山东省高校大学生就业教育调查问卷

山东省高校大学生就业教育调查问卷

亲爱的同学：您好！

为深入了解我省高校当前大学生就业教育工作开展情况，找出当前就业教育存在的问题和难点，以便进一步完善和促进我省高校的就业教育工作，我们特开展此次专项调查。本次调查是由山东省学生就业创业教育咨询中心组织进行的。调查为匿名调查，我们将严格遵守《中华人民共和国统计法》，对所收集的资料予以保密，调研报告不会出现任何个人及学校信息，请您客观回答各项问题，谢谢您的合作。

山东省学生就业创业教育咨询中心

2015年12月

问卷填写说明：

1.本调查中的就业是指大学毕业后参加国民经济中某个部门的社会劳动，从而获得有劳动报酬或劳动收入作为其生活主要来源的状况。

2.本调查中的创业是指自主创办一家公司或作为联合创始人发起创办一家公司的状况。 3.本问卷中选择题，如无特殊说明均为单项选择。

一、背景信息：请在对应的选项上面直接打√。

1. 您的性别： A、男 B、女

2. 您的政治面貌： A、中共党员（含预备） B、共青团员 C、群众 D、其他

3. 您来自哪个地区？ A、华北地区 B、东北地区 C、华东地区 D、华南地区 E、华中地区 F、

西南地区 G、西北地区

4. 贵校属于： A、985、211高校 B、普通本科 C、独立学院 D、高职高专 E、民营高校 5. 您在读的学制？ A、二年制专科（高职高专） B、三年制专科（高职高专） C、四年制本科 D、五

年制本科 E、研究生及以上 6. 您所学专业属于哪一个学科？

A、哲学 B、经济学 C、法学 D、教育学 E、文学 F、历史学 G、理学 H、工学 I、农学 J、医学 K、军事学 L、管理学

7. 您来自于： A、农村 B、城镇 8. 您是否是独生子女？ A、是 B、否 9. 您父亲的学历？

A、小学及以下 B、初中 C、高中或中专 D、专科 E、大学本科 F、研究生及以上 10. 您母亲的学历？

A、小学及以下 B、初中 C、高中或中专 D、专科 E、大学本科 F、研究生及以上

11. 您的家庭成员创业（经商）经历： A、从未有过 B、有过，但不成功 C、有小小的成就 D、有

一定成就 E、有较大成就 F、有很大成就

12. 您家庭年收入总计：A、5万以下 B、5万-10万 C、10万-20万 D、20万-100万 E、100万以上

13. 您就业实践经历： A、从未有过 B、有过一点 C、较为丰富 D、十分丰富 14. 您创业实践经历： A、从未有过 B、有过一点 C、较为丰富 D、十分丰富 15. 您的毕业去向倾向于？

A、国内继续求学深造 B、直接工作 C、自主创业 D、出国求学深造 E、不确定 16. 毕业后您会选择的就业/创业地区是？

A、农村 B、县城乡镇 C、二三线城市中心 D、一线城市中心 E、什么地方都行

17. 您选择以上地区的依据是？（如多选，请从最重要到最不重要按1,2,3 排序，序号填在选项后对

应的括号内）

A、经济发达，环境优越（） B、离家近，能够照顾父母（） C、学校所在地，环境熟悉（） D、竞争压力小（） E、社会关系所在地（） F、其他（）

如果选择创业，请略过第二部分，直接进入第三部分问题的回答。 二、就业认知情况（如无特殊要求，请在选项对应的标号上打√）

1.您会选择哪类性质的就业单位？（限选1-2项）

A、政府机关 B、国有企业 C、外资企业 D、民营企业 E、科研事业单位（学校、研究所） F、其他

2.您选择上述就业单位的主要依据是？（如多选，请从最重要到最不重要按1,2,3 排序，序号填在选项后对应的括号内）

A、单位的薪酬福利待遇（） B、职业的社会声望（） C、有利于实现自己的职业目标（） D、符合自己的兴趣爱好或能发挥自己的特长（） E、行业的发展前景（） F、其他（） 3.您认为哪些因素影响您对职业的选择？（如多选，请从最重要到最不重要按1,2,3 排序，序号填在选项后对应的括号内）

A、所学专业（） B、职业兴趣（） C、地域繁荣程度（） D、薪资待遇（） E、个人发展机会（晋升空间）（） F、 G、社会地位（） H、工作压力（） I、其他（） 4.您对未来毕业三年内薪酬的期望值是多少元？

A、2000以下 B、2000-3000 C、3001-4000 D、4001-5000 E、5001-6000 F、6000以上 5.您对以上薪酬标准是根据什么确定的？（多选）

A、人才市场的行情 B、对自身价值的评价 C、用人单位的实力 D、老师、父母或同学的建议 E、当前经济发展状况 F、其他

6.您如何看待您所学的专业与未来工作是否对口的问题？

A、不会从事与专业不对口的工作 B、可以是与专业有一定关联性的工作，不一定是绝对对口 C、不会从事与专业对口的工作 D、对口、不对口无所谓，只要有份工作就行 7.您认为目前就业形势：

A、十分严峻 B、比较严峻 C、说不清楚 D、比较乐观 E、十分乐观

三、就业教育相关课程情况（如无特殊要求，请在选项对应的标号上打√）

1.您学校开设职业生涯规划课程的时间在：

A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、未开设 2.您职业生涯规划课程的任课教师是（如果开设）：

A、有心理学、人力资源管理等专业背景的教师 B、辅导员

C、学校就业指导中心的专职人员 D、学院的书记（副书记） E、企业的专业人士 F、人力资源专家 G、其他 3.您开设就业指导课程的时间在：

A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、未开设 4.您就业指导课程任课教师是：

A、有心理学、人力资源管理等专业背景的教师 B、辅导员

C、学校就业指导中心的专职人员 D、学院的书记（副书记） E、企业的专业人士 F、人力资源专家 G、其他 5.您职业生涯规划课程的内容主要以什么形式传授（多选）：

A、理论讲授 B、案例分析 C、互动讨论 D、观看视频 E、职业生涯规划实操与指导 F、其他

6.您就业课程的内容主要以什么形式传授（多选）：

A、理论讲授 B、案例分析 C、互动讨论 D、观看视频 E、模拟招聘 F、其他 7.您职业生涯规划课程设有哪些实践环节（多选）：

A、企业参观 B、职场人物访谈 C、职业生涯规划实操与指导 D、社会调查 E、其他

8.您就业指导课程设有哪些实践环节（多选）：

A、企业参观 B、职场人物访谈 C、模拟招聘 D、社会调查 E、其他

9.您职业生涯规划课程通过哪些手段帮助学生认识自我（多选）：

A、职业测评 B、互动体验游戏 C、案例分析 D、个体咨询 E、他人评价 F、其他

10.您认为您所在学校开设就业指导课方面比较薄弱的环节是什么？（多选）

A、教材内容缺乏有效性 B、缺乏专业化的师资 C、缺乏有效的个性化就业辅导 D、课程内容过于理论化 E、教学方法单一，不生动 F、其他 11.您认为最有效的就业指导方式包括？

A、面试技巧指导 B、求职心理辅导 C、职业规划辅导 D、求职模拟 E、求职礼仪指导F、求职简历撰写指导G、求职信息获取指导 H、其他 12.您曾经接受过的就业指导方式包括？(多选)

A、面试技巧指导 B、求职心理辅导 C、职业规划辅导 D、求职模拟 E、求职礼仪指导F、求职简历撰写指导G、求职信息获取指导 H、其他 13.您所在学校在就业方面提供的服务有哪些？（多选）

A、就业指导 B、创业指导与训练 C、就业政策宣传解读 D、招聘信息的发布 E、就业形势分析与判断 F、就业实习与实践 G、举办校园招聘会 H、就业困难学生的帮扶 I、其他 14.您在求职中遇到的主要困难和问题是：(限选3项)

A、就业岗位需求信息不足 B、求职方法技巧欠缺 C、就业能力不足 D、缺乏实践经验 E、社会关系欠缺 F、就业歧视 G、求职经费不足 H、其他 15.下列就业服务政策中，您了解的有：（多选）

A、离校未就业高校毕业生参加就业见习享受优惠政策 B、高校毕业生职业培训补贴政策 C、高校毕业生职业技能鉴定补贴政策 D、见习单位能享受优惠政策 E、困难家庭高校毕业生享受帮扶政策 F、企业招收就业困难高校毕业生享受优惠政策 G、都不了解 16.您通过何种途径了解大学生就业方面的政策法规？（多选）

A、就业指导课程 B、相关专题讲座 C、网络、电视及相关媒体 D、政府及社会公共服务机构校就业信息网站或相关宣传资料E、其他

17.您认为政府、学校、社会组织在保障毕业生就业权益方面可以做哪些工作？（多选）

A、加强用人单位招聘信息审核 B、建立和通畅权益侵害投诉渠道 C、加强行业协会或者主管部门的监管D、增强高校就业机构的法律援助力量 E、开设大学生网络或电话在线维权服务 F、建立大学生权益保护相关社团 G、建立高校用人单位"灰名单" H、其他

18.您所在的学校有“基层就业项目”（三支一扶、特岗教师、西部计划、大学生村官、大学生进社区计划）的相关宣传吗？

A、没有 B、很少 C、有一些 D、比较多 E、有很多 19.您会通过哪些途径获得就业信息？（多选）

A、国家、省（区、市）、学校就业信息网 B、学校招聘会 C、就业指导课程 D、社会各级人才市场 E、报纸、杂志上发布的招聘信息 F、专业人才网站（如智联招聘、前程无忧、应届毕业生网等等） G、社会实习 H、学校老师或校友推荐 I、新媒体平台（如微信、手机APP应用等）G.其他

四、认识与成果：下面是关于贵学校、教师或您自己关于就业教育课程的认识或成果的描述。请判断这些描述符合实际情况的程度，在相应的选项上打√。

问卷到此结束！再次感谢您的支持！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/iioe.html