《湖心亭看雪》导学案

更新时间:2023-06-09 14:29:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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学习重点:雪后奇景的赏析学习难点:理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。

《湖心亭看雪》导学案

尹玉霞

【学习目标】

1、积累文言词汇,诵读课文。

2、品味生动形象的语言,学习白描手法的运用。

3、欣赏雪后西湖美景,感悟作者超凡脱俗的文人雅趣。

学习重点:雪后奇景的赏析

学习难点:理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。

【课前延伸】

一、 了解作者及写作背景

张岱(1597——1679)字__________,又字石公,号_________,又号________,____________(朝代)山阴人,寓居杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲。明亡后,他曾参加过抗清斗争,后来消极避居浙江剡溪山中,专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》写于此时。书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。代表作有_《__________》___、__《______》___《夜航船》等。

二、读课文,读准字音,把握停顿与节奏。

注意以下两个句子的停顿:

湖中人鸟声俱绝。

一童子烧酒炉正沸。

三、 读课文,试译全文。(以小组为单位,边读边译,一个同学说,其他同学

补充,标记疑难。)

我知道这些词的意思:

人鸟声俱绝 是日更定矣 上下一白 ...

余舟一芥 更有痴似相公者 客此 ...

【课内探究】

整体感知:

文中那个字概括了张岱的形象?你从哪些地方看出他的这一特点?

合作探究:

学习重点:雪后奇景的赏析学习难点:理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。

1、张岱笔下的雪景给了你怎样的感觉?从中你读出了作者怎样的情怀?这段文字有何特色?

2、看雪时作者有何奇遇?此时的心情又如何?

3、从课文中你了解了一个怎样的张岱?

【课后提升】

与柳宗元《江雪》比较异同。(课后练习)

作业布置:1、课外搜集描写西湖的诗文,互相交流积累。

2、预习:《诗四首》熟读每首诗,争取成诵。

学习重点:雪后奇景的赏析学习难点:理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。

【美文欣赏】

喜欢雪,没有理由,只是爱它的轻盈,却不张扬;痴迷于它的典雅,却不做作。纯纯的颜色,洁白如晶,如天使,似鹅毛,飘飘洒洒,漫天飞舞。它虽没有华丽的外套,白色却是最好的衣冠;它虽称不上雍容华贵,素雅却是最佳的装扮。带着它的雅致,迈着绝美的舞姿,随着冬的到来而翩翩起舞,洋洋洒洒,一泻千里。

这里的雪,没有李白笔下“燕山雪花大如席”般的夸张,但却有它自己独特的魅力,充满着诗情画意。

这么富有诗情画意的雪,要是不去欣赏欣赏,岂不是太可惜了吗?

踏上由雪铺砌的小路,独自漫步,踩上去听那咯吱咯吱的乐声,真比那天籁之音还要醉人,难怪有诗这样写到“此曲只应天上有,人间哪得几回闻。”你瞧,远处那被雪覆盖的枯枝,似开出了一朵朵白色的小花,真有点“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的味道,却又好似玉雕的一般,晶莹剔透。还有那房屋上,也都披上了厚厚的雪戎装,远远望去,清一色的白,好像是谁特意为它们粉砌的一样,白璧无暇,晶晶亮。再看看远远近近的人们,追逐嬉戏,一个个的雪球在空中飞来飞去,只留下一串串清脆的欢呼声在耳边回荡。

看着被雪精心打扮出来的世界,不知怎的忽然生出一种莫以名状的感觉:

雪的表面是那么的纯洁,宁静,安详,如酣睡的婴儿,似母亲温柔的抚摸,但是,雪的下面呢?是否也如表面一般平静?雪的下面,又掩藏着什么呢?是真,是恶,是美,还是丑?我,不得而知。厚厚的雪,已掩盖了世间的一切,遮住了所有的美丽与罪恶,而呈现在人们面前的只是一个冰雕雪砌的,绝美的艺术品!

雪,如诗似画,尽管它遮住了一个真实的世界,但是,它却打造出了一个干净清纯的新世界。

踩着咯吱咯吱的雪声,继续踏雪前行,里面的景色依旧美丽如常。细听,似乎还有一个声音,像是春天的脚步声,愈来愈近,愈来愈清晰,对啊,“冬天来了,春天还会远吗?”

只有历经了冬天的严寒,赏玩了冬天的雪景,才能走进一个阳光明媚,万紫千红的春天!

听,春天来了,与雪一样,迈着轻盈的舞姿来了!

学习重点:雪后奇景的赏析学习难点:理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系。

雪之诱惑

昨夜,新年的第一场雪,在我们无数次的期盼后,姗姗来迟。洁白的视野中,缤纷的世界似乎也随之简单,而心愈加轻盈如雪。

许是怕搅碎尘世的安宁,雪落无言,以它最美的姿态飘舞在我们的掌心。 “有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。”虽然缺失了梅的点缀,但与雪之情,就是人生初相遇,或许就在某个特定的时刻,恰好遇到特殊的彼此。

想着微笑的眼神,初见的情节,那份惊喜,那份感怀,就似一首经典老歌,多年之后,依然流淌在记忆最深处。

雪中放歌,赏梅吟词,携手同行,终归是梦一场。

淡淡的牵挂,淡淡的情怀,一切皆以淡淡的为最佳境界。

飞雪舞红尘,人生如初见。

雪,飘飘洒洒,像个顽皮的孩子,贪玩得忘了回家。

流连在纯净的世界里,被雪花簇拥着,心里便是无端的欢喜。虽然再也不能堆雪人,更不能在纯色的绒毯上随意打几个滚。但是,想在雪原中疯狂的念头,盘桓在脑海中,挥之不去。

依稀间,切换到似曾相识的画面:旷野中,一起看雪肆意得飞舞,一起听雪纵情得私语,含笑的眼眸,流动的深情。幸福的片断,定格在永远无法复制的胶片里。

零乱的思绪,杂乱的断句,占据了心灵地带。

单调的心,停靠到何处,才可以接受绚烂的色彩?

奔跑的心,流浪到何时,才能够拒绝冰冷的存在

下雪的日子,不想让工作填满空白。

蜷缩在并不温暖的屋里,呆呆地望着窗外。如影随形的寒意,阵阵袭来。终是禁不住雪花的诱惑,迫不及待地冲出了屋门。

阴沉灰暗的天空,潇洒飞扬的花瓣,细密、急促地划出优美的弧线。空气中弥漫着酣畅的清新,仰起脸庞,片刻,眼里,眉间,唇上,落满了雪花的亲吻 忽然想起那天随手写下的句子:

雨悠长,情难离,明月相伴,西楼人远去。

雪纷飞,心已伤,寒窗幽冷,化作红尘怨。

惧怕幻想消失后的真切,惧怕留恋相拥时的温存,站在浪漫的路口,无法确定的方向。是谁在呼喊名字?是谁在奏响恋歌?倔强的心,因为一声轻柔的低唤,突然的慌张,迷乱,颤抖。

眼中,满是甜蜜的笑。或许有一天,渴望住在你心上;或许有一刻,会是你手心里的宝。

不离不弃又如何?天长地久又如何?就像飞雪吧,短暂的美丽,却是永恒的魅力!

雪夜,放逐自己,任灵魂漫游在无边的黑暗,任隔世的温柔一步步靠近……

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