初中七年级(初一)生物第二节人的生殖

第四单元第一章第二节人的生殖教学设计

一、教学设计思路

本节的内容是生殖，主要介绍了男性生殖系统、女性生殖系统的结构和功能以及受精卵的形成、分娩的过程。在教学时，教师和学生容易受到传统观念影响，而且学生对生殖的知识会有兴趣，但是获得途径很有限。因此，认真上好本节课就具有重大意义。在教学过程中，可以配合挂图的使用，消除学生的神秘感。

二、教学目标：

知识目标

1．概述男性和女性生殖系统结构，说出它们功能。

2．描述受精过程及胚胎发育过程。

能力目标

运用观察法，识别有关插图和模型。

情感目标

与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。

三、重点难点

男女生殖系统功能；受精及胚胎发育过程。

四、教学媒体

男性生殖系统挂图，女性生殖系统挂图，排卵、受精、受精卵分裂、着床过程示意图挂图，子宫内的胎儿、脐带和胎盘挂图。

五、课时建议

2课时

六、课前准备：

教师：收集录像，制作课件。

学生：资料收集，思考几个问题。（可以问问妈妈）

1．我是从哪儿来的？

2．妈妈怀孕时的感受。

3．妈妈怀孕多少个月才生下我。

七、教学过程：

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新课教学

男人和女人最本质的区别是生殖系统不一样，并且大人和小孩的也有差别。

这是人的生殖系统正面图（出示图片）。

请大家仔细观察，明确各个结构的名称和主要功能，联想一下这些结构在身

体上的位置，并试着填写侧面图，有能力的同学把第12页第2题做一做，也可以

小组合作进行。（小组讨论、识图、填图）

观察

填图

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回答：你说的不错。青春期以后，女同学逐渐出现了月经，男同学出现了遗精，这

就说明他们分别能产生卵细胞和精子。那么，一个小小的精子和一个小小的卵细

胞是怎样发育成一个新个体的呢？受精后，一个受精卵发育成为一个新个体，要

经历一系列非常复杂的变化。

这是一个受精卵发育过程的示意图。

5周的胚胎10周的新生儿

两个月左右的胚胎，长约25厘米，初具人的形态，此后称为胎儿。胎儿一天

天长大，他（她）的营养是从哪儿来的呢？请同学们观察这幅图（图片：子宫内

胎儿、脐带和胎盘之间的关系）。有不明白的问题可以互相讨论，也可以写在纸

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八、板书设计

第四单元第一章第二节人的生殖

一、生殖系统

１．男性生殖系统

２．女性生殖系统

二、生殖过程

1．受精

2．细胞分裂

3．胚泡形成

4．着床

5．形成胚胎

6．胚胎发育成婴儿

7．分娩

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