学前儿童生理特点和卫生保健（二）

课题：模块一 学前儿童生理特点和卫生保健（二） 教学目标：

通过本课的学习，了解学前儿童的泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。 重点与难点：

掌握学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。 课时：2课时 教学内容及过程：

探索五 内环境调节者——泌尿系统 一、 泌尿系统的组成和功能

问：什么是泌尿系统？

组成：肾脏、输尿管、膀胱和尿道

功能：排出体内代谢废物，调节机体水盐平衡，维持人体内环境稳定 二、 学前儿童泌尿系统的特点

问：幼儿的泌尿系统和成人有哪些不同？ （一） 泌尿系统发育不完善，易感染

幼儿的输尿管特点：相对较长，平滑肌较松弛。

幼儿的尿道特点：较短，尿道黏膜柔嫩、尿道口接近肛门 （二） 肾脏功能发育不完善，易发生异常

幼儿肾脏的特点：过滤功能不完善，排泄废物的能力不足，重吸收能力不足

（三） 膀胱容量小，排尿次数多，易遗尿 问：幼儿的排尿次数为什么多于成人？

尿液总量相对较多，膀胱容量较小，储尿能力差 问：幼儿为什么容易尿裤子？

婴幼儿时期大脑皮质发育还不完善，不能很好地控制排尿活动。 三、 学前儿童泌尿系统的卫生保健 （一） 培养良好的习惯

（1） 多喝水，多排尿，预防尿路感染。

（2） 定时排尿，有利于锻炼学前儿童膀胱的储尿功能。 （3） 排尿时不久坐，避免尿道口括约肌松弛。

（4） 排便后正确使用手纸。帮助小班幼儿使用手纸，教会中大班幼儿自己使用手纸，注意要从前往后擦净。

（5） 每晚睡前清洗外阴，保持泌尿系统清洁。 （二） 保持用具的清洁卫生

每天清洁消毒：厕所，便盆，毛巾

准备合适的手纸 毛巾专人、专用 勤换洗内裤

（三） 准备充足的饮用水，提醒饮水及排尿

日常生活中的饮水以白开水为宜。

夏季可饮用清凉饮料，如大麦茶、菊花茶等。

影响幼儿饮水需要量的因素：温度、湿度、活动量、饮食、疾病等 影响排尿量的因素：饮水量、季节、活动量、出汗等 （四） 注意观察排尿情况

颜色：

正常的尿液呈淡黄色，尿液透明。

经常出现乳白色或者红色尿液，可能是泌尿系统疾病； 出现橘黄色或棕绿色，则要注意检查肝胆功能。

探索六 性特征维持者——生殖系统 四、生殖系统的组成和功能

生殖系统按性别分有男、女性；按结构分有内、外生殖器。

男性外生殖器主要有阴茎、阴囊，内生殖器主要有睾丸、输精管、前列腺等。

女性外生殖器主要有阴唇、阴蒂和前庭大腺等，内生殖器主要有阴道、子宫、卵巢、输卵管等。

五、学前儿童生殖系统的特点

学前儿童生殖器官的发育水平较低。生殖器官在胎儿期已分化形成，从出生后到青春期前都没有明显的变化。男女儿童的性激素分泌水平基本相同，男女儿童除生殖器官外，其他的性别特征不明显。

六、学前儿童生殖系统的卫生保健 （一） 注重生殖器官的卫生

应每晚睡前给幼儿清洗外阴，勤换洗内裤。洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用，并注意用具的清洁与消毒。也要注意保护泌尿系统健康。 （二） 正确引导“性”相关问题 （三） 避免性早熟

生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。

探索七 物质传送带——循环系统 七、循环系统的组成和功能

组成：循环系统分为血液循环系统和淋巴循环系统。

血液循环系统由心脏、血管、血液组成。

淋巴循环系统由淋巴结、淋巴管、淋巴液、淋巴腺组成。 功能：运输和免疫。

血液循环系统的主要功能是运输各种物质。

淋巴循环系统在机体免疫中具有重要作用。

八、学前儿童循环系统的特点 （一） 血液循环系统 1. 每搏输出量少，心率快

原因：心脏肌肉柔嫩，收缩力小，容量小，需氧量大 2. 血压低

原因：心肌收缩力小，每搏输出量少，血管管径较粗、管壁薄。 3. 易贫血

原因：铁、蛋白质摄入不足，生长发育过快，消化吸收功能差，慢性失血等。 4. 骨髓功能有变化

5岁以前全身的骨髓腔内都充满了具有造血功能的红骨髓；

5岁以后，随着生长发育减缓，红骨髓逐渐被无造血功能的黄骨髓所代替。 骨髓容易因药物、污染、致癌物等因素受到损害。 （二） 淋巴循环系统

1. 免疫能力较弱

局部病菌感染，会导致感染区附近的淋巴结肿大。

危害：感染后如果不及时治疗，容易扩散至人体其他部位。 2. 发育迅速

4~10岁时，扁桃体发育达到高峰，这一时期的扁桃体易因发炎而肿胀。胸腺发育在青春期达到最高峰，20岁后逐渐退化。 九、 学前儿童循环系统的卫生保健

（一） 科学组织体育活动，增强体质 （二） 提供均衡合理的饮食 （三） 预防循环系统相关疾病

（1） 预防贫血，及时治疗慢性失血疾病。

（2） 保护心脏，注意患病时休息。患病时过于疲劳，易诱发心肌炎等疾病。 （3） 从小预防心脑血管疾病。避免摄入过多高热量、高脂肪食物。

（4） 预防白血病，避免幼儿接触有害物质，做好预防接种，保持幼儿身心健康。

（四） 衣物宽松舒适

探索八 动作协调者——神经系统 十、神经系统的组成和功能 组成：由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。

中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统（按功能分）：感觉神经、运动神经

功能：中枢神经系统从周围神经系统获得信息，对信息进行分析、判断，随后发出指令。

周围神经系统主要负责收集、转运信息，将中枢神经系统发出的指令传达至器官。 十一、学前儿童神经系统的特点

（一） 中枢神经系统发育不均衡

特点：人在出生时脑干和脊髓已经基本发育成熟，其他部分发育较晚。 （二） 脑需氧量大，受氧气和血糖影响大 （三） 大脑皮质易兴奋，易疲劳

特点：大脑皮质发育不完善，兴奋过程大于抑制过程。 十二、学前儿童神经系统的卫生保健 （一） 保持室内空气新鲜 （二） 提供全面、合理的营养 （三） 安排合理的生活作息

（四） 锻炼神经系统各方面的能力 十三、课堂小结

总结学前儿童的学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的特点和卫生保健方法。

十四、作业布置

1、小班有一名小朋友经常尿床，每次佳佳都不得不给他换裤子，换床单、垫被。佳佳很苦恼，不知道为什么他老是尿床，也很想知道有什么方法能让他不要尿床。请同学们运用自己所学的知识，做出分析，并给出合理建议。 2、哪些因素会造成性早熟？简述并举例。

3、简述学前儿童循环系统的卫生保健。 4、为什么要保持幼儿园的室内空气新鲜？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/igq2.html