让世界充满爱综合性学习

一、亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！ 1请为此次活动写一个主题语。

2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！

3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。

4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？ 5、2012年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。

6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师??面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。

1. 答案示例：（1）送人玫瑰，手有余香。（2）关爱他人，快乐自己。 2. 答案示例：（1）爱，是人间最纯洁的感情。（2）爱是生命的火焰，没有它，

一切变成黑暗。

3. 答案示例：（1）主题班会 （2）演讲比赛

4. 答案示例：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。

5. 答案示例：情系四川灾区，奉献一片爱心。(意思对即可)

6.答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样

二、1．下列填入空缺处内容正确的一项是

爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④

2．学习了本单元后，某班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动，经同学们讨论决定由你作为这次综合性学习的策划和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。

A．我是这样设计本次学习活动的：

B．在“爱心捐助”活动现场，你准备悬挂的一幅标语是

C．在“爱心捐助”现场，主持人请你这位活动的策划者讲几句话，请写出你的讲话稿。

3．听说你将要办一期以“爱心永恒”为主题的手抄报，同学小芳立即给你送来了她搜集的下列名人名言。你将选用其中哪几则？另几则你不选的原因是什么？

①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

②慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)

③爱能使伟大的灵魂变得更伟大。(席勒)

④人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。(孟子) ⑤没有单纯、善良和真实，就没有伟大。(托尔斯泰) ⑥人生是花，而爱便是花中蜜。(雨果) ⑦送人玫瑰，手留余香。(雨果)

4．阅读下面的材料，然后回答问题。 材料一：一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街

乞讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。

材料二：一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业，恳请各位施以援手。牌下附有某某中专的录取通知书。

材料三：一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来，转眼间改头换面成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出一副痛苦的模样，没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望。

(1)根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，试探究产生乞丐的原因。 _____________________________________________________

（2）假如你分别遇上了上述材料中的三个乞讨者,你准备如何奉献自己的“爱心”？

①遇到贫困老人：

_______________________________________________ ②遇到贫困学生：

_______________________________________________ ③遇到“瘫痪”乞丐：

___________________________________________

1. ( B )

2.A. (1)调查了解同学，帮他们解决烦恼。 (2)观察街头的小贩、捡破烂者，与他们沟通。 (3)慰问孤寡老人，为他们做力所能及的实事。 (4)在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。

B. 同在一片蓝天下，同唱一首爱之歌。

C. 同学们，我们班是一个充满爱心的和谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱。我们希望用我们的小爱孕育出社会的大爱。同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出爱而更有价值！

3. 选①②③⑥⑦；不选的原因：④是告诫人们要相知更要知心；⑤是告诫人们要真诚善良。

4. 1）因为大病失去劳动能力；由于家庭贫困而又无力挣钱；为了不劳而获等原因。

2）①做力所能及之事。（救人一命胜造七级浮屠）

②在人最困难的时候施以援手我想不管是谁都会铭记于心，所以会帮助他 ③报警将其带走 让其从新做人。（欺诈行为人人得而诛之）

三、结合本单元综合性学习“让世界充满爱”，完成下面的练习。

（1）知识积累：搜集一些关于“爱”的名言、格言、歌词、诗句，写出两句。 ________________________________________________________________ （2）讨论交流：我们应该采取哪些行动，帮助那些最近媒体上报道的迫切需要帮助的弱者？

________________________________________________________________ （3）体会感悟：通过本次活动，你对“爱”有了哪些认识？

1）只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。

（2）捐款，捐物，书信交往结成友好帮扶对象，并给以精神鼓励。 （3）爱的付出与收获是一致的。 （意对即可）

四、《让世界充满爱》 综合性学习活动 世间的“爱”是永恒的,所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。一：走进爱的氛围 通过开展《让世界充满爱》的综合性学习活动，我们收获不小： 1、 为此次活动拟写一个主题语：

2、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来，有关它的名言很多，不妨写一两句来，与大家共享。自创一句也可。

3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合性学习设计几项可以开展的活动项目。

4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他们补充完整。 A故事组：讲有关献爱心的故事 B图片组：收集有关献爱心的图片

C： D: 5、展示你收集的有关爱的成语、诗句、格言各两条： 成语： 诗句： 格言： 二：关爱每个伙伴：假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦??面对这些困难，需要我们用爱心去帮助他

们：6、请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号。 7、 在本次综合性学习中，你们一定收集了不少爱心故事，不妨用50字写出最令你感动的一则与大家交流一下，让大家的心灵都受到感染。

8、 假如你班上有个同学成绩很好，他的家里很穷；但他的自尊心极强，不肯

轻易接受同学们的帮助。你和班上同学准备如何帮助他呢？ 9、 假如你班上同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此展开了爱心捐助的活动，现在推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说呢？

三.人人都献出一点爱请关心最近媒体的报道：某国因自然灾害很多人失去家园，某地的孩子因天灾人祸而失学；某人因意外事故而落下终身残疾??让我们大家行动起来，做一些力所能及的事。不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。 10、所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。

11、请你谈谈在这次“献爱心捐助”活动中学校组织献爱心活动的过程。

12、你所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心捐助活动，假如你是主持人，请你为这次捐助现场写一段开场白：

13.请你为灾区的同龄人说几句话。

14、 对那些因地震而需要帮助的人，你会采取哪些行动？

15、你所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心捐助活动，假如你是主持人，请你为这次捐助现场写一段结束语：

《让世界充满爱》 综合性学习活动 答案：1、 例：关爱他人，快乐自己 2、 爱，是人间最纯洁的感情 3、 主题班会 演讲比赛

4、 C: 编辑组：编著以爱为主题的刊物或小报 D: 歌唱相关歌曲，表演相关

节目 5、 略

6、 用爱托起明天的希望 7、 略

8、 例：可与班主任商量，同学们出钱设立考试冠军奖金，而在考试时故意让他得第一名。 9、 略

10.天灾无情，我们有爱；逝者安息，生者前行

11、A为死难者默哀B主持人讲活动意义C以班级为单位捐款D公布捐款数额E主持人致词 12、略

13、围绕“调整心态，勇敢面对，想方设法找到解决问题的方法，并为之努力”展开即可

14、捐出自己的零花钱，给他们写慰问信 15、略

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