《好题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试(答

《好题》小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（答案解

析）(4)

一、选择题

1．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）

A. 125

B. 12.5

C. 1.25

D. 0.125 2．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。

A. 6000

B. 9999

C. 4000

3．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。

A. 23个257

B. 20个257

C. 3个257

4．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。

A. 2310

B. 35

C. 231

5．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A. 4

B. 3

C. 2

6．积的末尾有（）个0。

A. 20

B. 21

C. 100

D. 1000

7．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。

A. 8.93

B. 0.893

C. 89.3

8．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。

A. 150

B. 450

C. 600

D. 1350

9．三位数乘两位数，积是（）位数。

A. 三

B. 四

C. 四或五

10．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。

A. 345

B. 690

C. 347

11．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。

A. 4

B. 5

C. 6

12．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。

A. a>b

B. a=b

C. a

二、填空题

13．根据42×6=252，把下面的算式填写完整。

420×6=________ 84×6=________ 42×________=25200

14．在横线上填上“>”“<”或“=”。

380×20________38×200 80×609________690×80 120×32________420

15．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。

16．因为13×6=78，所以130×6=________，1300×6=________。

17．甲数×乙数=240，如果甲数不变，乙数除以3，积是________；如果甲扩大2倍，乙数不变，积是________。

18．每袋大米45千克，210袋这样的大米重________千克。

19．37037×3=11111，37037×6=22222，37037×15=________，37037×18=________

20．在横线上里填上“＞”“＜”或“=”。

99999________100000 59×100________10×600

2978600000________3亿 7500公顷 ________75平方千米

三、解答题

21．四（1）班购进图书的数量和价格如表：

（2）四（1）班现在有3800元，要购买这些书钱够吗？

22．光明小学有学生362人，图书室里的图书可以给每个学生分26本。图书室一共有多少本图书？

23．实验中学要为全校897名同学购买秋季校服，每套校服88元，学校大约要准备多少钱去购买校服?

24．包装一个礼盒需要32厘米长的彩带，现有125个这样的小礼盒，需要多少米的彩带? 25．某森林公园有154公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。这个公园的森林一年可以滞尘多少吨？一天可从地下吸出多少吨水？

26．某市郊外的森林公园有182公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。

（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨?

（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水?

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】（m÷100）×（n÷10）=m×n÷1000=1250÷1000=1.25

故答案为：C.

【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。本题一个因数除以100，另一个因数除以10，积就除以1000.

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：203×18≈4000

故答案为：C。

【分析】把203看作200，18看作20，然后估算出乘积即可。

3．C

解析： C

【解析】【解答】用乘法竖式计算257×23时，应先算3×257.

故答案为：C。

【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。4．C

解析： C

【解析】【解答】231×（35+1）-231×35

=231×36-231×35

=231×（36-35）

=231×1

=231.

故答案为：C。

【分析】因数35增加1，就是35个231变成36个231，就是增加了1个231。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：321×41=13161，221×41=9061，所以□里最小填3。

故答案为：B。

【分析】三位数乘两位数，要想积是五位数，三位数的百位乘两位数的十位大于等于10，或者积的千位加上百位进上的数可以向前一位进一，据此作答即可。

6．B

解析： B

【解析】【解答】10+10+1=21（个）。

故答案为：B。

【分析】两个因数中一共有20个零，积就有20个零；8×5=40，这里还藏有一个零；一共有21个零。

7．B

解析： B

【解析】【解答】根据小数乘法的计算法则，得出： 0.38×2.35＝0.893。

故答案为：B。

【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。

8．D

解析： D

【解析】【解答】两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是150×3×3=1350。

故答案为：D。

【分析】根据积的变化规律：在乘法里，两个因数同时乘a，则积扩大a×a=a2倍，据此列

式解答。

9．C

解析： C

【解析】【解答】100×10=1000，三位数乘两位数，积是四位数；

999×99=98901，三位数乘两位数，积是五位数。

故答案为：C。

【分析】举例说明，最小的三位数乘最小的两位数，积是四位数；最大的三位数乘最大的两位数，积是五位数。

10．B

解析： B

【解析】【解答】345×2=690.

故答案为：B。

【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积也扩大或缩小多少倍。

11．B

解析： B

【解析】【解答】421×23=9683；521×23=11983，要使积是五位数，□里最小填5。

故答案为：B。

【分析】因为400×20=8000，所以百位上的数字从4开始乘，据此解答。

12．A

解析： A

【解析】【解答】因为27＜28，，所以a＞b。

故答案为：A。

【分析】因为两个乘法算式的积相等，所以算式中一个因数小，另一个因数一定大。二、填空题

13．2520；504；600【解析】【解答】根据42×6=252可得：420×6=2520；84×6=504；42×600=25200故答案为：2520；504；600【分析】此题主要考查了积的变化规律

解析： 2520；504；600

【解析】【解答】根据42×6=252可得：

420×6=2520；84×6=504；42×600=25200 。

故答案为：2520；504；600。

【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。

14．=；＜；＞【解析】【解答】因为从380到38缩小10倍从20到200扩大10倍积不变所以380×20=38×200；因为609＜690所以80×609＜690×80；因为120×32=38403

解析： =；＜

；＞

【解析】【解答】因为从380到38缩小10倍，从20到200扩大10倍，积不变，所以380×20=38×200；

因为609＜690，所以80×609＜690×80；

因为120×32=3840，3840＞420，所以120×32＞420。

故答案为：=；＜；＞。

【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变；一个因数相同，另一个因数越大，它们的积越大，据此解答；

比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，再比较大小。

15．153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306那么□×9＝□×18÷2=153□×216＝□×18×12=3672故答案为：153；3672【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变另一

解析： 153；3672

【解析】【解答】如果□×18＝306，那么□×9＝□×18÷2=153，□×216＝□×18×12=3672 。

故答案为：153；3672 。

【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。

16．780；7800【解析】【解答】130×6=780；1300×6=7800故答案为：780；7800【分析】两个数相乘一个因数不变另一个因数扩大多少倍积相应的扩大多少倍

解析： 780

；7800

【解析】【解答】130×6=780；1300×6=7800.

故答案为：780；7800.

【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积相应的扩大多少倍。17．80；480【解析】【解答】240÷3=80240×2=480故答案为：80；480【分析】两个数相乘一个因数不变另一个因数扩大或缩小多少倍积也扩大或缩小多少倍

解析： 80；480

【解析】【解答】240÷3=80，240×2=480。

故答案为：80；480.

【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积也扩大或缩小多少倍。

18．【解析】【解答】210×45=9450（千克）故答案为：9450【分析】每袋大米质量×大米的袋数=大米的总质量

解析：【解析】【解答】210×45=9450（千克）。

故答案为：9450.

【分析】每袋大米质量×大米的袋数=大米的总质量。

19．55555；66666【解析】【解答】解：根据规律可知：37037×15=5555537037×18=66666故答案为：55555；66666【分析】第一个因数不变另一个因数扩大多少倍积就会扩大相

解析： 55555；66666

【解析】【解答】解：根据规律可知：37037×15=55555，37037×18=66666。

故答案为：55555；66666。

【分析】第一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积就会扩大相同的倍数。根据积的变化规律填空即可。

20．＜；＜；＞；=【解析】【解答】解：99999<100000；59×100=590010×600=60005900<6000所以5900<60003亿=300000000300000000<29786

解析：＜；＜；＞；=

【解析】【解答】解：99999<100000；59×100=5900，10×600=6000，5900<6000，所以5900<6000，3亿=300000000，300000000<2978600000，所以2978600000>3亿；7500公顷=75平方千米。

故答案为：<；<；>；=。

【分析】位数不同的数进行比较，位数大的这个数就大；

位数相同的数进行比较，先比较最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，依次进行比较；、

1平方千米=100公顷。

三、解答题

21．（1）解：120×15＝1800（元）

108×10＝1080（元）

75×12＝900（元）

答：购进《故事大王》需要1800元，购进《十万个为什么》需要1080元，购进《科幻世界》需要900元。

（2）解：11800+1080+900

＝2880+900

＝3780（元）

因为3780＜3800，所以要购买这些书钱够。

答：四（1）班现在有3800元，要购买这些书钱够。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，每种图书的单价×购买的数量=总价，据此列式求出购进每种图书各需要花多少钱？

（2）要求四（1）班现在有3800元，要购买这些书钱够不够，先用加法求出买这些书的总钱数，然后对比即可解答。

22．解：362×26＝9412（本）

答：共有9412本图书。

【解析】【分析】根据题意可知，用光明小学的学生总人数×每个学生分的本数=图书室的图书总本数，据此列式解答。

23．解：897×88≈81000（元）

或897≈900，88≈90，900×90=81000（元）

答：学校大约要准备81000元去购买校服。

【解析】【分析】学生总数×每套校服单价=需要的总钱数；估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数，然后再计算。

24． 125×32=4000（厘米）=40（米）

答：需要40米的彩带。

【解析】【分析】根据题意可知，用包装一个礼盒需要的彩带长度×要做的小礼盒个数=需要的彩带总长度，据此列式解答，然后把厘米化成米，除以进率100。

25． 32×154=4928（吨）

85×154=13090（吨）

答：这个公园的森林一年可以滞尘4928吨，一天可从地下吸出13090吨水。

【解析】【分析】公园的森林一年可以滞尘的吨数=1 公顷森林一年可滞尘的吨数×公园森林公顷数；

一天可从地下吸出水的吨数= 1公顷森林一天可从地下吸出水的吨数×公园森林公顷数。26．（1）解：182×32=5824（吨）

答：这个公园的森林一年可滞尘5824吨。

（2）解：182×85=15470（吨）

答：这个公园的森林一天可从地下吸出15470吨水。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，用每公顷森林一年可以滞尘的质量×这个森林公园的森林面积=这个公园的森林一年可以滞尘的质量，据此列式解答；

（2）根据题意可知，用每公顷森林一天可以从地下吸水的质量×这个森林公园的森林面积=这个公园的森林一天可以从地下吸出的水的质量，据此列式解答。

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