辩论修养史广顺期末考试答案

辩论修养史广顺期末考试答案

一、 单选题(题数:50，共 50 分)

1 论辩思维不是单点，而是:() A、自我论证 B、价值主体之间的关系 C、弱化价值主体 D、寻找核心价值主体

正确答案: B 我的答案:B

2 论辩中，逻辑背后的不能换的内容不包括:() A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、论据 正确答案: D 我的答案:D

3 可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场:() A、消除边界和保持完整 B、控制边界和保持完整 C、控制边界和寻找差异 D、消除边界和追求极致 正确答案: B 我的答案:B

4 在选择战场时，进攻的战场和防守的战场都要有一个原则:()

A、明确概念 B、明确价值主体 C、主战场是对方不能回避的 D、适当接受对方观点 正确答案: C 我的答案:C

5“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是:() A、概念界定 B、价值判断 C、预设前提 D、主体设定 正确答案: C 我的答案:C

6 辩题“中国应不应该放宽计划生育”，求合的是:() A、人口结构 B、人口规模 C、人口危机 D、人口迁移 正确答案: A 我的答案:A 7 人在思考的时候认知就会:()

A、提高 B、弱化 C、不变 D、不确定 正确答案: A 我的答案:A

8《势篇》出自:() A、《孙子兵法》 B、《庄子与惠子游于濠梁》 C、《道德经》 D、《中庸》 正确答案: A 我的答案:A

9 关于价值主体，说法不正确的是:() A、价值主体有宽窄 B、价值主体窄肯定有利 C、但有局限性 D、看价值主体有利于势的操作 正确答案: B 我的答案:B

10 逻辑有哪两大流派:() A、西方和东方 B、南方和北方 C、保守和先进 D、归纳和演绎 正确答案: A 我的答案:A

11 总结最终要迈向:() A、争锋相对 B、求合 C、唯我独尊 D、矛盾 正确答案: B 我的答案:B

12 在论辩的过程中最难把握的是:() A、对立 B、赢过过分 C、反驳 D、平衡 正确答案: D 我的答案:D

13“学我者生，似我者死”出自:()

A、张大千 B、齐白石 C、徐悲鸿 D、顾恺之 正确答案: B 我的答案:B

14 关于类比，说法不正确的是:()

A、可把对方的类比稍加修养变成我方观点 B、用复杂的类比简单的，不能用简单的类比复杂的 C、类比要恰当 D、类比要多样

正确答案: B 我的答案:B 15 关于辩论中的势，不包括()。

A、正合，奇胜 B、不责于人 C、求之于势 D、变化运动的把握

正确答案: D 我的答案:D

16 当对手用名人名言来反驳时，应该:() A、质疑名言真假 B、迎合 C、把他从他那个空间拉出来 D、想他的前提

正确答案: C 我的答案:C

17“兼爱非攻”是谁的思想:() A、孔子 B、老子 C、庄子 D、墨子 正确答案: D 我的答案:D 18 以下说法不正确的是:()

A、辩论是站在人类的高度为自己思考

B、注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定

义你需要解释的概念

C、校园辩论赛中很少会出现不对称战 D、客观上讲，一道辩题正反方应该是均势 正确答案: C 我的答案:C 19 会让陈述更加饱满的是:() A、假 B、侔 C、效 D、援 正确答案: D 我的答案:D 20 突破思维定式就是:() A、演绎混乱 B、价值观改变

C、破除原来的逻辑方式 D、价值主体变化 正确答案: C 我的答案:C

21 最想找警察的是哪个角色:() A、杀手 B、警察 C、平民 D、狼人 正确答案: A 我的答案:A 22 勇气的层次不包括:()

A、追求观点的极致 B、难解的问题怎么办 C、消除边界 D、保持完整 正确答案: C 我的答案:C

23 能让我们战胜自己的情绪，保持平静的是论辩中的:() A、坚持 B、反驳 C、反击 D、对抗 正确答案: D 我的答案:D 24 攻防转变的核心在于:()

A、矛盾 B、取胜 C、求和 D、反驳 正确答案: C 我的答案:C

25 关于势在知识、案例、事实中的运用，不正确的是:() A、运动变化-寻找前提或者后果 B、客观理性地超越 C、用很差的内容回应 D、对等强度，打平 正确答案: C 我的答案:C 26 争辩的核心:()

A、价值主体 B、概念 C、价值观 D、方式 正确答案: A 我的答案:A

27 类比是指墨子的哪种逻辑方法:() A、援 B、侔 C、效 D、辟 正确答案: D 我的答案:D 28 以下说法不正确的是:()

A、适当利用对方的观点回答对方的问题 B、有时不可以用对方的观点回答对方的问题

C、永远不要用对方的观点回答对方的问题 D、永远不要用本方的观点回答对方的问题 正确答案: C 我的答案:C

29 辩论的金字塔中国，最上层是:() A、概念 B、知识事例 C、价值 D、逻辑 正确答案: C 我的答案:A

30 齐白石，原名齐纯芝，号渭清，近代中国著名的国画画

家，他是什么时候的中国画艺 术大师:()

A、21 世纪 B、18 世纪后叶 C、19 世纪 D、20 世纪

正确答案: D 我的答案:D

31 辩题“男人都不是好东西”反驳所用的方式一般是:() A、援 B、侔 C、效 D、或 正确答案: D 我的答案:D 32 对抗的结果是:()

A、概念的趋同 B、价值主体的趋同 C、取胜 D、价值观的趋同

正确答案: D 我的答案:D

33 立论的深度广度取决于看到的:() A、价值主体的个数 B、价值主体的层次 C、概念的层次 D、概念的个数 正确答案: C 我的答案:C

34 马斯洛需求层次理论中，第三层次的需要是:() A、生理需要 B、安全需要 C、尊重需要 D、社会需要

正确答案: D 我的答案:D 35 杀人游戏有个法则是:

A、找同伙 B、强势引导 C、足够参与 D、装好人 正确答案: A 我的答案:A

36 决定了最后创造的可能的是:()

A、起点认知时的深刻程度、广度 B、论辩时的思维方式 C、对方的价值主体层次 D、本方对于辩题的坚持 正确答案: A 我的答案:A 37 哪项是正方立论的根基:() A、高薪捆绑了一种道德承诺

B、养廉是一个个体主观能动性的表现 C、高薪是客观刺激或客观激励 D、不能意味着非主要动力 正确答案: A 我的答案:A

38 找到立足点，价值主体很高后，就是:() A、减少立足点数量，缩小价值主体 B、增加立足点数量，缩小价值主体 C、对势的孤立

D、对势的定义对势的把握 正确答案: D 我的答案:D 39 标准的适当涉及:()

A、概念的选择 B、主体和判断依据 C、立论的依据 D、价值主体的层次 正确答案: B 我的答案:B

40“或”的逻辑起的作用是:() A、平衡 B、弱化 C、攻击 D、立论

正确答案: B 我的答案:B

41“或”一般在什么层面上去瓦解对方:() A、价值观 B、概念 C、价值主体 D、思维 正确答案: B 我的答案:B 42 辩论的心态是:()

A、从求胜的心态走向求和的心态 B、求胜 C、心态平和 D、破与立的平和 正确答案: A 我的答案:A 43 论据分割了:()

A、立论 B、战场体系 C、概念 D、价值主体 正确答案: B 我的答案:B

44 引领后到达新的境界，即:() A、发现 B、构思 C、创造 D、改变 正确答案: C 我的答案:C

45“客观理性地超越”，反驳时可用的局限不包括:() A、时代局限 B、领域局限 C、地域局限 D、人物局限

答案: D 我的答案:D

46 辩论中会出现一组概念的类型是:()

A、独立关系和关联关系 B、独立关系和嵌套关系 C、嵌套关系和关联关系 D、嵌套关系和交叉关系 正确答案: C 我的答案:C

47 以下哪项不属于三位坐标系模式的坐标系:() A、不同的概念 B、不同的价值主体 C、不同的辩论方式 D、一样的价值观念 正确答案: C 我的答案:C 48 持平概念是指:()

A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的

C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的。

D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界

正确答案: C 我的答案:C

49“窃国者候，窃钩者诸。”出自:() A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、墨子 正确答案: C 我的答案:C

50 只有哪个角色才会想反抗拼命引导局势的人:() A、每一个角色 B、平民 C、杀手 D、警察 正确答案: B 我的答案:B 二、 判断题(题数:50，共 50 分)

1 在“知其不可而为之，知其不可而不为”辩题中，正方

认为人类不存在理性认知的局限。() 正确答案: × 我的答案: ×

2 在价值观层面逻辑运用相对困难。 正确答案: √ 我的答案: √

3 真正的学习在于模仿。 正确答案: × 我的答案: × 内心有诗意将无益于辩论。 正确答案: × 我的答案: × 5 在“势”上获得优势的时候，胜利只是时间问题，在“势”上没有获得任何优势的时候，胜利 只是一种幻想。 正确答案: √ 我的答案: √

6“援”是指援引本方。 正确答案: × 我的答案: × 7 思维方式会让你处于平或胜的局势。 正确答案: √ 我的答案: √

8 思维定势没有非常明确的积极性。 正确答案: × 我的答案: ×

9 单纯学西方逻辑有个障碍，怎么把他直接映射到汉语论辩中，可以学习中国传统文化中 一脉相承的逻辑思维。 正确答案: √ 我的答案: √

10 环境像镜子一样反射你对这个环境的态度，行为。 正确答案: √ 我的答案: √

11“假”，指假设，用各种假设攻击本方立论，假设会弱化某一方很强烈的观点。() 正确答案: √ 我的答案: √ 12 辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。 正确答案:

× 我的答案: ×

13 杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。 正确答案: × 我的答案: √

14 在做辩论准备时，应该对辩题中的每个字词进行逐字逐词的去分析，思维就会做好同 步双向的辩论准备。 正确答案: √ 我的答案: √

15 荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊 称“荀卿”。 正确答案: √ 我的答案: √

16 科举是元代时才出现的。 正确答案: × 我的答案: × 17 论辩中的价值观要多，且不能重复。 正确答案: × 我的答案: ×

18 人们经常因为意气而忘记求合。 正确答案: √ 我的答案: √

19“理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。 正确答案: √ 我的答案: √

20 一道辩题，正反方是矛盾的，无统一之处。 正确答案: × 我的答案: ×

21 任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方刚刚形成的那个命题。 正确答案: × 我的答案: ×

22 异地高考的外延要比高考移民的外延小。 正确答案: × 我的答案: ×

23 论辩的过程中要牢牢把握主战场，而不是被相似的有偏差的战场给引走。 正确答案: √ 我的答案: √ 24 价值与事实的平衡要求准备辩论过程中要搜集事例。 正确答案: √ 我的答案: √

25 康德是伟大的哲学家、天文学家，是俄国古典美学的奠定人。 正确答案: × 我的答案: ×

26 成熟的辩手可以适应辩论中的任何角色。 正确答案: √ 我的答案: √

27 辩论是不断提问的过程。 正确答案: √ 我的答案: √ 28 辩手所需要的是一个基本素质:清醒而又冷静的头脑。 正确答案: √ 我的答案: √

29 无论是正方还是反方，先抢占主体，更有利。 正确答案: √ 我的答案: √

30 任何辩题，辩题中出现的问题，都有上下文。 正确答案: √ 我的答案: √

31 辩手的原有价值观在准备辩论时绝对不会遭到冲击。 正确答案: × 我的答案: ×

32 霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一。() 正确答案: √ 我的答案: √ 33 辩论求的是差异。 正确答案: × 我的答案: × 34 辩题“中国应不应该放宽计划生育”，做立论时首次要从价值主体阐述，对“生育”的概念 可以暂不解释。 正确答

案: × 我的答案: ×

35 计划生育的内涵是优生优育。 正确答案: √ 我的答案: √

36 用很好的内容回应优于客观理性地超越。 正确答案: × 我的答案: ×

37 在寻求破立平衡时，为了破了对方，即使破了自己也没有关系。 正确答案: × 我的答案: ×

38 在辩论中最重要的援是援对方的话。 正确答案: √ 我的答案: √

39 在用势的观点重新审视时，对辩题的理解有全新的认识。 正确答案: √ 我的答案: √

40 在立论中逻辑并没有其重要性。 正确答案: × 我的答案: ×

41 高薪对养廉完全没有推动力。 正确答案: √ 我的答案: ×

42 论辩的对抗最终是价值观的对抗。 正确答案: √ 我的答案: √

43 当被怀疑是杀手时，不反抗不争辩，大概率的角色可能是杀手，因为比较淡定，默认。 正确答案: × 我的答案: × 44 求合追求的是双方最高的价值观。 正确答案: √ 我的答案: √

45 互联网时代的一个真正特质，是以免费的模式实现用户

的聚集。() 正确答案: √ 我的答案: √

46 金庸小说等同于武侠小说。 正确答案: × 我的答案: ×

47 人有自己的认知，有自己的选择叫人性。 正确答案: √ 我的答案: √

48 校园辩论赛很多人避免回答问题。 正确答案: √ 我的答案: √

49 辩论中最难训练的是遏制自己内心想表达当前内容的冲动。 正确答案: √ 我的答案: √

50 概念不对则可以直接把你的价值观摧毁。 正确答案: √ 我的答案: √

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