新课标人教版四年级上册数学单元测试题全套

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四年级上册数学单元测试题全套

第一单元：大数的认识

_________学校______年级姓名________ 知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）

一、请读出下列数字。

134578919 读作： 376008704 读作：

2030607080 读作： 200000004 读作：

90990900008 读作： 57080023040 读作：

二、请写出下列数字。

三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：

二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：

三百亿零四万零四写作：

三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。

460000＝（）万 927000000＝（）万 40800000000＝（）亿

64780000＝（）万 534728≈（）万 629999≈（）万

690080000≈（）亿 89950000≈（）亿 4090000＝409（）

四、填空。

1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。

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2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。

5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。

7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。

五、在○里填上“<”、“>”或“=”。

10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536 十七亿○七十亿三十八万○三百八十万 210万元○2100000元

5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿

思考题：

1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？

2、用0、0、0、0、0、1、2、

3、

4、

5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。

四年级数学上册第一单元测试题(A)

_________学校______年级姓名________

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一、填空题（每空1分，共20分）

1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。

2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。

3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。

4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000＝ 785000≈ 509000≈

7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000= 9958200000≈ 7421305678≈

二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）

1、个、十、百、千、万……是（）

A、计数法

B、数位名称

C、计数单位

2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（）

A、0～4

B、0～5

C、5～9

3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6

B、7

C、8

4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。

A、777000

B、700077

C、707070

三、判断（每题2分，共8分）

1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（）

2、四万零三百写作40000300。（）

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3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 （ ）

4、100000-1 ＜ 99999+1 （ ）

四、比较大小（12分）

72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999

4762504 ○ 4762513 四千万 ○ 九百九十万 89001 ○ 89101

五、读出下面各数。（12分）

708500 读作： 70000508 读作：

100090009 读作： 5060032 读作：

六、写出下面各数。（12分）

五十六万零五十六 写作：

七亿七千零一万零八百 写作：

四百七十八万九千零六 写作：

一亿零二万零三 写作：

七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分）

12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝

16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝

八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们

的和。（10分）

四年级数学上册第一单元测试题(B)

_________学校 ______年级 姓名________

一、我来读一读：6分

读作（ ） 读作（ ）

二、我来写一写：6分

三百五十六万 写作（ ）

五亿零二十万四千三百 写作（ ）。

三、我来排一排：6分 705800 1870000000000

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1、按从小到大排列： 57680 65780 78650 56780

2、从大到小排列800800 808000 880000 800008 800080

四、我来算一算：（用计算器计算）16分

9800÷350＝ 48600÷60＝ 425＋916－287＝ 36×405＝

7984－1089＝ 42×19÷21＝ 2164－1927＋3461＝ 310×20＝

五、我来选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）24分

1、最小的自然数是（）。① 0 ② 1 ③没有

2、下面（

②

③

3、下面说法正确的是（）。

①个位、十位、百位、千位……是计数单位。

② 493600省略万后面的尾数约是49。

③ 604000是由6个十万和4个千组成的。

4、下面一个零也不读的数是（）。① 700030 ② 703000 ③ 700300

5、（）个一百万是一亿。①10 ②100 ③1000

6、用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。

① 3 ② 4 ③ 5 ④ 无数个

7、下面错误的是（）。

①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。

②2001103＞20万。

③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。

8、7040600读作（）。

①七百零四零六百②七百零四万零六百③七百零四万六百

六、我来填一填：42分[4+5+4+4+4+2+4+4+8+3]

1、63845000是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。

2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。

3、在填上“＞”“＜”或“=”。

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六亿

4、最高位是十亿位的数是（）位数，七位数的最高位是（）位。

5、最大的五位数是加上1是（），最小的九位数减去1是（）。

6、由48个万组成的数是（）。

7、≈6万里最大能填（）；≈24里最小

能填（）。

8、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（），最小的是（）。

9、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。

①这个数写作（）。

②这个数读作（）。

③这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）

④把这个数四舍五入到万位约是（）。

10、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万。

这两个数是（）和（）。

四年级数学上册第一单元测试题(C)

_________学校______年级姓名________

一、填空。

（1）一个数是7281，另一个数是最大的一位数，它们的和是（），差是（），积是（），商是（）。

（2）5073261是（）位数，5在（）位上，表示有（）个（），7在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），6在（）位上，表示有6个（）。

（3）一千万是（）个十万，（）个一千是十万。一亿是一千万的（）倍，是一百万的（）倍，是一的（）倍。

（4）10089470235的个级上的数字是（），表示有（）个（），万级上的数字是（），表示有（）个（），亿级上的数字是（），表示有（）个（）。

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二、选择题。

（1）四十、四万、四亿组成的数是（）。

A.4000040040

B.400040040

C.400004040

（2）比最小的九位数少1的数是（），比最大的九位数多1的数是（）。

A.99999999

B.100000000

C.1000000001

D.1000000000

E.999999999 （3）243268○24468 20300○30100 3760000○367万

49015万○5亿 1101万○11010000 9999899○9998999

A.＞

B.＝

C.＜

三、写出下面用线划出的数。

（1）仓前粮站收购早稻五百九十万千克。（）

（2）1996年上半年我国外汇储备已突破八百五十亿美元。（）（3）1994年全国销售图书六十二亿二千四百万册，（）金额达一百三十四亿五千五百万元。（）

（4）到1995年7月止，新安江水库比1994年多蓄水十亿（）立方米，发电量已超过十四亿五千万千瓦小时。（）

四、读出下列各数，并四舍五入到亿位。

（1）1995年上半年杭州市工交系统开发新产品产值达7590000000元，创利润579000000元，税收309000000。

五、判断题。

（1）三万是三十个一百。（）

（2）四万八千有48个千（）

（3）7306001读作七千三百零六万零一。（）

（4）三亿零三百写作300000300。（）

（5）44999≈5万。（）

六、□里最大能填几？

74□995≈74万 74□9950000≈75亿 565050＞5□5049

365874□021≈365875万 9□999998＜99899999

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七、比较下面各数的大小，并用＞连接起来。

8006万 8500 8005万 8050万 8540 8504 1亿

（）

八、根据要求组数，能组几个就组几个。

三个3，四个0组成一个七位数：

（1）一个零也不读出来：（）

（2）只读出一个0：（）

（3）读出两个0：（）

四年级数学上册第一单元测试题(D)

_________学校______年级姓名________

一、填空。（第一题3分，共27分）

（2）从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。

（3）在854006007中，“8”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（），“6”在（）位上，表示（）。

（4）10个10亿是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。（5）四十六万八千零四十是由（）个十万，（）个万，（）个千和（）个十组成，它写作（）。

（6）十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），最小的数是（）。它们相差（）。

（7）最小的七位数是（），最大的六位数是（），它们的和是（），差是（）。

（8）一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。

（9）一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（）。（10）由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作（）。

二、写出或读出下列各数。（8分）

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八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）；六亿零七千写作（）；五百六十亿零三万写作（）；814200读作（）； 108078000读作（）；200003050读作（）；603000004读作（）；

三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分）

84亿○8400000000 639925○64亿 790000○709999

3404万○30440000 8888788○8887888 79018万○8亿

1101万○11010000 9999899○9998999

四、判断题。（5分）

（1）一千一千地数，数十次是一万。（）

（2）最大六位数与最小六位数相差1。（）

（3）两位数共有九十个。（）

（4）8亿是8位数。（）

（5）984650改写成万作单位约98万。（）

五、选择题。（14分）

（1）最高位是万位的数是（）。A.五位数 B.六位数 C.七位数 D.十位数（2）比10000少1的数是（）。A.9000 B.9900 C.9009 D.9999 （3）八个千和八个十组成的数是（）。A.800080 B.808 C.8080 D.8800 （4）把594900四舍五入到万位约是（）万。A.60 B.59 C.61 D.595 （5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（）元。

A.64070

B.6407

C.6400070

D.640070

（6）四十、四万、四亿组成的数是（）。

A.4000040040

B.400040040

C.400004040

D.4000004004

（7）比最小的九位数少1的数是（）。

A.99999999

B.999999999

C.1000000001

D.9999999

六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（12分）

230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万1800000000=（）亿 5000000000=（）亿 5063000000000=（）亿七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。

7097344≈（）万 60004795≈（）万 240000950≈（）万1950400000≈（）亿 9946500000≈（）亿 420438000000≈（）亿八、在□里填上适当的数。（6分）

7□070≈8万 39□560≈39万 365874□021≈365875万

9□7654300≈10亿 74□9950000≈75亿 9□7654300≈9亿

九、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。（8分）

（2）一个零也不读出来：写作（），读作（）。

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（3）只读出一个0：写作（），读作（）。

（4）读出两个0：写作（），读作（）。

（5）三个0都读，写作（），读作（）。

四年级数学上册第一单元测试题(E)

_________学校______年级姓名________

一、填空。（14分）

（1）（）个十万是一百万，一百个亿里有（）个十亿。

（2）一个数从右边起，万位是第（）位，亿位是第（）位。

（3）653917420，这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位起，第七位上的数字是（），十万位上的数是（）。

（4）读数的时候，要从（）位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照（）级的读法读，再在后面加读一个（）字或（）字。

（5）写数的时候，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（）。

（6）8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作（）。（7）最小七位数是（），最大六位数是（），这两个数的最大计数单位间的进率是（），这种计数法叫做（）计数法。

二、读数。（12分）

365247读作（） 37004读作（）50100800读作（） 2006500读作（）3600000000读作（） 8040003000读作（）三、写数。（12分）

六千五百七十三写作（）一百万三千写作（）

四万零五百写作（）七千四百零五万写作（）八十亿四千万写作（）六千零三亿四千零一万写作（）四、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（6分）

150000=（）万 6000000=（）万 2590000=（）万2400000000=（）亿 20300000000=（）亿 59000000000=（）亿

五、把下面各数四舍五入到“万”位。（6分）

635100≈ 1996527≈ 75600≈ 209943≈六、把下面各数四舍五入到“亿”位。（6分）

72540000000≈ 2957000000≈

490000000≈ 29536000000≈

七、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分）

78789○79798 6000000○23964790 8000000○800万

9亿○90000001 2000000○1999999 70200000000○70200万八、把下面各数按从小到大的顺序排列。（4分）

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（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万

（）（2）4700350 4700530 3470050 4370050 3740050

（）九、列式计算。（12分）

（1）20000减75乘15的积，差是多少？

（2）208乘23与67的和，积是多少？

（3）429加1850与37的商，和是多少？

十、选择题。（10分）

1．一个数是十位数，它的最高位是（）。A.十亿位B.亿位C.千亿位D.百亿位

2．相邻（）间的进率是10。A.数位 B.计数单位 C.单位 D.数量单位3．由7个万，5个百组成的数是（）。A.70050 B.70500 C.75000 D.705000 4．3790000中的“7”表示（）。A.7个百万 B.7个千万 C.7个亿 D.7个十万

5．五十八万零四十六写作（）。

A.580046

B.580406

C.5800046

D.58000046

6．7654和6754两个数中的“7”所表示的意义（）。

A.相同

B.不同

C.有可能相同

D.都不是

7．从十位起，第八位是（）。A.千位 B.百万位 C.千万位 D.亿位8．把958743210四舍五入到亿位是（）。A.9亿 B.10亿 C.90亿 D.91亿

9．十万、十万地数，数10次是（）。A.10万 B.100万 C.1000万 D.一亿

10．最高位是千万位的数是（）。A.七位数 B.八位数 C.九位数 D.十位数十一、应用题。（12分）

1．某服装厂一月份生产女童装2600套，生产的男童装比女童装的3倍少800套，生产男童装多少套？

2．去年我国生产自行车38420000辆，我县人口为803000个，请把上面两个数分别用四舍五入法省略到万后面的尾数，并估计一下每人可拥有几辆自行车？

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四年级数学上册第一单元测试题(F)

_________学校______年级姓名________

一、填空题（26分）

1、在90后面添( )个0是90万，添( )个0是9亿。

2、和1000000相邻的两个数是( )和( )。

3、500005005这个数，在左边的5表示( ),中间的5表示( ),

右边的5表示( )。

4、57925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数。最高位

是( )位，表示( )。

5、最小的五位数和最大的五位数的和是( )。

6、用3个5和2个0组成的五位数中，最大的五位数是( )，最小的五

位数是( ),只读一个零的数是( )，两个零都读出来的数是( )。

7、三个连续自然数的和是231，这个数分别是( )、( )和

( )。

8、万位后面一位是( )位，右面一位是( )位；十亿位左面一位是

( )位，右面一位是( )位。

二、判断题（16分）

1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。( )

2、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。( )

3、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。( )

4、最小的七位数比最大的八位数少1。( )

5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。( )

6、17500050读作一千万七百五十万零五十。( )

7、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。( )

8、一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。( )

三、选择题（16分）

1、下面各数，只读一个零的是（）。

A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703

2、7( )580≈8万，( )里可填的数字范围是（）。

A.0～4

B.1～4

C.5～9

D.0～9

3、读两级数时，( )的0都不读。 A. 每级前面 B.每级中级 C.每级末

尾

4、整数最小的计数单位是( )。 A.0 B.1 C.10

5、比最大的七位数多1的是（）。A.10000000 B.10000001

C.100000000

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6、最大七位数比最大四位数多( )。A.9990000 B.99999 C.9999 D.999

7、最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。

A．1000000 B.100000 C.10000 D.1000

8、下列各数中，最接近1亿的数是( )。

A．100000100 B。999999990 C。110000000 D。90000000

四、解决问题。

1、一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少？

最小的是多少？（3分）

2、写出下面个各数。（6分）

四亿五千万零六九千零六万

三十亿零四万七千四千亿零二千

五百零八亿六百零四万零七

3、按要求写数。（20分）

（1）、用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是( ),两个0都读出来的数是( )，两个0都不读出来的数是（）。（2）、由0、2、9、7、4组成一个最大的五位数是（），最小的五位数是（）。

（3）、一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是（），约是（）万。

（4）、把6、9、0三个数组成不同的三位数共有( )个。按从小到大排列为（）。4、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么？（7分）

5、用“万”或“亿”作单位求出下列各数的近似数(６分)

886500≈9324500≈

39400000≈9998543≈

98005005≈1943009546≈

496000003000≈89457005900≈

第二单元：角的度量

_________学校______年级姓名________ 知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画

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角）。

一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

1、线段是直线上两点之间的部分。（）

2、过一点只能画出一条直线。（）

3、一条射线长6厘米。（）

4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）

5、过两点只能画一条直线。（）

6、角的两边越长，角的度数越大。（）

二、填空。

1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。

2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。

3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。

4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。

5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。

6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。

三、画一画，量一量。

1、请分别画出90°、40°、125°的角。

2、过A点画出已知直线的垂线。

A

3、过B点画出已知直线的平行线。

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B

思考题：

1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（）

A、1：30和2：30

B、3：30和8：30

C、9：00和3：00

D、10：30和1：

30

2、看下图已知∠1＝60°，求∠2、∠3和∠4的度数。

2

1 3

4

四年级数学上册第二单元测试题(A)

_________学校______年级姓名________

一、想一想，填一填。

1、从一点出发可以画（）条射线。

2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。

3、

①②③④

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⑤⑥⑦⑧⑨

（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角

（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角

4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )

角度 ( ) ( ) ( ) ( )

5、1周角=（）平角 1平角=（）直角

二、请你来当小裁判。

1、右图中有2个角。（）

2、钝角一定比直角大。（）

3、小军画了一条4厘米长的直线。（）

4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（）

5、∠1=45°（）

6、过两点只可以画一条直线。（）

7、角的大小与边的长短没有关系。（）

三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）

1、线段有（）个端点。 A、1 B、2 C、无数

2、通过一点，可以画（）条直线。 A、1 B、2 C、无数

3、平角的两条边（）。

A、在一条直线上

B、在两条直线上

C、无法确定

4、用一副三角板可以画出的角是（）。 A、160° B、40° C、120°

四、按要求做一做。

1、用量角器画角。

65° 120° 40°

2、数一数下图中各有几个角。

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（）个（）个（）个

五、求下面图中指定角的度数。

1、已知∠1=35°

∠2=

2、已知∠1=90°

∠2=45°

∠3=

3、已知∠1=130°

∠2=

四年级数学上册第二单元测试题(B)

_________学校______年级姓名________

一、“认真细致”填一填：29分[5+4+4+4+12]

1、把序号填在括号里。

（）是直线，（）是射线，（）是线段。

2、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。

3、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

4、1周角 =（）平角 =（）直角 1平角 =（）直角

5、把下面这些角分别填入适当的圈里。

920 340 1150 86 150 **** **** 640 1600 390 990

①②③④⑤⑥

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锐角直角钝角

二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）15分

1、下面说法错误的是（）。

【①一条直线长6厘米。

②角的两边叉开的越大角越大。

③钟面上4时整，分针和时针成钝角。】

2、我们用的三角板上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。

【①锐角②直角③钝角④平角⑤周角】

3、（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）

【①平角②钝角③锐角④周角⑤直角】

4、从3∶00走到3∶15，分针转动了（）度。

【①15②60③90④120⑤180】

5、下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。

【①5②10③15④20⑤25】

三、“实践操作”显身手。56分

1、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。

A·

2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。

·

·

··

3、（1）以A点为顶点，画一个55度的角。（2）画一个130度的角。

A·

4、下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。

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A

5、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。

（）（）（）（）

6、左图中有（）条射线，组成了（）个角，分别是多少度？

四年级数学上册第二单元测试题(C)

_________学校______年级姓名________

一、填空题（每空1分，共20分）

1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（）,两条射线是角的( )。

2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。

3、角的大小与（）有关。

4、我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。

5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。

6、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。

7、一个周角=（）个平角=（）个直角。

8、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（）。

9、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。

10、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。

二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分）

1、下面（）是射线。

A、米尺

B、手电筒的光

C、

D、竹棍

2、小强画了一条（）长5厘米。

A、直线

B、射线

C、线段

D、角

3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。

A、直角、锐角、平角、钝角

B、平角、钝角、直角、锐角

C、钝角、平角、直角、锐角

D、锐角、直角、钝角、平角

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4、用一副三角板不能拼出（ ）。

A 、15°

B 、20°

C 、135°

D 、150°

5、右图中有（ ）个角。

A 、5

B 、6

C 、10

D 、15

三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分）

四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分）

105° 85 ° 150°

五、计算下面图形中角的度数。

（每小题91、已知∠1＝75°,

∠2＝

∠3＝

∠4＝

2、

1 2 3

5 4 6

3、 ∠1＝ ∠1＝ ∠2＝ ∠2＝

∠3＝ ∠3＝ 35° 2 30° 3 1

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六、开放窗口。（共10分。每个1分。）

用适当的方法画出你想画的角并写出度数。（至少10个。）

第三单元：三位数乘两位数

_________学校______年级姓名________ 知识要点：①三位数乘两位数；②计算器的使用；③有趣的算式（算式规律的探索）；④乘法交换、结合、分配律（简便运算）。

一、计算能力测试。

1、直接写得数。

42×20＝ 240÷5＝ 700×40＝ 707÷7＝ 60×12＝9600÷8＝ 30×62＝ 340÷4＝ 14×7＝ 810÷90＝

2、列竖式计算。

178×46＝ 408×25＝ 37×235＝ 380×23＝

3、用递等式计算。

360÷6×51 380＋350÷70 （165－75÷3）×8

4、用直线把相等的式子连起来。

3×17＋5×17 （22＋44）×30

（18＋4）×6 18×6＋4×6

22×30＋44×30 60×30－60×20

60×（30－20）（3＋5）×17

三、我会解决问题。

1、学校组织植树劳动，平均每人植树4棵。一班有学生42人，二班有学生38人，两个班一共植树多少棵？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ijqq.html