电子技术基础教学计划

《电子技术基础》教学计划

一、本课程主要任务及要求

《电子技术基础》是工程类专业基础课，它既有自身的理论体系，又有很强的实践性。学生应该对本课程的只是结构全面理解，并掌握以下主要内容：（一）半导体特性及应用；

（二）基本电子电路的组成几应用；（三）各种电子元器件的特性及用途。学生通过学习和实践，掌握电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能以及一定的分析和解决问题的能力。

二、本课程中点及关键

1、 重点：二极管的单向导电性、整流与滤波电路的工作原理及计算；三极管及其放大原理、三种工作状态特点、应用及判断；放大电路的三种组态电路的交直流参数计算；放大器工作点稳定电路及计算；阻容耦合、直接耦合多级放大器以及成效应管放大电路分析计算；反馈的概念及负反馈对放大器性能的影响；集成运放、功放OTL\OCL电路及直流稳压电源工作原理及计算；组合逻辑电路分析与设计；集成触发器及其应用；计数器、译码器及数码显示电路原理及应用；晶闸管及其应用。

2、 关键：晶体二极管单向导电性机理及晶体三极管的三种工作状态的理解和判别。模拟电路中三极管多工作在放大状态；数字电路中三极管多工作在饱和与截止状态（开关状态）。

三、本课程个章节课时分配

本课程总共11章，其中，模拟电路为6章，数字电路为4章，常用仪表1章，课程实验11个。计划总教学时数为200学时，其中，理论教学160学时，实践教学40学时。理论教学中课堂板书教学140学时，多媒体教学辅导为20学时。各章节主要内容课时分配见《电子技术基础》课时分配表。

四、教学措施和要求

1、按照教学大纲要求，把我教材重点、难点和关键。

2、认真备好课，紧抓课堂45分钟，做到重点突出，难点分解，关键贯彻始终。

3、坚持理论联系实际，认真组织好各项实训、实习，调动学生的学习兴趣。

4、勤学多做。多做练习，课前预习，课后复习，加深对知识的理解和巩固。 《电子技术基础》课时分配表

第六节 场效应管及放大电路 第七节 放大电路

存在的问题 第三章 第四章 10 19 第一节 反馈的慨念 第二节 射极输出器 第一节 第二节 第三节 第四节 集成运算放大器简介 运算放大器的信号运算电路 运算放大器的应用 使用运算放大器应注意到问题

第五章

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第一节 互补对称功放电路 第二节 集成功放电路 第三节 直流稳压电源 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节 第一节 第二节 第三节 第四节 数字电路慨述 数制 逻辑代数及其应用 逻辑门电路 MOS 集成电路 组合逻辑门电路 编码器 译码器和数码显示电路 数据分配器和选择器 运算器 触发器 寄存器 计数器 半导体存储器

第六章

26

第七章

20

第八章

10

第一节 单稳态触发器 第二节 无稳态触发器 第三节 数字集成电路定时器 第一节 数-模转换器(D/A) 第二节 模-数转换器(A/D) 第三节 数字电路应用举例 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 晶闸管及其应用 可控整流电路 晶闸管的保护 单结晶体管触发器 晶闸管应用举例 常用测量指示仪表 测量的有关慨念 常用仪表的主要技术要求 直流电量的直读测量 交流电量的测量 功率的测量 实验室常用测量仪器

第九章

10

第十章

18

第十一章

16

合 计

200

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ihz1.html