赢在路上-人力资源管理之集体谈判和罢工考试大纲

赢在路上-人力资源管理之集体谈判和罢工考试大纲

北京市高等教育自学考试课程考试大纲（试行）

课程名称：劳动关系与劳动法 课程代码：06089

2012年10月版

第一部分 课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

二、课程目标与基本要求

的基本职业素养。

本课程的重点章节是第四、六、七、八、十、十三、十四章。

、、《管

第一章

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解影响劳动关系的外部因素，理解劳动关系的概念和实质、个别劳动关系和集体劳动关系、合作的根源等概念，掌握对冲突的根源和背景的描述、冲突与合作的表现形式。 二、考核知识点与考核目标

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识记：劳动关系的词源和定义，劳动关系主体 理解：劳动关系的特点

（二） 劳动关系的实质：冲突与合作

理解：合作的根源，冲突的根源，劳资目标的冲突，明显与潜在的冲突的表现形式 应用：冲突与合作的影响因素，冲突与合作的表现形式 （三） 劳动关系的外部环境

识记：影响劳动关系的外部环境因素

第二章 劳动关系理论

一、学习目的与要求

新保守派的劳动关系理论，理解正统多元论学派的内容。 二、考核知识点与考核目标

（一） 劳动关系理论：各学派的观点 （二） 劳动关系理念溯源

识记：劳动关系理论

应用：马克思与资本主义理论、埃米尔· （三） 劳动关系调整模式

第三章 一、学习目的与要求

（一）

（三） （四） 成熟的劳动关系 识记：现代管理学的发展 理解：成熟的劳动关系、该时期劳动关系的主要特征 （五） 新的矛盾和问题

理解：经济和组织发展的背景、劳动关系的新变化、各时期的劳动关系特征

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第四章 管理方

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解管理方的定义，理解雇主协会的概念、类型与作用、管理方的策略与实践，可以阐述管理方的角色理论，熟悉管理模式，掌握劳资合作的方式。 二、考核知识点与考核目标 （一） 谁是管理方

识记：管理方的概念、雇主与雇主协会、雇主协会的类型 理解：雇主协会的作用 （二） 管理方的角色理论 （三） 管理模式和实践 应用：企业管理模式、独裁/剥削管理模式、集权/

第五章 工会

一、学习目的与要求

工会的职能和行为方式，掌握公会民主的目的和意义。 二、考核知识点与考核目标 （一） 工会的概念 识记：工会的概念 （二） 为什么及如何组建工会 理解：为什么组建工会 （三） （四）

第六章

通过本章学习，了解政府在劳动关系中的角色，理解政府与劳动关系理论，掌握政府的劳动关系战略。 二、考核知识点与考核目标 （一） 政府的角色 理解：政府的作用、政府的角色 （二） 政府与劳动关系理论

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府理论

（三） 政府劳动关系策略与实践 应用：劳动关系模式

第七章 劳动法——调整劳动关系的法律

一、学习目的与要求

二、考核知识点与考核目标 （一） 劳动法与劳动关系

识记：劳动法的概念和功能、国际劳动立法 理解：劳动法律类型及主要法案 应用：劳动关系的调整机制 （二） 工资的法律保障

识记：工资的法律含义

应用：特殊情况下工资的支付 （三） 工作时间和休息休假

识记：工作时间立法、工作时间的种类 （四） 劳动安全与卫生

识记：劳动安全卫生管理法规

应用：劳动者的权利和义务（五）

第八章

（一）

（二） 劳动合同的订立 理解：劳动关系的建立、建立劳动关系应当签订书面劳动合同、劳动合同的必备条款和约定条款、试用期、培训、保守商业秘密、无效劳动合同的确认 （三） 劳动合同的履行和变更

应用：劳动合同的履行、劳动合同的变更 （四） 劳动合同解除和终止

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（五） 劳务派遣制度 识记：劳务派遣的发展演变、劳务派遣单位的义务

理解：用工单位在劳务派遣中的义务、被派遣劳动者在劳务派遣中的权利、劳动派遣的一般性规定 （六） 非全日制用工 识记：非全日制用工的含义 理解：非全日制用工的特点、非全日制用工应注意的问题

第九章 工业民主：员工参与管理

一、学习目的与要求

限制，掌握员工参与管理的四个关键点。 二、考核知识点与考核目标 （一） 员工参与管理的实施 识记：员工参与管理的类型 理解：员工参与的功能与限制 （二） 员工参与管理的形式

第十章 惩处与申诉

一、学习目的与要求

（一）

（二）

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解集体谈判的概念和作用、产业行动的形式、衡量罢工程度的指标，理解产业行动的功能，掌握集体谈判的结构和进程及影响谈判结果的因素、罢工的原因及解决方案。 二、考核知识点与考核目标 （一） 集体谈判

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理解：谈判结果的决定因素 应用：谈判方式的选择 （二） 罢工及其处理 识记：产业行动的形式、罢工的概念和分类 理解：罢工的功能、对罢工的法律约束和限制、罢工原因分析 应用：罢工的处理和解决

第十二章 集体合同

一、学习目的与要求

握集体合同的概念和作用。 二、考核知识点与考核目标 （一） 集体合同概述

识记：集体合同的概念和特点

（二） 集体合同条款研究

（三） 集体合同的具体实施

更和终结、工会监督集体合同履行 （四） 集体合同的立法实践

第十三章 一、学习目的与要求

（一）

（二）

第十四章 劳动争议处理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解劳动争议的种类和范围、劳动争议处理的原则和方法、集体争议处理制度的内容，理解劳动争议产生的原因、劳动争议协商调解制度、劳动争议诉讼制度，掌握劳动争议仲裁制度。

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（一） 劳动争议处理概述

识记：劳动争议的分类和立法意义、劳动争议的范围 理解：劳动争议处理的目的和原则 应用：劳动争议处理方法 （二） 劳动争议的时效与期限

识记：劳动争议的时效、劳动争议处理的期限 （三） 劳动争议证据的保护和运用

理解：谁主张谁举证与用人单位举证责任 应用：质证和辩论、证据的保护和运用 （四） 劳动争议处理程序 （五） 集体争议处理制度

识记：集体争议的含义 应用：我国集体争议处理

第十五章 当代劳动关系的发展和问题

一、学习目的与要求

二、考核知识点与考核目标 （一） 跨国公司的劳动关系

识记：跨国集体谈判

面临的挑战

（二） （三）

基础上。其具体含义为：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

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二、指定教材

《劳动关系（第三版）》 程延园 编著 中国人民大学出版社 2011年5月版

三、自学方法指导

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李某工作半年后，因儿子考上大学，一时没有凑足生活费和学费，于是他找到公司经理希望能把风险抵押金提前支取出来，公司经理一口回绝。李某一气之下，递交了辞职报告，并要求退还风险抵押金。而公司以李某提前解除劳动合同，没有履行劳动合同规定的期限为由，拒绝返。双方发生争议。 根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题： （1）本案例中争议的法律焦点是什么；

（2）本案例中用人单位收取抵押金的行为是否合法；

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——案例来源：程延园：《员工关系管理》，科学出版社，2008年版，第75页。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ijzj.html