南京航空航天大学毕设要求

南京航空航天大学

本科生毕业设计（论文）工作实施办法

（理工类）

高等学校理工科专业的毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，也是学生在大学期间的最后学习阶段。在此阶段，学生将进一步受到科学研究方法、 工程设计方法与实践的基本训练，并对大学期间所学知识进行全面总结与综合应用，从而实现实践能力、创新能力与综合素质的全面提高，为其毕业后独立地进行科学研究或工程实践奠定初步基础。

为了切实保证我校本科生毕业设计（论文）的教学质量，我们在以往有关文件规定的基础上，修改制订了《南京航空航天大学毕业设计（论文）工作实施办法（理工类）》。各学院应以此文件为指导，切实作好毕业设计（论文）工作。

教学要求

毕业设计（论文）是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，在教师指导下独立进行科学研究或工程实践并取得成果的过程。

毕业设计（论文）进行的过程中，首先必须对预定的任务目标进行全面了解，通过调查研究获取信息，并对获取的信息进行加工整理，通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素，提出可能达到预期目标的最佳解决方案，并努力加以实现。

毕业设计（论文）的教学要求是：

1. 加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论知识得到巩固、提升和扩展。

2. 使学生受到科学研究方法和工程设计方法的基本训练，以及运用工程经济学的观点处理实际问题的初步训练，培养学生独立分析并解决科学技术和工程实际问题的能力。

3.加强学生基本技能的训练，包括查阅中外文献资料、设计与计算、综合分析、绘图、实验、测试技术、计算机应用、撰写技术文件以及口头表达能力等。结合毕业设计（论文）课题，要求学生至少阅读一至三篇专业外文资料，并完成20000印刷符号以上的译文，作为毕业设计（论文）的附件与论文一起交评。

4.培养学生认真负责，实务求真、勇于创新的科学态度和刻苦钻研、 团结互助、协调工作的优良作风。

组织与管理

1.毕业设计（论文）工作在学校统一领导下，采取校、院、系三级分级负责的管理办法组织实施。

2.为了作好毕业设计（论文）工作，第七学期中期各学院必须成立学院毕业设计（论文）工作领导组和系毕业设计（论文）工作指导小组，分别由院、系分管教学的领导担任组长。

3.必须充分认识到毕业设计（论文）动员对于整个毕设阶段工作至关重要的作用。应在第七学期结束前，由学院教学院长做毕业设计（论文）动员，并由学院毕业设计（论文）工作领导组主持，分别组织有关指导教师和学生认真学习《南京航空航天大学毕业设计（论文）工作条例》，领会精神，明确要求。同时对学生落实好

毕业设计（论文）的选题，以便指导教师与学生作好开题准备，及早进入课题。学校鼓励优秀学生提前进入毕业设计（论文）工作。

4.毕业设计（论文）进行过程中，学院与系一级应分别在前、中、后三个阶段进行工作检查。检查的重点是：

（1）前期：由系毕业设计（论文）工作指导小组着重检查指导教师到

岗情况与工作情况，如进行课题的条件是否具备、学生开题情况以及存在的困难等，并协助解决。

（2）中期：由系毕业设计（论文）工作指导小组着重检查学风、工作

进度以及工作进程中出现的新问题和存在的困难等。要求教师根据学生的不同特点有针对性地进行指导，并及时向学院毕业设计（论文）工作领导组汇报中期检查情况，采取解决措施。 （3）后期：由学院毕业设计（论文）工作领导组主持，着重检查毕业设计（论文）工作进度与完成质量，并要求指导教师对学生进行初步考核，为毕业答辩作好准备。

5.毕业设计（论文）答辩开始前一周，学院毕业设计（论文）工作领

导组指导并责成所管辖各系成立答辩委员会以及相应的答辩小组，系答辩委员会负责组织答辩工作。

6.毕业设计（论文）进行过程中，学校将组织校专家检查组，对各学院的工作情况予以抽查。

7.毕业设计（论文）工作结束后，各系必须认真进行书面总结上报学院；各学院在系工作总结的基础上，作好全院本届毕业设计（论文）工作总结并上报教务处。工作总结的内容可以参阅附件四。 8.毕业设计（论文）的原件、附件等材料由学院统一保存，保存期暂定4年。校级“优秀” 毕业设计（论文）由学校挡案室保存。有关材料在保存期间可以通过正式手续借阅。

指导教师

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对其所指导学生的整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）教学质量的关键之一。

1.指导教师应由学术水平较高并且具有丰富实践经验的教师或工程技术人员担任，一般应具有讲师、助研或工程师以上职称，其中教授、副教授等相应的高级职称人员应占一定比例。初级职称的人员或研究生可以协助指导教师工作，但是不能单独指导毕业设计。 2.经学院领导批准，学生可以在校外单位进行毕业设计（论文）工作。在校外进行毕业设计（论文）时，必须配备校内指导教师，再辅以聘请校外具有工程师以上职称人员担任兼 职指导。

3.每位教师指导的学生人数不宜超过6人。对有辅助教师协助指导或者学生在校外做毕业设计并聘请了校外兼职指导教师的情况下，允许适当增加指导的学生人数。 4.指导教师的岗位职责是：

（1）按照教学要求作好毕业设计（论文）选题，制订指导计划与工作

程序，同时进行资料收集，教案编写，实验准备等向学生下达任务前的准备工作。

（2）根据课题的任务与要求，及时向学生下达毕业设计（论文）任务

书，指导学生理解课题目的、要求和任务的全部内容，布置学生阅读科技文献，指导学生开题和制订工作计划。 （3）评阅学生所阅读的中外科技文献资料的译文或笔记。对学生提交

的毕业设计（论文）工作方案给予指导和审定，充分调动学生的学习自主性。

（4）毕业设计过程中指导教师应抓好各个关键环节的指导，有针对性

地培养和训练学生。尤其要注意启发学生的创造性，鼓励学生独立思考、独立开展工作，独立解决问题。指导教师要定期与学生见面（每周不少于5小时），进行具体的工作指导与检查，把握好学生毕业设计的工作进度与质量，督促学生高质量地完成毕业设计（论文）。 （5）指导学生按照我校毕业设计（论文）撰写规范（附件五）的要求正确撰写毕业设计（论文），并认真进行论文的审阅，指导学生作好答辩前的各项准备工作。 （6）参加毕业设计（论文）答辩小组。作为论文答辩小组成员，做好

本组学生毕业设计（论文）的评阅、答辩与成绩评定工作。向答辩委员会提出有关学生的工作态度、知识与能力的水平、毕业设计（论文）质量及应用价值等方面的评语、意见和建议，恰如其分地给出评定意见（评语）及评分。 （7）答辩完成后指导教师应将毕业设计（论文）整理归档，作为教

学资料妥为保存。

（8）毕业设计过程中指导教师应对学生严格管理，言传身教，教书

育人，做学生的良师益友，从德、智、体诸方面关心学生的全面成长。

学 生

毕业设计（论文）是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，每个学生都必须自始至终参加并完成这一教学环节。

要求学生做到：

1.认真独立地完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部工作任务，充分发挥主动性和创造性，坚持实事求是的科学态度，刻苦钻研，力争高质量地完成毕业设计（论文）。

2.要尊敬教师，服从安排，遵守纪律。学生在毕业设计（论文）阶段的考勤与纪律要求，按照“南京航空航天大学本科生学籍管理条例”中的有关规定执行。 3.严格遵守实验室有关的规章制度和实验操作规程，爱护仪器设备，节约材料及水电，确保安全，培养文明作风。 4.学生必须按照我校《本科生毕业设计（论文）撰写规范》认真撰写毕业设计（论文）及附件，其中应包括规定阅读的外文资料原文、译文或笔记等材料，经指导教师审阅之后，在答辩前三天交论文评阅教师评阅。 5.学生必须参加毕业设计（论文）答辩。答辩前学生应认真做好准备工作，如准备好发言提纲、有关的图表、文字说明等。通过答辩者方能取得毕业设计（论文）的学分。

选 题

1. 毕业设计（论文）课题的选择是衡量这个环节教学质量的重要标志之一。选择课题应从本专业培养目标要求出发，并尽可能具有一定的发展与创新性空间，使之有利于巩固和拓宽学生的知识面、有利于对学生进行科研或工程基本训练以及独立工作能力的培养。 2. 毕业设计（论文）的选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设的实际需要。鼓励与科研院所、企业进行各种形式的合作，选择对方的实际工程问题作为毕业设计（论文）的选题。 3. 毕业设计（论文）内容的难度和完成工作量要适当。应确保学生在教学计划规定的时间内，在教师的指导下经过努力能够完成任务书所要求的工作。几个学生共同做一个较大的课题时，每个学生应该有明确的独立完成部分。 4. 贯彻因材施教的教学原则。课题内容在保证达到教学基本要求的前提下，可以因学生个人基础、能力等方面的差异而有所不同，从

而使得各类学生都能充分发挥其主动性和创造性。

5. 在满足毕业设计（论文）教学基本要求的基础上，课题类型可以多样化。鼓励学生参与选题，对于学生个人提出的有创见的选题，经系审查批准后可以列入毕业设计（论文）的题目，并在毕设成绩评定时予以适当倾斜。

答 辩

1.各系（专业）成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由分管教学的系主任、答辩小组长以及本专业中有影响的教师组成。答辩小组人数以3—5名为宜，组长应由有经验、责任性强的教师担任，成员可以是本专业讲师以上职称的教师，也可以聘请外系、外校相应职称的教师。

2.毕业设计报告（论文）应由除指导教师外的答辩小组1名以上教师认真评阅，写出评阅意见与评分，评分不及格者不得参加答辩。评阅教师应同时准备好不同难度的问题，以备在答辩时提问选用。 3. 毕业答辩由系答辩委员会主任或答辩小组组长主持。每次答辩的时间掌握在学生汇报15—20分钟，教师提问20分钟为宜。

4. 优秀毕业论文应由学生本人申请，指导教师与评阅教师共同推荐，在小组答辩开始之前，由系答辩委员会在全系范围单独组织答辩。 5. 毕业答辩结束后，答辩小组应对学生给出成绩评定和论文工作评语，由答辩组长签字认定。

6. 校级优秀毕业设计（论文）由系答辩委员会提名，报学院审核，确定向学校推荐的名单，学校组织评选认定。

成绩评定

1.毕业设计（论文）的成绩采用记分和评语兼用的办法，记分采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。

2. 答辩委员会和答辩小组应根据学生完成的毕业设计（论文）质量以及答辩情况，结合指导教师与评阅教师的评审意见和评分，最后给出毕业设计（论文）的综合评定成绩。

3.成绩的评定必须坚持标准（见附件一：毕业设计（论文）评分标准），严格要求。“优秀”成绩的比例一般掌握在本专业参加答辩学生总人数的15%，不得超过20%；“中等”及以下成绩的比例原则上不低于20%。

4.学院毕业设计（论文）工作领导组负责评分的平衡协调与审核，成绩经学院核定后再向学生公布。

5.校级“优秀” 毕业设计（论文）的认定，由学院毕业设计（论文）工作领导组审核并向学校推荐，人数掌握在全院参加答辩学生总数的3%左右；经学校组织的校级“优秀”毕业设计（论文）评审组审定之后向全校公布。

经 费

1. 毕业设计（论文）的经费在学校下达到各学院的教学总经费中支出。经费使用范围包括器材的消耗费、加工费、计算机上机费、资料费、调研费等。

2. 学生在毕业设计（论文）进行过程中所需的文具纸张等费用由学生本人负责解决。

3. 凡结合生产实际和科研项目的毕业设计（论文）课题，应从相关项目中划拨适当经费予以支持。在校外科研院所、企业、厂矿做毕业设计（论文）时，可以参照上述精神，经过双方协商确定经费

支持额度或资助方式。

附件一：

毕业设计（论文）评分标准

一、成绩评定的标准 优秀：

1. 高质量地按期完成毕业设计（论文）的任务。具有较强的独立工作能力，态度认真，作风严谨，能在毕业设计（论文）工作过程中灵活运用所学的知识与技能解决实际问题，有创意或独特的见解，其成果有一定的参考价值。

2. 论文概念清楚，立论明确，判断恰当，推理和计算正确，文字精练、有条理，字迹、图表规范、清晰、整洁。论文水平较高。 3. 答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题完全正确。 良好

1. 较好地按期完成毕业设计（论文）的任务。具有一定独立工作能力，态度认真，作风严谨，能在毕业设计（论文）工作过程中正确地运用所学的知识与技能解决实际问题。

2.论文概念清楚，立论基本正确，判断和推理合理，文字通顺，书写规范，图表完备、清晰、整洁。论文具有一定水平。 3.答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题正确。 中等

1. 能按期完成毕业设计（论文）的任务。有一定的独立工作能力，态度比较认真，表现良好，能在毕业设计（论文）工作过程中运用所学的知识与技能解决基本的问题。

2.论文概念基本清楚，文理通顺，图表完备，但分析还不够深入，表

试、试验以及结果分析等内容。论文字数至少在1—1.2万字以上。 2.理论研究类论文

学生应对选题的目的、意义、本课题国内外的研究现状进行综述，提出立论的基本依据，通过分析提出自己的方案，并进行建模、仿真和设计、计算等。论文字数应在1.2—1.5万字以上。 3.实验研究类论文

学生应在阐明实验研究目的的基础上，从制订实验方案开始，独立完成一个完整的实验。应取得足够的实验数据，并对其进行分析和相应的处理，给出必要的实验曲线、图表，得出实验结论。论文字数应在1万字以上。

4. 计算机软件类论文

学生应独立完成一个应用软件或较大软件中的一个或数个模块，保证足够的工作量，同时要写出8000字以上的软件使用说明书和论文。

5. 综合论文类论文

学生应完成前4种类型论文所包括的2—3类内容，并且完成1万字以上的论文。

二、撰写毕业论文的准备与主要步骤

毕业论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1. 收集资料

资料是撰写毕业论文的基础。收集资料的途径主要有：从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找；通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；通过自己平日工作积累如观察、实验等获得。

2. 拟订论文提纲

3. 拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后。应请指导教师审阅修改。 4. 起草

论文提纲确定后，可以动手撰写毕业论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 5. 修改、定稿

论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲，反复修改，才能定稿。 三、毕业设计（论文）的书写与装订

毕业论文必须用学校统一的毕业设计（论文）用纸，可以手写或者打印，用字应符合规范。手写每页23行，每行22—25字，用黑色或蓝黑墨水工整书写；打印中文用宋体或楷体小四号字，英文用新罗马体12号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm。打印论文封面用黑体二号字。姓名及单位用黑体三号字；正文用小四号字，页码用五号字。

一份完整的毕业论文其装订顺序应该是： 1. 封面；

2. 毕业设计（论文）任务书； 3. 目录； 4. 摘要； 5. 正文；

6. 结束语； 7. 致谢； 8. 参考文献； 9. 附录。 四、其他要求 1. 图表

论文中所有图表均应精心设计，用绘图笔或计算机绘制，并标明图表编号,不得徒手勾画。 2. 公式

公式应标明必要的序号，公式中的英文字体、大小写、上下角标等都必须书写或打印清楚。 3. 计量单位

整个论文中出现的各种计量单位都必须严格按照中华人民共和国法定计量单位所规定的单位名称和方法标注。

附录1：（“封面”样式）

编号

南京航空航天大学

毕 业 设 计 技 术 报 告

课题名称

学生姓名 学 号 专 业 班 级 指导教师 200 年 月

附录2：（“目录”样式）

目 录

摘要?????????????????????????????????（1） 第一章 数控加工动态仿真技术综述??????????????（4） 1.1 数控加工动态仿真技术的定义及其重要性???????（4） 1.2 数控加工动态仿真技术的研究重点???????????（4） 1.3 数控加工动态仿真技术的研究状况???????????（4） 第二章 一种可用于仿真系统开发的平台——ACIS??????（6） 2.1 ACIS概述?????????????????????????（6） 2.2 ACIS的功能及其在仿真系统开发中的应用??????（8） 第三章 数控仿真系统加工环境模块的开发??????????

（9）

3.1 数控加工的相关知识??????????????????（9） 3.2 数控仿真系统加工环境的定义

（10）

3.3 加工环境模块的开发??????????????????

????????????

（11）

第四章 其他方面????????????????????????

（18）

第五章 总结与展望??????????????????????（21） 致谢????????????????????????????????（22） 参考文献?????????????????????????????（23）

附录3：（“中文摘要”样式）

摘 要

本文首先对数控加工动态仿真技术的定义、意义、研究重点、研究状况进行了介绍；并介绍了可用于开发数控仿真系统的实体造型平台——ACIS，包括ACIS的开发接口、数据结构、主要功能与特色以及在数控仿真系统开发中的应用；然后通过简要介绍数控加工的一些相关知识，引出了数控仿真系统加工环境的定义与该模块的实现方法；最后讲述了帮助文件的制作以及该系统帮助文件的结构。

关键词：数控加工 数控仿真 加工环境 帮助文件

附录4：（“英文摘要”样式）

Abstract

First, the definition, significance, research emphases and status of NC machining verification technology are introduced in this paper. Then the platform—ACIS for the development of verification system, including its development interface, data structure, main functions, features and the application in the system is introduced. And, we indicate in brief the correlative knowledge of NC machining and then discuss the definition of the machining environment of NC machining verification system as well as the way that the module has been developed. Finally, we describe how to make Help Files and the structure of the Help Files in the system.

Key Words: NC machining; NC verification; Machining environment;

Help Files

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ii76.html