北京嘉学2006年专业法语四级试卷

嘉学2014年同等学力法语，四级法语，模拟试卷4

TEST DE FRAN?AIS UNIVERSITAIRE

-NIVEAU QUATRE-

Partie I Compréhension orale (25 minutes, 20 points) Section A

Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d'une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.

1. A) Il peut aller au marché.

B) 11 peut arroser les légumes. C) Il peut marcher sous la pluie.

D) Il peut aider sa femme à arroser les légumes.

2. A) Père et fille. B) Oncle et nièce. C) Tante et neveu. D) Cousins.

3. A) Dans une banque. B) Chez les Robert.

C) Dans une compagnie. D) Chez une de ses amies.

4. A) Elle est au lit.

B) Elle fait des exercices du matin. C) Elle demande l'heure. D) Elle se laisse réveiller.

5. A) En 1999. B) En 2000. C) En 2005. D) En 2010.

6. A) En haut de Saint-Paul-de-Vence. B) Sur un rocher.

C) Près d'un village magnifique. D) Près de Saint-Paul-de-Vence.

7. A) Le 01 35 64 95 22. B) Le 01 35 74 96 22.

C) Le 01 35 74 95 22. D) Le 01 35 64 96 22,

8. A) Oui, la couleur lui pla?t un peu. B) Oui, la robe est assez grande. C) Non, elle n，aime pas la couleur. D) Non, la taille ne lui convient pas.

9. A) Ils sont noirs. B) Ils sont bleus. C) Ils sont gris. D) Ils sont bruns.

Section B

Dans cette section, vous allez entendre deux petits textes. Chaque texte est suivi de trois questions.. Les textes et les questions seront écoutés deux fois. Il y aura une pause après chaque question. Donnez la réponse comme vous avez fait pour la section A.

Texte 1

10. A) Il peut faire du sport après la classe. B) Il est devenu sportif professionnel.

C) Il joue au football toujours avec ses amis.

D) Il va à la plage ou fait une promenade en bateau.

11. A) Il fait du football, du basket-ball et du tennis. B) Il fait dutennis, de la course et du bateau. C) Il fait du tennis et du football.

D) Il fait de la promenade, du volley-ball et du tennis.

12. A) Trois à cinq heures. B) Sept heures.

C) Sept à neuf heures. D) Deux heures.

Texte 2

13. A) Elle est déjà agée.

B) Son mari est malade et habite à l'h?pital. C) Ses enfants font encore leurs études. D) L'entreprise ne fonctionne plus.

14. A) Elle travaille, elle vit de son salaire. B) Elle re?oit une somme d'argent d'Etat.

C) Elle travaille chez quelqu'un pour gagner la vie.

D) Son fils gagne de l'argent pour toute la famille.

15. A) 15 ans. B) 17 ans. C) 18 ans. D) 20 ans.

Section C

Dans cette section, vous allez entendre un petit texte. Le texte sera écouté deux fois. Mais il manque quelques mots ou expressions. Eoutez-le et remplissez les blancs.

C'est bien bizarre, et contraire à beaucoup d'autres pays, la France (S1)_____à refuser l'ouverture des magasins le dimanche. On (S2)_____bien pourquoi ！ En effet, quand les cinémas, les restaurants... ouvrent (S3)_____， c'est normal. Est-ce qu'il y a des (S4) _____entre ceux qui travaillent au supermarché et ceux qui travaillent dans les restaurants... ？ Vraiment, on ne voit pas. Est-ce que les (S5)______peuvent aussi fermer le dimanche ？ Les infirmières, elles aussi, ont le (S6)______de passer leur dimanche en famille ！ Et puis, (S7)_____un peu ： comment font les personnes qui travaillent du lundi au samedi pour faire leurs (S8)______？ Il n'est pas certain qu'elles aient envie d'aller dans les supermarchés le soir, à (S9)______heures. Beaucoup de Fran?ais en demandent la cause, personne n'a jamais fourni une (S 10)______ convaincante.

Partie II Compréhension écrite (25 minutes, 30 points)

Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.

Texte 1

Une souffrance que rien ne peut guérir

Je m'appelle Fran?oise. Je suis née en 1943 à Paris, abandonnée et placée aux foyers de la Ddass (收容院)，puis dans différentes familles d'accueil. Même lors de mon mariage, alors qu'il fallait remplir tous ces papiers d'état civil (户籍证件)，l'idée de chercher mes origines ne m'a pas touchée. J'oserais même dire que ma situation me plaisait bien, je sentais libre de mener ma vie comme je l'entendais à une époque où les jeunes avaient moins de liberté que maintenant...Pourtant, dès que j'ai su que j'attendais un enfant, je n'ai plus cessé de penser à ma propre naissance. Après la naissance de mon fils, les choses ont semblé aller mieux. Mais cela a été pire lors de ma deuxième grossesse (怀孕). Surtout quand j'ai su que le bébé était une fille ： je n'en voulais pas, j'étais s?re que je ne pourrais pas r aimer comme j'aimais mon fils. Heureusement avec l'aide de mon médecin, j'ai pu enfin comprendre que je ne

voulais pas de ma fille parce que ma mère n'avait pas voulu de moi. Je me croyais libre et heureuse, j'avais simplement effacé une souffrance que je savais ne jamais pouvoir guérir. Plus tard j'ai fait des recherches sur mes origines, mais ma mère avait accouché sous X (匿名分娩)et il n'y avait rien dans mon dossier. Aussi suis-je tout à fait contre cette forme de loi, car l'enfant ne devrait jamais avoir à payer pour la faute de ses parents.

16. Fran?oise veut exprimer ici son point de vue sur A) l'accouchement sous X de sa propre mère.

B) la forme de loi concernant les enfants abandonnés . C) la vie aux foyers de la Ddasse.

D) la loi concernant r accouchement sous X.

17. Selon le texte, Fran?oise a-t-elle voulu savoir ses origines avant la naissance de son fils ？

A) Oui, elle voulait savoir ses origines quand elle voulait se marier.

B) Oui, elle a cherché ses origines, mais elle n'a rien trouvé dans son dossier. C) Non, elle n'y a jamais pensé. D) Non, elle n'osait pas le faire.

18. Quelle phrase du texte dit qu'elle vivait heureuse sans savoir les origines de famille ？

A) J'oserais même dire que ma situation me plaisait bien, je sentais libre de mener ma vie.

B) J'avais simplement effacé une souffrance que je savais ne jamais pouvoir guérir.

C) A une époque où les jeunes avaient moins de liberté que maintenant. D) Après la naissance de mon fils, les choses ont semblé aller mieux.

19. ?Je n'en voulais pas? veut dire qu'elle A) ne voulait pas de cette situation. B) ne voulait pas avoir d'enfants. C) ne voulait pas accepter cette fille.

D) ne pouvait pas aimer sa fille comme elle aimait son fils. 、

20. Que signifie ?payer? dans la phrase ?car l'enfant ne devrait jamais avoir à payer pour la faute de ses parents ?? A) Nourrir ses parents plus tard.

B) Rendre ce que ses parents ont payé.

C) Prendre la responsabilité de la faute de. ses parents. D) Régler des comptes pour ses parents.

Texte 2

Le sport en France

Le sport est un outil qui permet d'être mieux dans son corps et dans sa tête. Il est considéré par les Fran?ais comme un loisir plut?t que comme un moyen de compétition. Pour eux ： les loisirs sont plus importants et la pratique de tel ou tel sport dépend de l'age.

Ces dernières années, la promenade à pied ou à vélo, la natation ou la gymnastique se sont beaucoup développées chez les personnes agées. La pratique d'un sport doux leur permet de garder leur forme physique et de rencontrer des gens.

Les enfants, eux ， ont commencé è s'intéresser au sport grace aux médias (媒体)，aux marques de vêtements et aux champions. Us sont aussi poussés par leurs parents qui pensent que le sport peut leur apprendre la vie en société, leur apprendre à faire face aux situations difficiles et leur donner de bonnes habitudes de vie. Us adorent le basket-ball, le football ou le tennis...

A notre époque, les sports les plus populaires, semblent être ceux que l'on pratique en pleine nature. Celui qui a le plus de pratiquants est la promenade à pied, à vélo, et à cheval. Mais ces derniers temps, il y a un sport qui attire de plus en plus de monde au point de devenir un mode de vie. C'est à la fois un loisir qui permet d'entretenir son corps et un moyen de transport non polluant ： le patin à roulettes (旱冰运动).

Cette attirance pour le sport est due à la télévision, aux journaux, à la radio qui s'intéressent au sport et qui commentent toutes les compétitions.

On voit que le sport fait partie de notre vie de tous les jours. Les manifestations sportives qui rassemblent les foules en mélangeant toutes les catégories sociales en sont la plus grande preuve.

21. Dans ce texte, on parle

A) de F histoire du sport en France. B) de la pratique du sport en France. C) des loisirs préférés des Fran?ais. D) du sport en pleine nature.

22. Dans quel but les Fran?ais font-ils du sport ？ A) Etre mieux dans leur corps et leur tête.

B) Avoir un loisir plut?t que de faire la compétition. C) Avoir un nouveau mode de vie. D) Etre en pleine nature.

23. Les enfants font du sport parce qu'ils sont poussés par_____ A) leurs parents et par leur admiration pour les champions. B) leur propre volonté pour garder la ligne. C) les parents et les médias.

D) les compétitions sportives et le transport non polluant.

24. Selon le texte, en ce moment, quels sont les sports les plus pratiqués ？

A) Le football et le basket-ball.

B) La course d'autos et le tour de France.

C) Les sports qui permettent de garder la forme physique et de rester en bonne santé.

D) Les sports en pleine nature.

25. C'est lors des compétitions sportives que_______

A) toutes les personnes se mélangent, quelle que soit leur origine sociale. B) les Fran?ais montrent le plus leurs différences sociales. C) l'on voit que le sport n'intéresse pas les Fran?ais. D) les spectateurs viennent des quatre coins du monde.

Texte 3

Un individu ayant à lire un texte dans une langue qu'il conna?t mal aura la réaction suivante ：?Je ne peux pas lire ce texte, je ne comprends pas certains mots,? Et en effet, l'obstacle à la compréhension (理解)est en partie d? à une faible connaissance du vocabulaire. Est-ce à dire qu'avec un dictionnaire on parviendrait à comprendre le texte en cherchant la traduction de la plupart des mots ？ Certes, il y aura un résultat après de gros efforts, cependant il faut se souvenir que la compréhension d'une langue n'est pas seulement liée à la traduction d'une suite de mots mais à la perception (理解)des relations qui existent entre ces termes.

Devant un mot inconnu, le lecteur dispose de plusieurs moyens pour comprendre ：

—Le mot est compris selon le texte. Le lecteur utilise le sens de la phrase pour deviner le mot inconnu.

—Le mot est découpé en unités plus petites. Le lecteur reconna?t dans le mot quelque chose qu'il a déjà lu. Il voit ?courage? dans le découragement et comprend grace à sa connaissance de la valeur de ?dé-?.

—Le mot est reconnu grace à la présence d'un élément ： photo, dessin et image.

—Le mot est compris à l'aide de la connaissance du vocabulaire ou d'un dictionnaire.

Il faut encourager le lecteur à compter sur le texte pour lui donner le sens d'un mot.

26. Ce document est destiné____ A) seulement aux étudiants. B) seulement aux professeurs.

C) à tous ceux qui veulent lire en langue étrangère. D) à tous ceux qui lisent à l'aide d'un dictionnaire.

27. L’ auteur du document______

A) encourage Jes lecteurs à lire davantage.

B) encourage Jes lecteurs à lire correctement.

C) montre comment comprendre facilement un texte. D) montre comment mieux utiliser un dictionnaire.

28. Après avoir lu le texte, comment peut-on comprendre le mot ?découvrir?? A) Je vais utiliser mon dictionnaire. B) Je vais demander à un ami fran?ais.

C) Je le comprends grace à une image, une photo, ou un dessin. D) Je le comprends grace à la connaissance du vocabulaire.

29. Comment peut-on comprendre mieux un texte en langue étrangère selon l'auteur ？

A) Il faut traduire le texte mot à mot et deviner le sens des mots nouveaux. B) Il faut comprendre les sens et leurs relations.

C) Il faut compter sur les mots pour leur donner le sens.

D) IJ faut utiliser le sens du texte pour deviner le mot inconnu.

30. Quel est le meilleur titre du texte ？

A) Comment peut-on mieux comprendre un texte ？ B) Comment peut-on mieux utiliser un dictionnaire ？ C) Comment peut-on élever le niveau d'une langue étrangère ？ D) Comment peut-on mieux traduire un texte ？

Partie III Exercice à trous (10 minutes, 10 points)

Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A, B, C ou D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix.

Mille ans de développement économique __31__l'histoire, les données ont 31. A) Au cours de considérablement évolué. Le produit mondial est 400 B) Durant fois plus élevé qu'il y a dix siècles. __32__la majorité C) Pendant des spécialistes d'économie continuentà se concentrer D) En (集中精力于）sur le taux (比率）de développement des 32. A) Depuis que mois__33__viennent, il n'est pas interdit de prendre un B) Si bien que peu de recul et de se pencher sur __34__ s'est passé C) Pendant au cours du dernier millénaire ( 千年）. Un bilan (统计D) Alors que 表)indique que pendant cette longue période: la 33. A) que population mondiale a été multipliée par 22， le produit B) d'où mondial était 400 fois plus élevé qu'il y a dix siècles, le C) qui revenu par tête a été__35__ par 14. Le contraste (反D) lesquels 差)est frappant par rapport au précédent millénaire... 34. A) ce que B) ce qui Les progrès ont été très_36_jusqu'au début du C) cela 19e siècle et ensuite le développement s'est nettement D) ceci accéléré. Ce progrès a aussi permis de nettes 35. A) augmenté améliorations qualitatives, notamment en ce B) multiplié qui__37__la santé: en l'an 1000， 1/4 des C) élevé nouveaux-nés n'atteignaient pas l'age d'un an... Hélas, D) agrancli ces progrès n'ont pas profité__38__ tous les habitants 36. A) lents de la planète. Déjà en 1820, l'Europe et l'Amérique du B) rapides Nord avaient un revenu par habitant deux fois plus C) lentement élevé que les autres pays. D) rapidement Depuis__39__, le fossé(鸿沟)n'a fait que se creuser. 37. A) est de __40__ la région la plus riche et la plus pauvre, r écart B) s'agit varie de 1 à 20. C) consiste D) concerne 38. A) de B) pour C) à D) envers 39. A) alors . B) lors C) quand D) le moment 40. A) Pour B) Parmi C) Dans D) Entre Partie IV Structure grammaticale et vocabulaire (30 minutes, 25 points)

Sectiong A

Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix.

Exemple:

____froid, la construction du pont avait été terminé. A ) A cause du B) Grace au C) A l'arrivée du D) En raison du

Parmi ces quatre choix, la bonne réponse est C. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre C:

[A] [B] [C] [D]

41. Cette actrice a_____ talent extraordinaire. Tous les jeunes l'adorent. A) le B) du C)un D)/

42. Mes félicitations! Tu as réussi à l'examen______la difficulté est bien connue.

A)où B) que C) dont D) ce que

43. Mon oncle avait toujours sur lui un carnet______il notait toutes ses impressions de voyage.

A) où B) sur où C) d'où D) par lequel

44. Ces choses paraissent plus importantes qu'elles_____en réalité. Je ne sais pas pourquoi.

A) ne sont pas B) ne le sont C) sont pas D) ne ie sont pas

45. Les le?ons que nous donne l'expérience sont parfois plus profitables encore que________ des livres.

A) celles B) ceux C) ceux-ci D) ce que

46. Personne n’a compris______le coupable avait pu s'échapper. Pourtant les portes et les fenêtres étaient bien fermées.

A) sur où B) par où C) là où D) d'où

47. Si tu veux avoir des conseils utiles, adresse-toi à quelqu'un______compétent.

A) très B) si C) d'autant D) de

48. Nous étions tous présents alors que Paul a été absent hier.______a-t-il été retenu par quelque chose d'important. A) S?rement B) Probablement C) Sans doute D) Certainement

49. En cette saison, une chaleur étouffante commence à______.

A) se faire sentir B) sentir C) faire sentir D) se sentir

50. Je (J’)_____à ce que vous sachiez combien nous souhaitons la pleine réussite de ce projet.

A) insiste B) tiens C) suis désireux D) préfère

51. Les deux amies, se sont éloignées, malheureusement,______ après cet incident.

A) l'une après l'autre B) l'une contre l'autre C) l'une de F autre D) l'une à l'autre

52.Il n'est pas rare qu'un homme peu intelligent trouve une personne encore moins intelligente pour_____.

A) le tromper B) le suivre C) le mépriser D) l'admirer

53. Certaines maladies ont_______. On en a eu encore des preuves tout

récemment.

A) un résultat familial B) une origine familiale C) une ressource familiale D) une source familiale

54. Un journaliste doit rester objectif,_______les faits et non ses propres états d'ame.

A) écouter B) entendre C) poursuivre D) prendre

55. Les étudiants chinois, une fois arrivés en France, ont, en premier lieu,à_____à la nouvelle vie avant de commencer leurs études.

A) se familiariser B) s'adapter C) habituer D) adopter

56._révolution des m?urs et l'amélioration des conditions de vie, bon nombre de jeunes chinois habitent encore avec leurs parents.

A) A force de B) Grace à C) Avec D) Malgré

57. L'enseignement assisté par l'ordinateur est largement appliqué dans les universités, pourtant il ne présente pas que des________.

A) fautes B) inconvénients C) avantages D) qualités

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