行政能力测试复习资料：解读主旨观点型题

行政能力测试复习资料：解读主旨观点型题

行政能力测试复习资料：解读主旨观点型题

推荐阅读： 行政能力测试复习资料| 2014公共基础知识题库| 事业单位面试试题及答案

【导语】在事业单位行测考试中，阅读理解题中的主旨观点型题目是其中的一个重要考点。中公事业单位考试网为考生带来行政能力测试复习资料：解读主旨观点型题。

摩。

一、题型断定

“通过这段文字我们可以知道作者的观点是 ”

“通过这段文字我们可以得出作者的观点是 ”

“通过上文可知作者的态度 ”

“作者对A 的观点是 ”

“某人对A的观点是 ”

二、深度剖析

1.明确观点

为”、“××说”等。如果文段中出现了这些字样，考生要重点

(她)来自哪个地区。

( )。

A. B.认同 C.没有明说 D.不知道

【解析】A。由文段中的美国从没接受过任何“地区轮任”的观点，也就是对“地区轮任原则”不认同，所以正确答案为A项。

2.隐含观点

有一些文段并非直截了当地提出观点所在，而是通过字里行间的表述隐含着作者的态度观点或者对于某事的评价，通常都会体现作者的一种倾向性，对于某事积极或者消极的看法、评价。因此考生在处理这

行政能力测试复习资料：解读主旨观点型题

类文段时要注意寻找容易出现作者隐含观点的标志及位置，从而确定所观点所在。

【例题】尽管大多数时候，人类学家以科学家自居，但不可否认的是，每个人类学家与他们的研究对象都是活生生的个人，各种感受的交 织，情感的触动免不了影响研究的结果。不过，不要紧，承认这种“沮丧、尴尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越来越被看作是田野叙述中，一个有益 的维度。

作者对人类学家个人情感往往会渗入研究结果的看法是( )。

A.不可避免 B.情有可原

C.有利有弊 D.益大于弊

【解析】B。文段首先提出人类学家的个人情感往往会渗入研究结果，由“不过，不要紧”、“并不是一件太糟的事情”、理解的态度，即认为这一事实是情有可原的，故B项符合题意。

3.没有观点

助于考出高分。心理学家也认 色“考试服”都热销。

?( )

A.B.

C.

D.

【解析】A。文段首先介绍了藏青色“考试服”热销这种现象。对于这一现象，作者列举出三方观点，即学生、心理学家以及校方的不同看法。最后陈述现状，藏青色“考试服”依然热销。在整个文段中作者只是对客观事实的陈述，对于“藏青色考试服热销有无道理”这一问题，作者并未做任何主观上的评论。因此，本题答案 为A选项。

行政能力测试复习资料：解读主旨观点型题

4.杂糅观点

还有一些文段涉及了几个问题，作者对于某一问题是存在明确的观点和评价，而对于另一问题却未做任何评价，只是一种客观的陈述，属于观点的杂糅。从出题的角度讲，题目常常将未做评价的问题设置成提问的方式或者干扰选项，考查考生是否能够清楚地辨识。

【例题】听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇通过这段话，可以知道的是( )。

A.作者认同“莫扎特效应” B.作者认为音乐能提高智商

C.看不出作者是否认同“莫扎特效应” D.音乐在大脑的开发方面起关键作用

【解析】C特效应”没有发表观点，只是说人类离不开音乐。选项A、B、D同，故排除。C为正确答案。

!

热门推荐：

职业能力测试考什么

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/iiy1.html