：老师，昨天下午轮到小刚和小华扫地，教室打扫的很干净，您在班上表扬了 他们。其实昨天下午，小刚因为不想值日，溜了，是小华一人把教室打扫干净的。

老师在班上会说：我要向大家说明一件事情，昨天下午只有小华一人值日，把教室打扫得很干净，我们要学习小华为了班级荣誉默默奉献的精神，同时我也希望小刚不会再有下次了，知错能改，还是好孩子的。（5分）（“我”说的话主要是实事求是，把事情的真相告诉老师，“老师”的话要体现在表扬小华，更要委婉的提醒小刚改正错误。写对“我”的话2分，写对“老师”的话3分。）

三、短文（一） 1、 ：“ ， ！”（2分）（一个标点0.5分）

2、可惜 迅速 （2分）(写对一个词1分，只要是近义词都可以) 3 中心句：最后一段：有时，爱也是一种害啊！（2分） 4、 ③ （√） (2分，选错或多选都不得分)

5、我的理解是：生活中，一味的爱确实会变成一种害，如溺爱，过分的宠爱，比如爸爸妈妈很爱自己的孩子，什么也不让孩子做，一切包办，长大以后这孩子就变的懦弱，没主见等，这就是爸爸妈妈对孩子的爱变成了害。(4分，能联系生活来谈自己的观点更好)

短文（二）

1、关系到是生是死地时刻。（2分，根据短文意思来解释也可以） 2、； ， ； ，（2分，错一个标点扣0.5分）

3、不达目的不罢休 这些词语不能去掉，因为这些词语写出了乔治的努力失败了，

说明此时乔治非常无奈，非常愤怒。（3分，前一个空1分，后一个问题2分，要读懂短文

理解乔治的不懈努力及不得不放弃之后的无可奈何。）

4、孩子们，你们马上就有水喝了，别为我们伤心，你们要好好地活下去。 父母为了

我们甘愿牺牲了生命，谁言寸草心，报得三春晖。我们要永远铭记这伟大的父母。 父母之爱如一座山，似一条河，更似一架桥梁，呵护我们通向成功的彼岸。（6分，一个问题2分，主要是体现父母为了孩子不惜牺牲自己的生命而不后悔，而孩子更要体会父母的伟大恩情，只要写对这些意思即可。）

5、因为这是成年骆驼用自己的生命换取了小骆驼生命的跳跃，所以这是“最伟大的跳跃”。（2

分）

6、在生活中，爸爸妈妈也向文中的成年骆驼一样呵护我的，如：有好吃先给我，有好用的首

先想到我，甘愿牺牲自己的休息时间陪我学习，陪我读书。（3分，能联系生活中的一件事情来写更好）

四、习作舞台（30分）

作文重在写自己想说的话，有真情实感，语言通顺，会用好词佳句更好，尽量不写错别字。这篇作文写观察的事物，要把事物的特点写出来，在观察过程中有有趣的事情更好

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