高中励志主题班会:“和谐个体和谐班级和谐校园”主题班会

篇一：30个主题班会设计方案

主题班会30个

主题班会30个 ....................................................................................................................................... 1

1.主题班会教案的撰写格式 .................................................................................................................. 2

2.“我爱我的班”主题班会活动方案 ....................................................................................................... 4

3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计 ................................................................... 7

4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词 ............................................................................................. 8

5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 ............................................................................................... 10

6. 感谢有你——感恩教育主题班会 ................................................................................................... 11

7.“新学期，我能行”主题班会教案 ..................................................................................................... 12

8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计 ............................................................. 13

9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计 ............................................................................................. 15

10.高三主题班会《超越梦想》活动设计 ........................................................................................... 16

11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会 ........................................................................................... 17

12.“诚信”教育主题班会活动设计 ....................................................................................................... 21

13.《做有责任感的人》主题班会 ....................................................................................................... 23

14.主题班会《我爱我家》................................................................................................................... 24

15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计 ................................................................................... 27

16.主题班会设计：做时间的主人 ....................................................................................................... 28

17.高二年级安全教育主题班会活动设计 ........................................................................................... 30

18.一堂班会课 ...................................................................................................................................... 31

19.一次特殊的班会 .............................................................................................................................. 32

20.“理想”主题班会活动过程 ............................................................................................................... 33

21.“爱你，爱我”主题班会设计 ........................................................................................................... 35

22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快乐 ....................................................................................... 36

23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计 ........................................................................................... 38

24.“我们不早恋”主题班会实录 ........................................................................................................... 40

25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会 ....................................................................................... 41

26. “为理想而努力”高三主题班会活动方案 ...................................................................................... 44

27. 初一新生入学主题班会资料......................................................................................................... 45

28. 高一新生入学主题班会资料......................................................................................................... 46

29. 迈好高中第一步——第一次主题班会 ......................................................................................... 48

30. 主题班会“梦想?精彩”活动设计 .................................................................................................... 50

1.主题班会教案的撰写格式

一、 活动背景

二、 活动目的

三、 活动准备

四、 活动过程

（一） 活动基本情况

1、 时间

2、 地点

3、 班主任

4、 主持人

5、 参与者

（二） 活动程序

（三） 活动纪实

五、 活动思考

附样稿:

当国旗升起时，我该怎么做？

06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

一、班会目的

（1） 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2） 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3） 开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧， 让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、 班会准备

1. 教师准备

查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本

2. 学生准备

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。

准备知识竞赛题目

准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、 班会过程

（一） 活动基本情况

1、 时间：2007年3月11日*：**（时间自定）

2、 地点：**级*****班教室

3、 班主任：***

4、 主持人：***

5、 参与者：**级*****班全体学生（人）

（二）活动程序

1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、 ***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命

和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）

3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）

4、 同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”

6、 班主任讲话

（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。

7、 主持人总结

（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）

三、 思考总结

通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

另附资料参考：

一、国旗知识竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。

2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?

答：在1949年9月， 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

答：1949年10月1日，在开安门广场， 由毛泽东同志亲手升起。

5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?

答：1951年。

6.什么节日应升挂国旗?

答：国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地方应升挂国旗?

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答：每周一次

9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置?

答：显著位置。

10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的?

答：1990年6月28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。

11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。

12.1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?

答：宣告了中国南极长城考究站成立。

二、升旗礼仪

在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:

(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;

(2)着装整洁,规范; (3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。(5)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌. (6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式. 三、歌曲《红旗飘飘》的歌词 那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩 一张天下最美脸 没有人不留念你的容颜 你明亮眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 腾空的志愿越飞越高 红旗飘呀飘 红旗飘呀飘 年轻的心 不会衰老 你明亮眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要

2.“我爱我的班”主题班会活动方案

课 题：我爱我的班

时 间:2007年3月22日

参加人数:48人

教学目的：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

教学难点：

教学仪器：计算机、投影仪

教学方法：讲授法、分析法，讨论法

教学步骤：

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

1--2

2-6总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结

三、讲授新课

6--81、诗诗朗诵《高中生的豪言》

8--15互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。

15--18老师小结游戏意义

18--25（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

25--32实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

32--38班主任讲故事

我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。

主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

篇二：2013我的主题班会教案

创建和谐班集体

班主任：李慧颖

一、课题

创建和谐的班集体

二、课题解读

和谐的班集体是指一种美好的班级氛围和环境，全班学生们各尽其能、各得其所而又和谐相处的班级环境。

三、目标

1、认知目标：了解“和谐”对校园学习生活的重要性；能与同学、老师和睦相处。

2、技能目标：从我做起，争当和谐使者。

3、情感目标：培养学生具有团队精神、自我约束能力、自我激励，追求上进。互相帮助，互相包容，互相关心，提高集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们真正感受到相亲相爱，和谐给大家带来的温暖。

四、重点、难点

1、重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

2、难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级，并谈出感悟。

五、设计思路

（一）一个故事的感悟： 由“地狱和天堂”的故事引出本次主题班会的主题。可见，和谐不仅是给别人带来了快乐，也是给自己带来方便。

地狱和天堂

有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看

什么是地狱。”于是，上帝带他走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤，每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂要长得多，足足有两米长，自己没法把汤送到嘴里。他们看上去是那么的悲苦。

“来吧，我再让你看看什么是天堂。”上帝又把这个人领到另一个房间：这里

的一切和上一个房间基本上没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。不同的是，这里所有的人精神焕发，大家都在快乐地唱着歌。

“为什么会这样？”这个人不解地问，“为什么同样的待遇与条件，天堂里的

人是如此的快乐，地狱里的人却那么的悲惨？” 上帝微笑着说：“其实很简单，天堂的人会用自己的汤匙喂给别人，但地狱的人不会这样做。”

（二）放飞理想的“漂流瓶”：

游戏规则：每个同学用一张小纸片，写上自己心中理想的班集体，该环节由

同学们自由想象“我心中理想的、、、”，老师也可以给学生提供一些提示，如：

“ 我心中理想的班主任；

我心中理想的任课老师；

我心中理想的校园环境；

我心中理想的实训基地；

我心中理想的班干部；

我心中理想的课外活动；

我心中理想的学习氛围；

我心中理想的课程安排；

我心中理想的同学关系；

我心中理想的宿舍；

我心中理想的就餐环境、、、”

最后由班长同学拿着小瓶子来收集同学们的“理想”。

（三）

1、图片展示可能出现在我们校园中的不和谐现象，由此引发同学们的感触。

作为一名合格的中专生，我能为我们的和谐校园做些什么呢？

2、实话实说：击鼓传花，讲出班级同学的优点和缺点。

3、视频欣赏：“创建和谐班级从我做起”。

（四）构建一堵“和谐墙”：

同学们“从我做起”，每个同学写出自己的想法和做法，共同制作一堵“和

谐墙”来时刻监督我们的日常行为。（由班长来分发各种各样的黏贴纸，同学们

分别写上自己的做法，然后把这些想法都粘贴在一张大大的泡沫板上，共同构建

一堵和谐之墙。）

（五）励志共勉：

分享古今中外的名人警句，共同感悟和谐带来的欣慰。

1、“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”

—— 三国、孙权

2、“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”

—— 汪国真

3、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”

——俄罗斯、屠格涅夫

（六）总结

感受班级、校园和谐之美。

篇三：主题班会

活动主题：

团结互助 拼搏创新

活动背景：

一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命

的价值。从我们踏进大学到现在，我们从陌生人到朋友，我们在一起经历了许多。例如：同

学们在军训期间的刻苦训练中的团结友爱，互帮互助；同学们在校运会中发挥自己的力量，

发挥我们集体的力量，让我们体会到团结的重要、责任的可贵。

活动目的：

1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，

努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体

做贡献；同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围。争取在学院、学校

树立先锋模范作用。

活动意义：

1、有利于增强班集体成员之间的团结意识，加强对班集体的热爱。

2、有利于加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展

各项工作，提高工作效率。

3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱，从思想上实现“大统一”，使

班集体成员在“团结奋进,和谐班级”上步伐一致、行动一致实现“1+1＞2”的效果。

活动地点：

Q224

活动时间：

2011.11.23

活动人员安排：

班长（吴思南）负责拍照，班会总指挥

团支书（游敏辉）协助配合班会的各环节

副班长（郑超跃）书写记录

文娱委员（黎业成）会后总结

宣传委员（梁楚妍）黑板绘画，室内布局

生活委员（林晓燕）活动后现在清理

组织委员（余楚源）协助宣传委员调动全班组办班会的积极性，班会所需物品的购买。

备注：班上选举两名主持人，男女各一名。

活动流程：

开场词：

主持人A：老师们，同学们，大家好。

主持人B：首先欢迎大家的到来。

（主持人鞠躬，同学鼓掌）

主持人A：从开学到现在两个多月了，我们能够在市营二班这个温暖的集体中生活学习

是一种缘分。

主持人B：经过这么长时间的相处，我们发现原来每个同学都如此的可爱。为了使我们

更具凝聚力，为了增强班级的向心力。今天，我们在这里特别开展一次团结友爱，协作向上

的主题班会。

主持人合：现在，我们宣布主题班会正式开始。

（一）主持人讲关于团结的故事，讲明团结的利弊重要性。

（二）有话大家啦

主持人A：听了那么多的拼搏 进步的实例。我很想说“团结的二班，你是我的骄傲”

你是不是也有很多话要对大家说呢，现在大家畅所欲言吧。（各宿舍各派一名代表叙述从军

训到校运会关于团结的历程，同时发表自己的看法，时间控制在3~5左右）现场有人愿意上

来的也可以上来。

主持人B：听了大家的发言，我感受颇深，下面有请我们的班长讲话。

（三）团结小游戏（两人三足）

主持人A：经过上一环节大家已经把心里话说出来了。俗话说得好，天时不如地利，

地利不如人和。下面就让我们缓解一下气氛，做个小游戏，检验一下我们班同学之间的默契

吧。

主持人B：好！现在游戏时间到。游戏规则选取三组六人 每两名组合，用绳子绑各绑

住一人一只脚，然后再课室来回跑一圈。最后一名，两个人一起合唱一首歌。以此类推，游

戏进行两次。

（四）主持人B：团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存

在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体

中的每个人，让这个集体里每一个人都感觉到心的温暖。

主持人A：学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的 话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒

憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和的对待他人的缺陷，而不是挖苦讽

刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”

理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体！

主持人合：团结就是力量，让我们唱起团结之歌（歌声响起，《团结就是力量》）

主持人A：不知不觉，这次的主题班会又一次的接近尾声了，在结束之前，让

我们掌声有请我们的辅导员对本次主题班会作总结。

主持人B：非常感谢铺导员的总结，相信各位听完之后感受颇深，相信我们会

在今后的学习中团结励志，不断成长，使市场营销二班响彻广州南洋理工职业学院。

主持人A：下面请允许我荣幸的宣布，市场营销二班主题班会

（合）圆满结束。

市场营销二班

二零一一年十一月十四日

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