2022-2022年初中物理人教版《第一章 声现象》《三、声音的特性》

2018-2019年初中物理人教版《第一章声现象》《三、声音的特性》精选专题试卷【4】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.下列关于“声现象”的说法中正确的是

A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度

B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声

C．声呐系统利用超声波可探知海洋的深度

D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量

【答案】C

【解析】

试题分析：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的音调；选项A说法错误；防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处．城市道路旁安装隔音板，这是在传播过程中减弱噪声．选项B说法错误；根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图．选项C说法正确；医院中用“B超”诊病是利用声音传递信息，选项D说法错误；故选C

考点：声现象

2.如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是

A．小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音

B．小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音

C．小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音

D．小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音

【答案】D

【解析】

试题分析：声音的产生原因是振动；声音的传播条件靠介质．根据这两条来判断。在月球上，敲击音叉时仍会振动，这种振动会使小球弹开；但月球上是真空，真空不能传声，所以听不

到声音。故选D。

考点：声音的传播

3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调

C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗

【答案】D

【解析】

试题分析：心跳的音调、音色和响度和心脏本身有关，与听诊器无关，都是一定的，故A、B、C不符合题意；D、听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗，这样可以清楚的听到心跳声音，易于判断病情，说法正确，符合题意；

故选D．

考点：声音的传播特征．

点评：考查了声音特征的应用，要会利用声音解决实际问题．

4.下列说法中错误的是（）

A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声

B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声

C．真空中声音传播的速度最大

D．声音可以传递信息和能量

【答案】C

【解析】

试题分析：声音可以传递信息和能量。固体、液体和气体都可以传播声音。真空不能传播声音。

A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声不合题意；

B．两人潜泳时，在水中也可交谈，这表明液体（水）能传声不合题意；

C．真空中声音传播的速度最大真空不能传播声音，符合题意；

D．声音可以传递信息和能量不合题意；

故选C。

考点：此题考查的是声现象。

点评：了解声现象的基础知识是解决此题的关键。声音可以传递信息和能量。固体、液体和

气体都可以传播声音。

5.控制噪声可以从三个方面入手，下列关于控制噪声的措施的说法中正确的是：

A．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵

B．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生

C．道路旁植树是阻断噪声的传播

D．工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生

【答案】C

【解析】

试题分析：控制噪声可以从三个方面入手，即从人耳处，传播过程中和声源处。

A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵是在声源处控制噪声的，不合题意；

B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生是在传播过程中控制噪声的，不合题意；

C、道路旁植树是阻断噪声的传播符合题意；

D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生是在人耳处控制噪声的。不合题意；

故选C。

考点：本试题考查的是如何控制噪声。

点评：对于此题，学生应掌握控制噪声可以从三个方面入手，即从人耳处，传播过程中和声源处。并能从实例中区分。

6.噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）

A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱

C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树

【答案】C

【解析】A、机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；

B、学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；

C、清除城市垃圾，保持环境整洁，是环保的做法，符合题意；

D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意；

故选C．

7.下表列出了一些音阶的频率，由此可以看出( )

A．音阶越高频率越大

B．频率越大响度越大

C．频率越大越悦耳动听

D．相邻音阶的频率之差是相同的

【答案】A

【解析】选A.物体在1秒内振动的次数叫做频率.音调的高低与频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低.所以响度的大小与频率无关，也不是频率越大，声音越悦耳动听，故B、C皆错.音乐中的音程（频程）是指两个音在频率上的间隔，而把由低到高按一定音程的排列叫音阶（也叫乐律），相邻音阶的频率的差不都相同，故D选项错.

8.下列措施中可在传播过程中控制噪声的是( )

【答案】B

【解析】选B.A、D项是在声源处控制噪声，B项是在传播过程中控制噪声，C项是在人耳处控制噪声.

9.气球破裂时会发出很响的声音，这是由于空气的________而发出声音，然后声音又通过

___________传递到人耳中。

【答案】振动、空气

【解析】气球破裂时会发出很响的声音，这是由于空气的振动而发出声音，后声音又通过空气传递到人耳中

10.看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的

A．音调高B．响度大

C．音色好D．频率大

【答案】B

【解析】人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，当电视音响振动幅度大时，发出声音的响度也会很大．故选B．

二、双选题

11.小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的

_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）．练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚．他是根据声音的_______ （选填“响度”、“音调”或“音色”）判断是小刚在喊他的．

【答案】音调音色

【解析】

试题分析：弦发声的音调与弦的粗细、长短、松紧有关，长而粗的弦产生低音，短而细的弦

产生高音，松的弦产生低音，紧绷的弦产生高音。

考点：弦发声的音调与什么因素有关

12.以下四个措施中能有效控制噪音污染的是（）

A．马路旁的房子的窗户采用双层玻璃

B．城市禁止机动车鸣喇叭

C．马路两旁植树

D．在城市设立噪声监测装置

【答案】ABC

【解析】

试题分析：减弱噪声的方法有三种，在声源处，在传播过程中，在人耳处。A马路旁的房子

的窗户采用双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，B城市禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，C马路两旁植树是在传播过程中减弱噪声，所以ABC都符合题意，D在城市设立噪声监测装

置不属于减弱噪声三种方式的任意一种。

考点：减弱噪声的方式

13.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的

童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有______；人耳听不见超声波，

是因为超声波的频率大于______Hz；阳光下，白雾渐渐消失，这是______（填物态变化名称）现象，属_______（吸／放）热过程。

【答案】能量 20000 汽化吸

【解析】

试题分析：超声波能把水打散形成白雾，说明超声波具有能量；人耳的听觉范围是20-

20000Hz，频率高于20000Hz的声波叫超声波；白雾是小水珠形成，白雾消失是汽化现象，

汽化要吸收热量．

考点：声与能量汽化及汽化吸热超声波与次声波.

14.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有

许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其发声。通常情况下广场音乐喷泉的优美

旋律通过传入我们耳朵．

【答案】振动空气

【解析】

试题分析：声音是由振动产生的，第一空填“振动”，在广场听到音乐喷泉的声音时，与我们

耳朵接触的只有空气，音乐声是通过空气传到我们的耳朵的，第二空填“空气”。

考点：声音是由振动产生的，空气可传声。

三、实验题

15.如图3所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率________，

发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的。

【答案】越高越高频率

【解析】分析：解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．

解答：解：当用硬纸片在钢锯齿上滑动速度越大，硬纸片振动的越快，频率就越高，发出声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的；

故答案为：越高、越高、频率．

点评：此类题目考查的是声音的音调与频率的关系．

四、填空题

16.如图是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变。假如把钟罩里的空气全部抽去，当你靠近钟罩时（能/不能）听到声音，我们可以由此推理

得：。

【答案】小不能声音在真空中不能传播

【解析】

试题分析：声音的传播需要介质，真空不能传声．本题通过实验来考查这一知识点．当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气变少，铃声将会变小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会变大．假如抽气机若把罩内空气全部抽去，里面是真空，真空不能传声，当靠近玻璃罩时不能听到铃声；由此推理得出真空不能传声．

考点：声音的传播

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