10朵花儿心中开（新）

10朵花儿心中开

泉水小学 赵润博

2015\\5

看到这个题目，大家一定会心存疑问吧？就是每天在我心中开放的这10朵花儿，换来了我所在的一年四班洁净的教室。下面我来和

大家一起分享我的班级卫生管理的方法。

“卫生”听起来是一件小事情，但要天天坚持做好，保持教室内外整洁也是件不容易的事。如何学会打扫卫生并维护整洁的环境，是一项需要耐心、细心和恒心的工作。如何来做好这项工作呢？我就现任教的一年级来谈谈我的做法：

一、将卫生意识深深植入孩子们的头脑中

每逢新学期开始，我便和孩子们一道利用主题班会时间讨论班里的卫生方面的问题。在班会的课前，我先悄无声息地走进教室，捡起散落在班里地面上的纸花悄悄放在讲台上。课上，我就举起纸花故作不解地问孩子们：值日生每天都扫地，我们的地面又不会往外“长”纸花，那么这些纸花又是从何而来？

孩子们七嘴八舌地讨论起来。最终得出出现纸花的原因是有些同学不注意，乱撕、乱丢本子纸所造成的。然后讨论在洒满纸花的脏教室和没有纸花干净的教室哪个让你更舒适、学习的效果更佳？答案明显的是后者。孩子们懂得了：讲好卫生，是一个人的最基本的习惯要求。况且父母挣钱不易，从小要树立节俭习惯，节约每一张纸。并引导孩子们思考：我们每人每天节约一张纸，全校1000多名学生每

天节约多少张纸啊！这些纸如果用来献给贫困山区或者灾区的小朋友们，那是多么幸福的一件事啊！每个人都讲好卫生，班级环境也干干净净，在优美的环境里心情舒畅，做起事情来效果才更高。

接着我又顺势而导：如何才能减少或没有纸花，拥有明亮而干净的教室环境？孩子们经过自己的思考讨论达成共识：不乱撕本子纸，发现纸花马上捡起来，并且及时地丢入垃圾桶中。此时，我灵机一动，告诉孩子们：老师要随时检查垃圾桶中的废品，除了抹鼻涕等正常用的纸巾外，看谁撕的本子的纸比较多，同学之间也要互相监督，抓着一个撕本子的同学就算那个同学做了一件好事，免一次值日生，一天不撕一张纸的同学也算做了一件好事，连续一周不撕一张纸的同学将荣获勤俭节约小明星。就这样，垃圾桶里的废品每天很少很少，为值日生减轻了许多负担，也节约了垃圾袋，也为放晚学收垃圾的保安师傅减轻了很多负担。

而后我又深入引导：如何才能保持走廊随时随刻都干干净净呢？孩子们经过几分钟时间斟酌后再一次达成共识：下课利用去洗手间回来的时间随便将走廊卫生进行检查，发现脏了的地方及时清理。同时也安排了三名卫生委及时监督检查记录，一周内主动清扫走廊三次的将荣获自主管理小明星奖，积攒5张就可以免一次值日生工作。

慢慢地，我和孩子们都形成了一种习惯，课间时孩子们发现纸花能主动地捡起来，上课之前，我习惯性地看一看教室地面卫生和走廊卫生，我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼，那个孩子就下意识的

低头看看是否有纸花需要马上捡起来;如果我发现走廊有脏的地方也能自己主动清理或者让一名孩子清理干净——这也是我班开展的弯腰行动，鼓励孩子们爱班如家。

这样，孩子们知道为什么要这样做，应该怎样做，这样做的好处等，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。使每个孩子都有主人翁的意识，增强了孩子们的责任感。

二、 将卫生工作细化、抓落实，见行动。 1、明确责任

我们一年级学生年龄小，做起卫生来很难得心应手。因此，我按照孩子们性别和高矮的不同合理搭配，将班级48朵花分成5组，（值日生9人，负责检查1人）做好值日安排，分配、明确值日任务，确保责任到人。做到“人人有事干，事事有人干”。

具体如下：

每组中的1号——3号负责走廊和教室窗台、窗槽、花盆、墙壁、讲桌的清洁及擦黑板工作。

4号——7号负责走廊地面的清洁及教室内清扫工具的摆放工作。

8、9号负责黑板前地面、过道的清洁及清理垃圾桶和教室内电源开关工作。

10号同学是班级中特别优秀的3名同学轮流负责检查工作。 2、培训值日生

值日生有好的值日技巧，可以事半功倍。作为班主任老师就要有足够的耐心去教他们。因此，开学初的两个星期，值日方法都要指导到位。抹布怎么用，扫帚怎样拿，必要时还要给他们示范一下，许多的细节都要看在眼里，记在心里，及时给以指正。

下面着重从抹窗台和地面两方面说说具体做法：

（1）抹窗台：我分组教孩子把潮湿的毛巾折叠成8层，这样一块抹布顶8块用。然后用食指指尖顶住抹布的最外层一部分，从左到右先抹窗槽，窗槽抹干净了，就把抹布的最外层叠到里面，用里面翻出来的干净的面抹窗台，脏了再重新折叠换个干净的面继续到窗台抹干净。

（2）再说抹地面：折叠抹布的方法和上面一样，然后告诉孩子向后退着抹地面，大约半块砖的面积，再换一个面，这样一直下去，直到你的责任区抹完

这样做即省水，又节省了时间。

（3）卫生检查：如果说指导孩子们做比较重要，那么检查更是点睛之笔。咱们学校的地面很特殊，在近处看似很干净，但在远处看却是昏花的。这样我告诉卫生委你可以走在一年三班门口时随时看一看走廊的地面，走在自己班的门口时就看一看教室的地面，发现哪处不亮就找负责的值日生清理。我自己也随时这样做。所以，我班一直是卫生信得过班级。

3、发挥值日班长的作用

虽然一年级的孩子还小，但值日班长对管理班级卫生也起着举足轻重的作用。通常值日班长也就是班级的卫生委需做以下几项工作：（1）、提醒学生当天值日，走到该组学生面前提醒、告知；（2）、监督值日工作，提醒同学做值日要快，不要拖；（3）、提醒同学爱护工具，轻拿轻放，及时摆放整齐。

4、 卫生评比制

卫生委员对每天的值日工作表现进行检查打分并做好记录，主要从三方面评比：

（1）早晨清扫认真合格记1分。 （2）课间保持到位监督到位记1分 （3）中午打扫认真彻底记1分

合计3分。得到3分就奖励一个写有好孩子的笑脸大苹果，并粘贴在卫生纪律评比榜上。得到2分、1分的同学奖励一个小苹果（10个小苹果换一个大苹果）对于卫生委员的工作认真检查到位，每周奖励2个写有好孩子的笑脸大苹果，同样也粘贴在卫生纪律评比榜上。对于工作不负责任的卫生委，要写50字的整改办法，班长签字。同时，班长、卫生委亲自值日生一天，我亲自检查。 三、卫生保洁

一年级，还算个需要“啰嗦”的年级，有些事情，他们说多了也就记住了。新学期伊始，有些学生还没有适应学校的规矩，经常会忘做卫生，这个时候，我就利用早上，中午等时间加强宣传。我经常说：

班级是我们每个人的家，我们喜欢有什么样的家?孩子们回答：漂亮的整齐的家.那卫生要靠我们大家来保持。而且做值日生是我们在为班级作贡献，是为他人在服务，我们要不要做一个助人为乐，替他人着想的人。谁想做一个自私的人吗？此处省略一万字……为此，我要求学生12点20出门之前就把自己身边的垃圾捡干净。养成不随手丢纸等废物的好习惯。要及时清理自己的书包和抽屉。把杂物送到规定的地方。这样值日的学生做起值日来也就不那么费力了。我想，如果全校的孩子都能行动起来这样去做，从学校到家里，从节约每一张纸，每一支笔，到节约每一滴水，每一粒粮食，我们美丽的泉校是不是能放射出更灿烂的光芒呀？那王晓燕老师每天早晨是不是就不用带五年四班的孩子捡操场上的垃圾了？万伟主任也不用检查光盘行动了。嘿嘿

谈到光盘行动，我简单说几句，我是这样做的：经常利用班会时间给他们讲《锄禾》这类故事以及贫困山区和灾区小朋友饥寒交迫的困境，号召孩子们饮食要均衡，饭菜要给自己定量，好吃不好吃要保证吃饱吃光。同时，从1号同学开始，每天2名同学轮流检查，盘子里饭菜吃的干净，荣获光盘行动最佳小明星奖，得到30张这样的奖状，就奖励他当一天的班主任。孩子们了此非彼。

我从教32年，98年踏入泉水小学，在泉小这片沃土上，在日常卫生工作检查及评比中，我所任教过的低中高各个年级，从来没扣过分，得到了领导和同仁们的好评。同时，借此机会感谢领导和各位同

仁对我的关心和帮助！谢谢各位！今天，何止10朵花开放在我的心中呢？

最后，希望我的做法能给大家起到抛砖引玉的作用。谢谢大家！

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