人因工程论文 图书馆设计与优化

关于我校图书馆书架的设计分析与优化 罗秀秀 （河北联合大学，轻工学院，河北 唐山 063009） 摘要：根据人因工程学知识，结合人体尺寸与高校图书馆书架设计中主要尺寸之间的关系，对我校图书馆的书架进行科学的优化改善设计，从而为大家提供一个具有人性化服务的读书学习环境。 关键词：人因工程学；人体尺寸；图书馆；书架；优化 图书馆是学生经常去的地方，特别是作为大学生的我们。大部分空闲时间都会在图书馆度过，图书馆更是我们查阅书籍，搜集资料的重要地方。是校园的文化信息中心,是支持教育、提供学习和研究资源、应用和掌握最新学术信息的情报中心。而图书管中书架的摆放及设计尤为重要，直接影响学生的学习以及查阅书籍的效率。这就要求图书馆为读者提供全方位的人性化服务,其中包括提供人性化的阅览环境。图书馆书架,也已由传统的收藏保存功能转化为藏阅合一即开架借阅功能,其使用频率和使用者的数量随着其使用功能的转化而显著增加。书架的设计目的也从原先着重节省图书的存放空间使单位空间最大限度地存放书籍,转化为着重提高读者检索书籍的便利程度、最大程度地减少查找书籍的障碍以及增强馆员管理书架的便利。作为读者感受图书馆人性化服务的一个重要界面,书架的宜人尺度如何,直接影响着读者对馆内环境的感受和对馆藏资源的使用效率,以及对图书馆的印象和评价。书架的设计应紧密结合人的结构特征和机能特征,以人体尺寸为核心,为大学图书馆书架的设计提供科学的理论依据和设计标准。因此我特别对我校的图书馆书架进行了研究。并从中发现问题，进行改善优化设计。为大家提供一个美观、舒适、高效、安全的学习及工作环境,努力达到人——机——环境系统的完美结合。 一、分析问题 1、书架数据统计 图书馆的书架的设计要达到每本书都能够清楚地看到的基本要求。首先是书架的设计，本校图书馆的书架尺寸调查见下表： 书架 总长度（每栏长度x栏数 ） 总宽度 总高度（顶厚+底厚+每行高度x行数4） 顶厚 底厚 行高 尺寸 90x11=990cm 50cm 157cm 5cm 12cm 35cm 表一 书架测量数据 2、书架数据分析及其问题分析

因为最底层的一排书大部分同学都看不到，个子高的同学更是无法看清楚，只能蹲下去查阅书籍，这样的姿势令同学们很不舒服，查阅的速度也大大降低。所以最下面一层的书籍很少有同学查阅，就连第三层的书籍查阅的同学也比较少。同时呢，书架只有四行的高度，低于大部分学生的身高差，所以书架的高度也有不合理之处。这样都对图书资源和图书馆的空间造成了极大的浪费。具体见图1，左图为书架形状，垂直型，上部空间没有得到充分的利用，右图为同学蹲下查阅书籍，很不方便。

图一

二、根据人因工程学进行优化改善

1、人体尺寸分析

根据以上情况，对本校图书馆的书架进行优化设计，首先进行人体尺寸分析。

高校图书馆书架的各个操作位置都必须满足人的肢体活动范围，其位置的高低必须与人体相应部位的高低相适应，其布置也需设在人反应灵活、操作方便的范围之内。因此，必须通过人体测量，掌握人体的形态尺寸和肢体可及的范围。

在确定书架高度的时候，因为要本着适合大多数群体的原则，在采用数据的时候应使用P5百分位数值为依据，以达到通用的效果。

下面为男、女性身高体重百分位数对照表：

2、人体尺寸与高校图书馆书架尺度的关系

为使设计能适合于较多的使用者，则需要根据产品的用途及使用情况来合理利用人体尺寸数据。通过观察发现，作为图书馆最主要的工具——书架，在使用者选取和整理图书时，多是站立姿势，

在使用书架底层时则多采用蹲姿(见图2)。因此，在设计确定尺寸时，通常会采用立姿和蹲姿时的人体尺寸参数。

（1）立姿各尺寸与书架的关系

只有确保读者元需借助外力就能方便地拿取书架任意位置上的图书，才能真正实现图书馆开架借阅模式。而在立姿状态下，眼高和双臂功能上举高为书架的整体高度提供了数据参考。人的眼高结合人的视野范围可以确定书架最高层的位置。在确定最高尺度的时候应以眼高P5为基准。正常人在水平面内的视野是：双眼视区大约在左右6O°以内的区域；在垂直平面的视野是：最大视区为视平线以上5O°和视平线以下70°。

人的视野范围可以为书架单元格长度的确定提供依据。而书架与书架之间的间距要充分。间距不能太小，否则会显得拥挤，影响学生查找图书的速度，而且晚上灯光根本就找不到书架的底层；而如若太大，则大大影响图书馆的空间利用率。两个书架间的宽度与人体的最大肩宽相关。两个书架之间的宽度不应小于两个最大肩宽的距离，以便保证两个人在书架之间能并排自由通过。 （2）蹲姿各尺寸与书架的关系

下面是书架中人的活动示意图：

高校图书馆书架设计既要使读者方便、适宜地使用书架，又要使书架的功能发挥最大效用。在现有书架中，往往存在最底层过低而使用效率低的情况。人在使用书架低层时往往会采用蹲姿，蹲姿眼高以及视野范围和确定最底层的高度有密切的关系。而蹲姿足间距也为保证一人蹲姿取书的同时能够让另外一人无阻通过的书架间距尺度的确定提供了依据。

3、书架优化分析

根据以上数据及人因工程学，可对本校图书馆书架进行合理优化。首先可以将底层距地面的高度12cm，考虑到书脊上的书名，检索号，则高度可提高为15cm左右，考虑人的垂直实验，书架最上层和最下层可以有一个斜度，从而方便查找。然后就对隔板进行方位调整，将书架底下两层隔板的设计角度由平面改为斜面。书架的宽度不变，与水平面成15°倾斜角，人们无需采取蹲姿，站立时即可看到架上图书书脊的书名及检索号，方便查找，只是在取书时需要蹲下，提高舒适性和效率。书架形状如下所示：

图三 下面为倾斜式书架

对于书架的高度，根据人的视觉范围，我们可以将其改为192cm，即可以在原来的基础上增加一行，符合要求，这样就对上面的空间的到了合理的应用，这样根据本校图书馆的大小，估算图书馆可由此多存放十万册书，提高了存书量。图书馆一直都有学生占座的现象，其原因就是图书馆的阅读区域较小，满足不了阅读人数的需求，特别是在临近考试的时候。这样我们就可以根据本图书馆的现有存书量，节约出一些空间，撤掉空余书架，摆放阅读桌椅，根据现有书桌的大小，可以多摆放二人小桌越280桌。显示了图书馆人性化设计的一面，使人与坏境得到合理的规划。为广大师生提供了一个方便的阅读环境。提高了学生的阅读积极性。但是因为增高了书架的高度，考虑到人身高的个体和图书馆工作人员的整理图书的工作，我们可以在书架的通道中放置一些凳子，凳子高度与书架的每行的高度相同，为35cm，凳子的宽度根据人体的脚长与身高的关系为1：7，所以根据人体平均身高，凳宽设计为25cm,。方便工作与同学们的查阅。

20岁左右的成年人正常肩宽为40.5cm，为了方便同学们借书，在过道间可以同时通过2个人，我校图书馆的过道的宽度为135cm,按照正常的两个人并肩通过，应该设计为90cm,另外，考虑到有可能一位同学正在看书，另一位同学刚好经过，为了不打扰看书的同学，需要在重新设计走廊的宽度。测得一位同学站立看书时距离书架的正常距离为51cm,加上走过去的同学的肩宽40.5cm，则宽度应为91.5cm。取上述两个数据的最大值，则设计过道的宽度为915mm。结合本图书馆的实际血药，若要在过道中添加凳子，则要考虑到凳子的宽度，凳子的宽度在前面的改善中已经设定，为25cm,所以总的宽度应该为116.5cm。本图书馆的宽度偏大，可以适当减小，节约空间，同时也不会影响采光，做到空间资源的充分利用。

图书馆专用书架可以继续采用原双面书架，这样书架的两面都可以拿书，较为方便。无需进行优化。

三、结语

以“人”为核心的设计思想，就必然使各种与人有关的设计对象能符合人的生理、心理特

点。对于高校图书馆的书架设计来说，更需要研究最基本的理论知识，不能局限于一成不变的数据，而应该针对设计对象和实际情况选择合适的人体尺寸作为参考数值，充分利用人因工程的知识，使设计对象在使用时处于舒适、适宜的状态之中。

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