初中八年级地理下册 8.4 贵州省的环境保护与资源利用名师制作优

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8.4 贵州省的环境保护与资源利用

班级：学号：姓名：

学习目标

1.了解贵州省的地理位置、范围。

2.掌握贵州省的自然特征、环境问题以及环境保护的有效措施。

3.分析贵州省环境问题的成因及石漠化治理。

4.了解贵州省丰富的资源和资源利用的成功经验

重点贵州省的自然特征以及环境问题与环境保护的有效措施

难点贵州省环境问题的成因及石漠化治理

自主学习

一、自然地理概况:

1、位置:云贵高原__ _部。地形以___ __、____ _为主,地表崎岖。地势西__ _东

__ _。

2、气候:属___________气候,冬暖夏凉,湿润多雨。

3、自然资源:矿产资源丰富。主要河流有_____、北盘江、_______，资源开发具有

显著优势。

_______地貌广泛发育。

二、贵州的自然灾害与环境问题:

(1)环境问题:土层较薄,加之不合理垦殖,造成严重的____ _____和_____ __现象。

(2)自然灾害:地质灾害——___ __、____ ___等;气象灾害——___ __、冰雹等。

(3)危害:生态恶化,影响生态安全;地质灾害、气象灾害等自然灾害频发;加剧贫困,影响发展。

三、环境保护的有效措施：

1.生态环境恢复措施,如_________、人工种草、_________、坡耕地改梯田等,___________

逐渐

增加,水土流失得到有效控制。

2.实施石漠化综合治理、水土保持等生态工程,以促进区域生态建设,巩固_____、_____上游

的生

态屏障。

3.积极推进生态农业、生态工业、________的建设,不断改善环境质量,有力地促进了区域发展。

四、资源利用的成功经验

1.水资源:建设大批__ ___基础设施。

2.能源资源:贵州是长江以南最大的煤炭生产基地，依托大型煤炭基地,建设大型 ______ _基地,充分发挥优势，优先发展火电,深度开发水电。

3.旅游资源:旅游资源有序开发,旅游配套服务设施逐步改进,大力发展旅游业。著名的旅游

景点是______ _____和____ ___。

4.农业开发:立体农业开发——“”,即“山上植树造林戴帽子,山腰坡改梯田拴

带子,山麓种绿植肥铺毯子,山下兴办工厂抓票子,农田集约种粮收谷子”。

【合作探究】

1.贵州“寒暑适中”,被称为“天然大空调”,为什么?

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2.针对贵州的某些地方所形成的“人口增长→耕地不足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足→……”的恶性循环,探究一下该如何协调当地的人地关系。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/igoq.html