海南省海南中学2020学年高一语文下学期期中试题精品

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1如有帮助欢迎下载支持 【关键字】历史、政治、作文、语文、情况、道路、成就、空间、传统、密切、整体、现代、和谐、开拓、保持、统一、发展、建立、掌握、特点、突出、关键、思想、精神、需要、倾向、方式、特色、作用、水平、关系、造就、分析、塑造、教育、方向、改革、适应、提高、推进、内心、热心

海南中学2018年高一下学期段考试题 语文卷

第Ⅰ卷

一、文言文阅读（48分）

（一）课内文言文（共9分，每小题3分）

1. 下列各句中加点的词活用情况分类正确的一项是（ ）

①世之谬其传而莫能名．者，何可胜道也哉 ②顺流而东．

③齐．彭殇为妄作 ④固知一．

死生为虚诞 ⑤舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇 ⑥ 正．

襟危坐而问客曰 A ．①｜②｜③｜④⑤｜⑥ B. ①②｜③⑥｜④⑤

C ．①②｜③⑤｜④⑥

D .①②⑥｜③④｜⑤

2.下列各句中与例句相同句式的一项是（ ）

【例句】何言复来还

A.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

B.此非孟德之困于周郎者乎。

C.有志与力，而又不随以怠。

D.则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

3.下列句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ ）

A.至于．．幽暗昏惑而无物以相之

B.况吾与子．

渔櫵于江渚之上 C.固时俗之工巧．．兮 D.挟飞仙以遨游．．

（二）文学文化常识（3分）

4.下列古代文化文学常识表述错误．．

的一项是（ ） A ．古代把星座称作星宿。古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信的说法。

B ．进士，是科举考试的最高功名。考中进士，一甲即授官职，其余二三甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。

C ．中原，又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域和长江流域。

D ．“司马”在各个朝代所指官位不尽相同，战国时为掌管军政、军赋的副官，隋唐时是州郡太守（刺史）的属官。

（三） 阅读下面的文言文，完成5-8题。（共16分）

醒心亭记

曾 巩

滁州之西南，泉水之涯．

，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直．

丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋．

，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 2如有帮助欢迎下载支持 皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。

若公之贤，韩子殁．

数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！

庆历七年八月十五日记。

5．对下列句中加点的词语的解释不正确．．．

的一项是( ) A ．滁州之西南，泉水之涯．

涯：边 B ．既又直．

丰乐之东 直：笔直 C ．群山相环，云烟之相滋． 滋：滋生

D ．韩子殁．

数百年而始有之 殁：去世 6．下列对文章的理解和赏析，不恰当．．．

的一项是 ( ) A ．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起，以“乐”贯串全篇。

B ．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“乐”展开议论，正体现曾巩散文平正周详而长于议论的特点。

C ．在丰乐亭饮酒，在醒心亭观景，这“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐正是欧阳修真正的快乐。

D ．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。

7．将下列句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。(5分)

(2）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！（5分）

（四）默写（20分）

8．古诗文默写（每空1分）

①在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷

②曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光

照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

③针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中是如此批判的： “ ， 。”

④《雨霖铃》中“ ？ ， 。”这三句历来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境。

赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

⑥在《定风波》中，作者以自然界的风雨隐喻人生风雨，表明自己对各种打击都能处变不惊的句子是: ， ？ 。

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 3如有帮助欢迎下载支持 ○

7英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟登建康赏心亭》中体现为“ , , ？”这句恰好与词上片的“无人会，登临意”义近而呼应。

○

8《醉花阴》以景（创造了一个凄清寂寥的深秋境界）见情，以花拟人，生动的表达抒情主人公憔悴面容和愁苦神情的相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是 ， ， 。

二、古诗词阅读（共14分）

（一）根据你掌握的文学文化常识，完成第9题。（3分）

9．下列有关文学常识的表述正确．．

的一项是（ ）（3分） A ．辛弃疾，字幼安，号稼轩，爱国词人。与苏轼生活在同一时期，且共为豪放派的代表。

B ．柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。他通晓音律，多为教坊乐工、歌妓填词，其词在当时流传甚广，与李清照共为婉约派代表。

C ．词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《念奴娇·赤壁怀古》中“赤壁怀古”就是题目。

D ．宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，须读者去体味。

（三）阅读下面两首诗，完成10～11题。

临江仙·登凌歊台感怀

【宋】李之仪

偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。 已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应台下草，不解忆王孙。

【注释】①李之仪（1038～1117）北宋词人。宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州（今安徽当涂），本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。②“却应”即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……么”。

10．下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A. 起句照应诗题“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境，“望”字领起下文，引出对登台所见之景的描写。

B. “春光已过三分”紧承首句，写登台远望的整体印象，既点明时令已是暮春，又寄托着强烈的悲愤。

C. 飞花、坠絮本是自然之物，但在词人眼中，飞花姿态优美，坠絮落地无痕，二者一有情一无情，可谓不着一字，褒贬分明。

D. “那堪”与“已是”呼应，语意上更进一次，写旧恨新愁相继，让人难以承受，突出了忧愁之深重绵长。

E. “清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感，仿佛愁绪弥漫空际，触目所见，无不含愁，但又不言因何而愁，给读者留下了想象空间。

11．全词抒发了词人怎样的思想感情？请结合诗句作简要赏析。（6分）

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4如有帮助欢迎下载支持 三、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成12--14题（ 共17 分）

海的寻觅

陈世旭

○

1江与海的交汇处，两面是苍茫的岸。历史从岸边出发，岸上的现代风景不断生长，一座城市在历史与梦想交织的波涛中，一次次挥洒让世人惊叹的笔墨，如神话流传。

②短短几十年，人口数万的小镇，成为人口数十万的重镇；水陆空交通无不便捷，是经济最发达区域的最重要的商品集散地，是永远向世界敞开大门的经济走廊；歌剧院、主题公园、五星级酒店、高级休闲度假商住区鳞次栉比，楼群拥塞若满载的货柜；当地政府可支配财政收入接近20亿元，净资产超过2亿元的社区、村组所在多有，烟尘和空气中弥漫着金钱的气息。

③几十年来，不知有多少人来此寻觅财富，寻觅梦想，寻觅纸醉金迷。

④我是迟来者，2011年立春来到这里。此间已不知历经几度沧桑。

⑤倚天长望，波澜壮阔，水逐风云，山浮日月，森森寒芒动星斗，风在海的背上寻觅。 ⑥来寻遗垒残石的创痕?来寻江口掩埋的折戟?来寻屈辱漂浮的碎片?来寻悲壮拍打的海魂?

⑦销烟池上的青烟穿透时空。那一片青烟，点燃了整个世界。钦差大臣在万众簇拥中岿然端坐，骨子里深藏骄傲，佩剑拨动的心事铮铮作响。“原知此役乃蹈汤火……早已置祸福荣辱于度外”，“苟利社稷，敢不竭股肱以为门墙辱”。张开双臂，一手挽住历史，一手挽住未来，与大地作亘古的拥抱，大海和蓝天是永恒的伴侣。

⑧战场的回音与苍凉，早已落定。要塞的石板路，沿着校场的断壁残垣盘旋。明坑暗道，铁锁铜关。黑色的硝烟在副将父子头上聚集，黑色的火药在水师提督胸膛引燃。生铁闪烁黑色的光泽，浸透兵勇的鲜血。将军利剑已经出鞘，砍刀因亢奋而颤抖。孤舟百战久低昂，噀血衔须下大荒，披发何人诉上苍!呐喊刚刚发出便在喉头凝噎，羸弱的王朝怯怯跪下，烈马悲鸣孤绝。

⑨号角沉寂，威严沉默。兵已歇，血无痕，唯有海风猎猎。咸腥的誓言，吹打年年月月。血肉堆垒起记忆的基座，立在中国近代史首页。不朽的断简，留下不朽的刀刻。

⑩乍响的惊雷，带着雄浑海风的气息，漫天洒落。掀起将近两百年的帷幕，再也无法辨认所有的细节。平夷靖寇的大炮，怅望着江海。阳光远远斜来，把无边楼宇的森林，笼入茫茫雾霭。

○

11海面一片迷蒙，身边人声鼎沸。涛声依旧，皆和血与火无关。节兵义坟，已是如此寂寞。

○

12壮士的尸骨在悸动。曾经的漫天火光，留下灰烬覆盖已逝的冬天。那年，壮士倒下，沿着枪弹散射的方向。被罪恶攻陷的城池，有另一种死亡。古老的石碑，裹进丝绸般柔软的烟土。灯笼熄灭。

○

13但道路还在。勾勒出大地最初轮廓的道路，穿过漫长的死亡地带，来到我的脚下，扬起了灰尘。不断涌出的泪水，遮不住通向远方的门。古老的炮台上，冰冷的铸铁，保持着冲动，呼唤雷声，呼唤从暴风雨中归来的祖先。千万个幽灵，从地下长出，长成大树，树冠覆盖炮台，根须爬满了老迈的城墙。

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14是谁曾壮烈殉国?是谁曾血染江海?是谁曾让浊泪流过蜡黄的面颊?是谁曾挺起了民族的脊梁?是什么让那样的清瘦仰之弥高?

○

15销烟池应该是永不愈合的创口，烙在每一张发亮的面颊上。 ○

16炮台上弯月如钩，经历风雨，站成路标。 ○

17折断股肱，只需一纸诏书；倾倒大厦，亦只在转瞬之间。 ○

18造就一个经济奇迹，只要几十年；造就一个民族精魄，需要几千年! ○

19终于明白，我们执着的寻觅，不仅仅是拾起历史失落而又复苏的致富梦想，不仅仅是凭吊烈士的热血、忠贞和气魄，更重要的，是在这块荡气回肠的土地上，站起一个真正身心强健的民族。

12．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A. 第①段中，“一次次挥洒让世人惊叹的笔墨”是指这个城市由小镇变成重镇，交通无不便捷，是商品集散地、经济走廊等物质上的变化令世人惊叹。

B.第⑦段中，“钦差大臣”是林则徐，这可从“销烟池”与“苟利社稷”等语词中看出。该段刻画了他忠君、爱国、爱民的民族英雄的光辉形象。

C.第⑧段中，“呐喊刚刚发出便在喉头凝噎，赢弱的王朝怯怯跪下”，读之令人扼腕，为国家的懦弱而叹息，为人民不屈的抗争而赞赏。我们决不能让悲剧重演。

D.第○17段运用借代和对偶的手法述说历史教训，说明无论人才还是国家，都可能被轻易毁灭掉，语言精练，发人深思。

E.全文立意深远，境界开阔。由“寻觅”逐层推进，刻画了包括“钦差大臣”在内的一系列人物形象，让人难以忘怀，末尾点出主旨。

13.第○

18段中说“造就一个经济奇迹，只要几十年；造就一个民族精魄，需要几千年!”有什么用意?（6分）

14.细读本文第⑩— ○

14段，赏析其中蕴含的多种情感。（6分） 第Ⅱ卷

四、语言文字运用（共11分）

15. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①从众星捧月．．．．

到被冷落一旁，一些退休官员认为周围的一切都改变了，甚至出现了许多不适应的状况。

②在儒家传统中，孔子和孟子总是形影相吊．．．．

：既有大成至圣，则有亚圣；既有《论语》，则有《孟子》。

③在亘古而苍茫的宇宙间，路遥《平凡的世界》发出的虽是平凡的声音，但这种声音

荡气回肠．．．．

。 ④改革开放以来，我们的物质生活发生了很大的变化，但也不能用一饭千金．．．．

的方式去挥霍浪费。

⑤作者希望读者从这粗枝大叶．．．．

的讨论中，领略运用文字所应有的谨严精神，养成读写的好习惯。

⑥我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不转睛．．．．

，不知道应该

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观赏还是赞叹。

A．①③⑥ B.①④⑤C．②③⑤D．②④⑥

16.下列各句中，没有语病的一句是（3分） ( )

A．王羲之被后世称为“书圣”，王献之则被后世认为可与其父比肩的书法家。

B．苏轼的散文以扎实的功力和奔放的才情，发展了欧阳修平易舒缓的文风，为散文创作开拓了新天地。

C．王羲之在《兰亭集序》中描述了生命的不同状态，抒发了自己高旷的宇宙情怀。D．王安石和欧阳修是北宋诗文革新运动的积极参加者，他的散文创作以论说文的成就最为突出。

17．阅读下面的文字，然后按照要求答题。(5分)

苏轼的作品具有广泛的影响。他热心奖掖后进，培植了不少人才。他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。苏诗受到金代诗人、明代公安派作家和清代宗派诗人的推崇。苏文长期沾溉后学，其小品随笔更开明清小品文的先声；苏词直到清代，仍为陈维崧等词家所宗法。苏轼的大量作品，是他留给后人的珍贵遗产。

(1)有一个句子与本段的话题不统一，应删去，这句话是

__________________________________________________________(2分)

(2)请用一句话概括这段文字的主要内容：______________________ (3分)

五、作文（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求作文。

林清玄小时候读书很差，考试常常不及格，但他的父亲并没有因此而着急。有一次考试林清玄好不容易超过60分，他高兴地拿回家给父亲看，父亲哈哈大笑着说：“这么多年来我一直在寻找接班人，现在终于找到了。”（林父是一位农夫）后来林清玄通过自己的努力成为了著名作家。而央视主持人董卿的父亲对董卿却是“魔鬼教育”，董卿稍微能识字就要每天抄成语、抄古诗，不但如此，天还没亮，董卿就被从床上提起来跑一千米，除此之外，董卿的父亲还不准董卿照镜子。

对于这两种教育孩子的方式，你怎么看？是赞同林清玄父亲的“放手”式教育，还是赞同董卿父亲的“魔鬼”式教育？还是认为两种教育方式折中一下更合适？

【要求】请结合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的看法，阐述你的理由，写一篇不少于800字的议论文。

海南中学2018高一下学期段考语文卷参考答案

1、【D】①②⑥活用为动词；③④意动用法；⑤使动用法

2、【D】（ A岌岌、陆离分别作定语，定语后置。 B被动句，于，被，介词。 C随后面省略了宾语之字。 D宾语前置句。）

3、【Ｄ】（ A古：到，到了；今：连词，表示另提一事。 B古：对人的尊称，多指男子今：儿子。 C工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙。）

4、【Ｃ】（不包括长江流域）

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7如有帮助欢迎下载支持 5、【B 】 B 项，“直”，正。正东方之意。

6、【C 】C 项，“这种‘乐’就在于‘一山之隅，一泉之旁’的山水之乐”错误。文中已经说明，欧阳修的“乐”是建立一个“和谐的社会”：国君无为而治，百姓安居乐业；人才各尽其能，万物自然生长。

7、(1)他可以说是擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了。（关键词：善，见）

(2)而曾巩我，又可以借着文章寄托名声在他的文章之后，难道能不感到欢喜、幸运吗？（关键词：以，其）

8、①亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

②明明如月 何时可掇（辍）

③(固知)一死生为虚诞 齐彭殇为妄作

④今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

⑤江山如画，一时多少豪杰。

⑥竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

○

7倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ ○

8莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 9、【B 】A 项，“与苏轼生活在同一时期”错误，辛弃疾是南宋词人而苏轼为北宋词人。C 项，“词要有词牌和题目”有误，例如柳永的《望海潮》就只有词牌名。D 项，《永遇乐 京口北固亭怀古》不是婉约手法写的，它是豪放词的代表作。

10、【BC 】

11、①伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情；②思归之情：作者登台远眺，只见江山重叠，阻断望乡（望京）之路，更觉愁苦；③被排挤（或政治不得志、被贬谪）的郁闷：词人因触犯权贵被编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷；④无人理解的落寞：词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。（答出任意三点即可）

12.【C E 】 (A 项，一次次挥洒让世人惊叹的笔墨。，不仅仅是指这个城市的物质上的变化令世人惊叹，更指其厚重且沧桑的历史。B 项，第○7段中刻画了林则徐作为爱国的民族英雄的光辉形象，但没有明确写到他的忠君、爱民。D 项，第○17段没有使用借代手法，“股肱”和“大厦”属于比喻。

13、 运用对比手法，意在说明相比于社会经济的发展，民族精魄的造就需要更长的时间，需要付出更大的努力，我们任重而道远。同时，呼吁执政者不仅应重视提高人们的物质生活水平，更应注重民族精神的塑造。

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14、多种情感(1)悲怆、伤感。大炮怅望着江海，节兵义坟是如此寂寞，壮士的尸骨在悸动等，折射出英雄受到冷落而令人伤感、悲怆之情。(2)赞扬、崇敬。炮台上的铸铁大炮保持着冲动，呼唤雷声，呼唤从暴风雨中归来的祖先，还有“千万个幽灵，从地下长出，长成大树，树冠覆盖炮台，根须爬满了老迈的城墙”，表达了作者对不屈不挠的民族英雄的赞扬和崇敬。(3)提醒、警示。第四段的连续发问，谆谆告诫世人，不要忘记历史，不要忘记苦难，不要忘记为中华民族浴血奋战的英雄。

15．【D】（众星捧月：比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。应改为“形影不离”。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。一饭千金：指受恩厚报。此处不合语境，应改为“一掷千金”。粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。此处使用不当，应改为“目不暇接”。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。）

16、【C】A杂糅；B不合逻辑；D指代不明。

17. (1)他热心奖掖后金，培植了不少人才。(2)苏轼的作品对后世的影响极大

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