2014年秋季伍家岗区期末调研考试九年级试题

2014年秋期末调研考试

九年级语文试题

（考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分，35小题，满分120分 时间150分钟）

考生注意：请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。

1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

① 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁wù（ ），便是敬。一个人对于职业的不敬，从学理方面说，便亵（ ）渎了职业之神圣。 （梁启超《敬业与乐业》） ．

② 狡黠（ ）者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。读书时不可存心jié（ ）难作者，．不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 （培根《谈读书》） 2．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）

A、洁白无 意思： B、目不 接 意思： 3.请根据语境与要求，在下面句子中填写正确的内容。（2分） 从?眼花缭乱??穷愁潦倒?两个成语中的?缭?和?潦?字，可以判断这两个字属于 字，那么，可以推断?尞?的读音是 。?纟?和?氵?作为偏旁部首，表示这个字的意义，如?缭?就有用针线缝缀、缠绕之意。据此，以?尞?为声部，有声音响亮之意的字是 ，有登高远望之意的字是 。

4.成语一般有固定的结构形式和固定的说法，表示约定俗成的意义。下列成语前、后两个短语相互调换位置后，意思发生变化的是（ ）（2分）

A、人不犯我，我不犯人 B、当局者迷，旁观者清 C、善有善报，恶有恶报 D、山河易改，本性难移

5.随着时代的发展，许多汉字焕发出新的活力，富有了新的意义。比如“控”，本意是“告状，指出罪恶”或“节制，驾驭”的意思，如控告、控制。但现在网络上常有“手机控”、“时装控”等说法出现，此时的“控”衍生出了新的含义，有“特别喜欢”的意思。请你从“晕”“潮”“雷”“宅”四个字中任选一个，仿照例句作点分析。（2分）

例句：?控?字的本义是?告状，指出罪恶?或?节制，驾驭?；衍生出?特别喜欢?的新意义，例如：她是一个手机控，似乎一刻也离不开手机，喜欢不停地查看手机上的各种信息。

? ”字的本义是 ；衍生出? ?的新意义， 例如： 。

一、撷诗文之佳句（10分）

6.范仲淹在其词《渔家傲 秋思》里以“ ， ”道出了将士们思念家乡2014年秋期末调研考试九年级语文试题 共6页 第1页

但又因功业未立而难返家乡的矛盾境况。

7.苏轼之词，用典精巧。其在《江城子 密州出猎》中借典“ ， ”表达盼望得到朝廷重用的心声。

8.这次第，怎一个愁字了得！李清照在《武陵春》中，将愁苦物化，以比喻及夸张饰之，以“ ， ”之句表达自己内心深重苦闷之情怀。

9.托物言志，志附物言，陆游在《卜算子 咏梅》中正是借梅花凋落之景寄情抒怀，以“ ， ”表达自己至死不变的爱国心。

10.在《陈涉世家》里，陈涉以惊天一问“ ？”来展现自己反抗暴秦统治的决心。

二、明技艺之通法（15分）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：?汝亦知射乎？吾射不亦精乎？?翁曰：?无他，但手熟尔。?康肃忿然曰：?尔安敢轻吾射！?翁曰：?以我酌油知之。?乃取一葫芦臵于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：?我亦无他，惟手熟尔。?康肃笑而遣之。（节选自《欧阳文忠公文集·归田录》） 11.解释下列句中加点的词。(4分) 善（ ）射 但微颔（ ）之 尔安( )敢 笑而遣（ ）之 ．．．．12.请用四个“/”为文中划波浪线的句子断句（2分）

乃取一葫芦臵于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿

13.把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

14.陈尧咨?自矜?的原因是什么？(2分）(用原文中的两个词语回答)

15.文中哪两个二字词表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ 、 （2分）卖油翁在显示绝技后谦虚地说出了什么结论？ （1分）（用原文语句回答）

16.如果在?翁曰：无他，惟手熟尔?的?曰?字前加一个修饰语，你会选择怎样的二字词语？请将该词语填写在相应的括号里。（1分）

答：翁（ ）曰：?无他，惟手熟尔。”

17.卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理？(请用一个四字词语回答）（1分)

三、赏喝茶之域彩（13分）

成都人喝茶

◆麦家

①我非蜀人，入得蜀来，要学习适应的习俗着实不少，甚至连基本的吃、喝之道也要从头学起。吃的学问主要在于对麻辣的麻木，这跟我有些为难，至今要领不得，感受平平。相比之下，喝的功夫是练到家了，有感情了，若是隔三差五地不去泡泡茶馆，心头是欠欠的。

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②成都的茶馆之多，绝对没有哪个城市敢来一比高低的。哪个茶馆生意都好，都人满为患。 ③有人说，在这个城市里，每天都有三十万大军泡在茶馆里。成都人喝茶不象北方人，喝的是（A），咕咕下肚，以解渴为目的；也不象福建人，喝的是(B)，一口一口地品，品得陶醉，品得专心致志；也不象广东人，喝的是（C），边喝边吃，喝茶的目的其实是填饱肚子，是不是也可以说是为了节省时间？成都人喝茶，喝的是（D），喝的是一种气氛，喝的是滴嗒滴嗒的时间。

④有人说，成都的茶馆就是一个社会。在这里，卖报看报的，吆喝擦鞋的，说书唱戏的，谈生意的，做买卖的，看相算命的，按摩掏耳朵屎的，访亲会友的，恩恩爱爱的，形形式式，无所不有。所以，说它是个社会，实在是一点不过分的，起码是个反应社会的舞台。在这个舞台上，张三把他的人生折射给了李四，李四又把他的意气传染给了孙二麻子。就这样，从这个舞台里出来的人，有点悠闲，有点懒散，又有什么好奇怪的？

⑤个性是城市的驱动器。成都人的个性在喝茶中可以窥知一二，并且由此精彩了这个城市，．．也演绎了这个城市的文化。如果说，鲜花象征着古典的诗意，那么成都人文、成都文化就是以这样的精神而显示出它的可贵，和这个城市的价值。坦率说，我喜欢这个城市，又害怕。我总觉得，或者总担心，在这个?腐化?的好地方，我的精神深处也会跟着?腐朽?起来。

18.?早晚茶?、?大碗茶?、?雅茶?、?功夫茶?四个词语是从第③段A、B、C、D处摘取的，请你依据前后文将其还原。（2分）

答：A、 B、 C、 D、

19.通读全文，作者从喝茶中窥知的成都人的个性是什么？请你做简要概括。（3分） 20.阅读第⑤段，结合语境，赏析?精彩?这一加点词的表达效果。（2分）

21.第④段中?有人说，成都的茶馆就是一个社会?，作者认同这个说法吗？为什么？（2分）

22.第⑤段作者说?我喜欢这个城市，又害怕?。结合全文，说说“我”“喜欢”和“害怕”的分别是什么？（2分）

?我?喜欢的是： 害怕的是： 23.【积累链接】其实，不仅成都人爱喝茶，宋代词人苏轼于《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》一词中也记录了他在初夏乡间口渴想喝茶的经历，请写出此句。（2分）

四、寻生活之真我（12分）

活得像凡·高的向日葵

◆庄庆鸿

①刚进大学时，经历过?中国式教育?的我，只希望以后能赚钱，越多越好。我知道怎么分析段意，怎么写历史主观问答题能拿高分，却不知道未来的生活在哪里。直到我真正遇到凡〃高先生。

②大二的一个晚上，在清华老图书馆鲜有人到的顶楼，放映了一部凡〃高的传记影片。

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③那是一个魔法时刻。片中都是景物——凡〃高眼中的欧洲街道、乡村原野。全片都没有出现凡〃高本人，只是在画外音中念着他写给弟弟的几百封信。坐在银幕前，那是我第一次听这个画家说话：?亲爱的提奥，从我的窗口看造船所的景象，真是漂亮极了。白杨林中有一条小径，白杨的苗条树身带着纤细的枝蔓，以优美的姿势，出现于灰色的傍晚天空之上。水中间是一座古老的仓库，寂静得好像以赛亚书里‘古老池塘中不流动的水’……?看完影片，当我走出老图书馆，迈下石头阶梯时，夜空中飘起点点小雨。忽然间，图书馆周围的所有树木都在发出自己的声音，而我能听见了。世界顿时变大了。凡〃高就在空气中，他问我：?你知道自己这辈子想做什么吗？你知道怎样才是不辜负生命吗？?

④我骑车到学校超市的花摊，那里没有向日葵，却有4种颜色的非洲菊，金黄、肉桂红、粉红和大红。我带回寝室去，送给室友每人一朵。它们都被插在书桌前，怒放了好一阵子。

⑤后来我看了凡〃高的书信集，才知道，他也是一个普通人，原来也可以平凡地挣钱度过一生。他出生于荷兰乡村，早年做过职员和商行经纪人，还当过传教士。但这个艺术门外汉决心，?在绘画中与自己苦斗?。他拼命练粗糙的笔，练眼睛，练某种忠诚。到最后他越来越依赖艺术对艰难生活的净化，所以越来越多地采用纯粹的明黄。那是最丰盛、最纯净、最透亮的阳光，好像可以净化所有的苦。

⑥大学毕业时，我放弃了一个离家近且多金的工作，留在了北方。同寝室的婧婍做了一个令所有人都惊讶的决定：一句瑞典语也不会的她，孤身到瑞典念大学。不是斯德哥尔摩，那个地名我们之前谁都没听过，叫乌普萨拉。

⑦那年后，?毕业后旅行一年?、?辞职去旅行?的同龄人越来越多了，新名词?间隔年?也慢慢被社会接受。网络上一些年轻人讨论的未来也不再是升官发财，更多的是怎么?趁年轻追点梦?，让自己不后悔。

⑧我们愿意过一种火焰燃烧般的生活。我想，没有凡〃高，我们不会这么勇敢，爱生活，爱尝试。

⑨之后一晃两年，我不时收到寄自法兰克福、柏林、马德里的明信片。我知道婧婍背着包几乎走遍了欧洲，甚至，她还到了北极圈内。利用?沙发冲浪?的社交网络预约，她凭诚信睡过很多陌生人的沙发，和不同语言、肤色的朋友们萍水相逢，把酒言欢。在马德里参加项目时，宿舍窗外就是湛蓝的海，她可以跳下去游一圈再上来吃早饭。我也没落后于她。我独自去过了国内20多个省的44个市，不少是农村和山区。每到一个城市，我不会去名胜景点，而是会在寻常人家的巷子里遛遛弯，抬头望炊烟，低头看落花。安徽的田埂、台州的公路、贵州的山沟，我都在?摩的?后座上风驰电掣地经过。2011年夜进云南发生矿难的山村，紧张地把黑车的车号发短信给主编。穿越寒风和暗夜的旅途，是令生命满意的活法。

⑩凡〃高在信里说：?如果生活中没有某些无限的、深刻的、真实的东西，我就不会留恋生活。?1890年，当凡〃高离开这个世界时，他37岁。生命虽然短暂，但他做到的事如此伟大。请容我引用一句泛滥的泰戈尔诗句，?生如夏花?。

而当年手拿非洲菊的4个姑娘，已经分散到四大洲。我在北京，时常奔波赶往一些匪夷所思的地方。婧婍在瑞典，刚换了新工作。和我的床相连的何婧飞去了世界另一端的巴西利亚高原，

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睡对角线的曼桐还在繁华的纽约奋斗。

2011年11月17日，东京东乡青儿美术馆，我在《怒放的向日葵》真迹面前静静地望了30分钟，直到微笑的白发馆员用日语招呼我离开。本以为见到真迹会激动得流泪，但我最后只是回头笑了一笑。

我想，我们都在燃烧生命呢。向日葵丛中的凡〃高叔叔，你满意吗？

24.从作者的求学经历来看，进大学以前，她对自己未来的生活是没有深入思考的，然而?大二的一个晚上?观看?凡〃高传记影片?事件却对其产生了重要影响。这份经历容易让人想起鲁迅先生在日本求学时的类似经历。请用一句话简述鲁迅先生的这份经历。（2分） 25.阅读第⑤段，说说你对划线句?在绘画中与自己苦斗?的理解。（2分）

26.通读全文，找出关键词或短语（至少四个），说一说本文的记叙顺序。（2分） 27.阅读第 段，结合上下文，说说作者“本以为见到真迹会激动得流泪?，但为什么?最后只是回头笑了一笑?？ （2分）

28.阅读第 段，作者以?向日葵丛中的凡〃高叔叔，你满意吗？?收结全文，手法独特。请结合全文，分析这样写的妙处。（2分）

29.【积累链接】?与自己苦斗?目的在于以追梦的姿态找到真正实现自己人生价值的舞台，“苦斗”中不计个人得失、不顾环境险恶、不惧困难重重，真可谓“ ， ”呀！（请用于谦《石灰吟》中的相应诗句填空）（2分）

五、品墨韵之幽香（10分）

◆韦斯琴

①天寒红叶稀，夜深月更明……总在临窗的景致日渐清冷的时候，我握你的手，去砚田漫步。 ②那样的静夜，那样的月光，那样的我和你，以一种沉静而恬然的心情，走在微雨，走在轻霜，走在飘雪的诗意里。

③砚田很小，小到只能容下你的足尖在其间舞蹈，我立在砚田之外，握住你的手，视线被你最锋尖的细节牵引。

④而你的脚尖被我的视线调整到最佳位臵，我便将你移步到纸上，看你最华彩的提按！ ⑤纸的质地各不相同。对于你，白色生宣是雪野，洒金纸是秋原，水纹纸是湖面，仿古宣是老街……你在雪野上奔跑，留下的足迹是狂草；你在秋原上漫步，留下的脚印是行书；你在湖面上漾舟，留下的桨声是小楷；你在老街上徜徉，留给我的是关于岁月的怀想……

⑥就这么握着你的手，以砚田为中心，我们漫步在汉字的森林里。诗词是常青的松柏，永远绿成屏障，吐着新鲜的氧。散文是常绿的乔木，可以开一树芬芳的花，明媚无限春光。书法是汉字的交响，是森林里的背景音乐，于是连同修竹、幽径、绿草、山花都有了舞蹈的姿态。

⑦我握着你的手，在音乐的背景里漫步。忽然发现，时空是可以穿越的。你会领我去遥远的秦汉，看篆隶翩跹；去东晋，读二王华章；看唐宋，异彩纷呈；睹明清，意气奋发……

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⑧这样的漫步，在清晨，在午后，在子夜，在所有握着你的时光里漫成一种情境，怡然我的岁月。

⑨不只是我，许多和我一样挚爱书画的人，都这样握你的手来砚田漫步。你是温柔的，温柔的你用羊毫表情，用狼毫达意；你是高洁的，高洁的你只与翠竹相伴而眠；你是纯净的，纯净的你每次离开砚田都会去清水里洗个透彻；你是幸福的， ；你是永恒的，永恒的你让书画艺术生动在每一次灵魂的震颤里！

⑩与你相伴，我是幸运的。幸运的我每次握你的手去砚田漫步，都会受益匪浅，你给我线条，予我章法，伴我走过无数浅浅的寂寥。有一种激荡，是你和我的共鸣；有一种清逸，是你在听我呼吸；有一种优雅，是我在看你轻舞……

今夜，微雨，有桂花的甜香在摇曳。我微笑着看你，看你静静地守候在笔帘上，等我握你的手……

30.通读全文，从文中提取关键词或短语，为文章拟一个恰当的标题。（2分）

31.结合上下文，在第⑨段的横线上，仿续一个句子，表达你对?幸福的你?的理解。（2分）

答：你是幸福的， 32.本文语言优美，请从修辞的角度赏析第⑥段中的划线句。（2分）

33.在叙述角度上，本文使用第二人称?你?来写作，这样写有何妙处？（2分）

34.【积累链接】中国书法是一门独特的艺术，东晋时期的?二王?在中国书法中上地位卓绝，影响深远。请你写出这两位书法家的名字。（2分） 答：?二王?是指： 、 。

35.亲爱的同学们，生活本身就是一段发现之旅：在学习路上，发现求知的真谛无不在于“我亦无他，惟手熟尔”；在闲适茶馆，发现城市的个性藏匿于不同的喝茶情景；在成长路上，发现名人的经历能给予自己“生如夏花”的省思；在艺术园田，发现与砚墨为友实则润泽了整个生命??你是否也发现，处平凡生活中的我们，常常也有对“自我”惊喜的发现？请以“发现自我”为话题，结合自身经历，自选立意，自拟文题，写一篇文章。

提示：1.选用你认为最恰当的表达方式行文。

2.文中不得出现真实人名、班名、校名。 3.字数700字左右。

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