篮球双手胸前传接球教(学)案

《篮球双手胸前传接球》教案设计

授课地点：沙县二中

授课年级：七年级

授课教师：王小琴

授课时间：2016年11月14日

《篮球双手胸前传接球》教案设计一、教学容

初中《体育与健康》课本教材容，篮球：双手胸前传、接球；行进间双手胸前传、接球。

二、教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是初中篮球教学的重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础。这一教材在小学的《体育与健康》中就已经接受学习，所以学生对此教学容都有不同程度的了解和掌握。本课结合七年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，为以后的教学竞赛和学生终身体育意识打下良好基础。

三、学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生，每班有55人左右，篮球基础水平不均衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。

四、教法与学法

教法：讲解示法、练习法、游戏法。

学法：完整法、分解法，模仿练习、合作学习。

五、教学的重点和难点

重点：传球时：蹬地、伸臂、翻腕、拨球接球时：伸臂迎球、接球缓冲

难点：传接球时机与整体配合意识

六、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

《篮球双手胸前传接球》教案设计

实践

探究

合作

教学过程一、

篮球

双手

胸前

传接

球

二、

二人

行进

间传

接球

游戏

教学

容

1、讲解、示动作要领以及

练习要求

2、手法：拇指相对成“八”

字，掌心空出双手“包”

球

3、传球：蹬地、伸臂、翻

腕、拨指

接球：伸臂迎球，接球

后引缓冲

4、两人推球练习：教师示

讲解

5、学习原地双手胸前传接

球

动作要领：

（1）传球方向(快而平）

（2）传球力量

（3）传球传到胸前

1、教师讲解、示二人行进

传接球推进

教学重点：三步节奏

方法要点：跨步接（传）球，

再跨步接（传）球

教师活动

1、学生认真听讲动作要领

2、集体模仿练习，做到蹬地、

伸臂、屈腕、拨指动作协调连

贯，体会四手指前伸，大拇指

朝下的拨指动作

3、学生持球，做到五指自然分

开指根以上部位触球，掌心空

出，大拇指成“八”，两肘收，

2人一球互相观察，纠正

4、利用传球动作做两人推球练

习

5、学生尝试练习：

（1）近距离：3米两人一

球进行练习

（2）远距离：5米两人一球

进行练习

（3）纠错与改进

1、认真听讲、观察

2、学生分组练习

（1）、二人一球做慢速中传接

球推进

（2）二人一球做快速行进间

中传接球接力比赛

3、展示练习

学生活动

组织队形：

○○○○○○○○

↑↑↑↑↑↑↑↑

○○○○○○○○

◎

X X X X X X X X

↑↑↑↑↑↑↑↑

X X X X X X X X

要求：认真练习，注

意安全

双手胸前传接球动

作：

组织队形：

○○○○○

→

○○○○○

◎

X X X X X

→

X X X X X

要求：听从指挥，遵

守秩序

组织与要求

2/

3

次

5/

8

次

5/

8

次

2

次

次

数

30

′

时

间

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