2014年城关镇中心学校工作计划+修改稿

2014年城关镇中心学校工作计划

太和县城关镇中心学校

2014年1月26日

2014年城关镇中心学校工作计划

一、指导思想

2014年是全面贯彻落实十八届三中全会精神的一年，也是我镇教育巩固成果、夯实基础、持续发展、提升品牌的关键一年。工作的总体要求是：以党的十八届三中全会精神为指引，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、开拓进取”的城关教育精神，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、人民满意为宗旨”的工作思路，进一步规范办学行为，打造高效课堂，推进数字化校园建设。 二、工作目标

1、抓好“三项工程”建设。大力推进读书、人才队伍建设、信息化建设“三项工程”建设，在全县“三项工程”建设中创先争优，力争成为该项工作的排头兵。

2、持续推进课改工作。巩固提升上一年高效课堂成果，完善富有特色的高效课堂教学模式，全面提高教育教学质量。

3、开展特色学校创建。努力使学校特色鲜明，亮点突出。全面促进学校内涵式发展，力争城区各校校校有特色，校校有亮点。

4、加快数字化校园建设步伐。推进教育信息化进程，筹建城关镇中心学校教育网。进一步升级完善各中小学 “班班通”设备，数字教育资源覆盖面达到100%。

5、巩固教育均衡发展成果。继续开展城乡学校对口支

援工作，加大校际交流力度，对偏远农村学校、薄弱学校在政策、师资、办学条件方面实行倾斜，促进我镇教育教学工作均衡发展。

6、加强教师队伍建设。继续开展青年教师培训工作，筹建城关镇中心学校名师成长中心。持续巩固师德教育成果，加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化的教师队伍，为城关教育可持续发展积蓄充足的后劲。

7、强力推进标准化学校建设。在2014年，中心学校高标准修建塑胶操场，建设学生公寓楼、学生食堂；民族中学新建一座实验楼；一小、十小新建教学楼竣工并投入使用；民安小学、第十一小学新建工程部分投入使用。

8、安全工作不放松。继续实行封闭式管理，定期进行安全检查，加大督查力度，落实安全措施，加强校园周边环境治理，创建平安和谐校园。 三、工作重点

以“把每件小事做扎实，把每件实事做细致，把每件事情做到位”为做事原则，心无旁骛，专心致志，有条不紊地做好新一年的各项工作。让学校管理彰显活力，队伍建设内涵丰富，高效课堂稳妥构建，德育工作成效显著，素质教育全面推进，评价机制改革给力，尽力使均衡发展再上台阶，办学条件显著改善，活动开展空间拓展，抓住十六项主要工作，凝心聚力,使城关教育再创辉煌。

四、2014年工作要点

（一）创新学校管理，推行精细化管理

创新学校管理，在坚守常规做法的基础上，提倡改变一下形式，变换一些内容，调整一种思路，创新学校管理形式、内容和方法。千方百计调动教师的工作积极性，点燃学生的学习激情。

1、围绕以学生的全面发展和健康快乐成长这个中心开展工作，规范学校管理。坚持以人为本与依法治校相结合，常规管理与创新工作相结合，开放式管理与精细化操作相结合。加强教代会、工会等组织的民主管理、监督职能，做到用民主增强凝聚力，用制度保障执行力，用改革实现创新力。

2、加强班子队伍建设。班子成员带头学习党的十八届三中全会精神，加强理论学习和自身修养，提高管理水平，增强服务意识和责任意识，严格要求自己，树立团结务实、高效廉洁的班子形象。打造团队精神，形成合力，让大家心往一处想，劲往一处使，团结一心干工作。举办青年教育干部培训班，培养后备干部，通过培训学习，提高他们的管理水平、领导能力和敬业奉献精神，使他们迅速成长，形成人才阶梯。开办校长研修班，举行校长论坛，通过组织外出学习，加大考评力度。多措并举，多管齐下，让校长工作有激情，管理有特色，活动有创新。

3、完善细化规章制度，实行精细化管理。制订精细化管理方案，使工作目标明确，任务具体，方案细化，落实有力。使学校工作人人有事做，时时有目标，处处有人管，事事有人问，件件有评价。

4、落实民主管理，坚持校务公开。坚持每周的班子例会制度，充分发挥工会和教代会的桥梁纽带和监督作用。广泛听取教师意见、建议，自觉接受教师的监督，及时向教师、社会公开各项收费项目和涉及师生切身利益的事项。在职称评聘、评优选先、晋职晋级、学校招生、绩效考核、大项开支，做到规范运行，阳光操作，公开透明。严格财务管理，规范审批程序。报帐要票据正规，事由清楚，手续齐全，经手人、审核人、签报人认真审核，做好登记，固定资产做好台帐，帐目要经民主理财小组和班子审核并公示无异议后才能报账。坚持勤俭节约，狠刹吃喝风，把有限的经费用在教育教学上。

5、坚持对学校整体工作的督导评估。中心校每学年对各校进行一次督导评估，帮助学校总结经验和好的做法，查找管理中的问题和困难，明确改进的内容和方向，促进学校的发展和进步，评估结果纳入对校长考评。 （二）加强队伍建设，打造一流师资

新的一年，继续打造学习型的教师团队，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力高素质专业化的教师队伍，让学校成为教师学习的乐园，成长的摇篮，成名的基地。

1、加强师德建设。深入学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，认真贯彻落实县教育局文件精神。通过廉政教育、师德公开承诺、师德师风“五评”活动、举报电话监督，加大督查力度等措施规范教师行为，接受学生、家长、

社会的监督，做到不体罚学生，不谋取私利，不违规补课等师德要求，通过举行师德演讲比赛、教师先进事迹报告会等活动加以激励，增强教师的主人翁意识和大局意识，树立全体教师爱岗敬业，无私奉献的形象。

2、注重青年教师培养。继续举办青年教师培训班。以青年教师培训班为平台，树新人，推名师，给年轻教师提供展示的机会；以各类活动、比赛为契机，展示城关教师的风采。为青年教师压担子、铺路子。加大教师培训力度，创新教师培训形式，拓展教师培训内容，改革培训考评办法，让教师累并快乐着。筹备好暑期备课，选拔中学组培训班的优秀教师到中心校工作。

3、扎实开展校本教研。以教师培训为载体，以大业务活动为抓手，以教师基本功训练为基础，提高教师专业水平，丰富教师文化底蕴。抓好教师基本功比赛活动，把备课、听课、上课、评课作为主要业务活动坚持不懈，持之以恒地抓下去。进行校内公开课、示范课展示，举办优质课、观摩课、大奖赛、业务讲座等活动，让教师在活动中得到历练，在工作中脱颖而出，在收获中享受幸福。

4、实施“名师工程”。关注骨干教师的成长，制订城关名师的培养方案，落实“名师工程”培养措施。加大宣传力度，积极配合新闻媒体，大力宣传名师先进典型事迹，发挥名师的示范引领作用，开展城关镇首批名师以及各类“明星”教师评选工作，在工作、生活、学习上为名师做好服务，提供方便，提高名师待遇。

5、开展丰富多彩的教职工联谊活动。举行乒乓球比赛、象棋比赛、歌手大赛等，丰富教师的业余生活，工作时拼命工作，休息时完全放松，劳逸结合，张驰有度，让教师天天都有好心情。

（三）推进课改工作，创新教学模式

积极推进课堂教学模式的改革，精心打造“高效课堂”，提高教育教学效果。全体教师树立新的人才观、质量观，以陶行知先生倡导的“六大解放”为着力点，充分解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，让学生阳光、自信，使学生成绩优秀。

1、学校要充分认识“高效课堂”的构建意义，努力做到让课堂有趣、活力、高效、优化、开放、民主。进一步加强领导，统一思想，一把手亲自抓课改工作，学科组紧密结合，把研究活动与课堂实践结合起来，不但要有新学年的计划和措施，还要有每一个步骤的行动要求，把构建“高效课堂”工作落实到日常的管理之中，落实到校本教研之中，落实到课堂教学之中。让“高效课堂”的理念根植于教师心灵深处，转化为教师的行动，学校要为构建“高效课堂”在人员、经费、时间、空间上给予支持，使课改工程深入推进，取得切实成效。

2、丰富教研形式，创新教研机制。抓住名师的引领示范作用，组织集体备课、名师上课。让年青教师听课、评课、上课，让他们说感悟，讲迷茫，摆困惑，请专家指点迷津。通过千锤百炼，让教师逐步成熟，把备课、听课、上课、评

课，作为基本功常抓常新。

3、坚持“走出去，请进来”的办法，分批组织教师外出学习，请省内外名师大家来城关传经送宝。开展校际之间的业务手拉手活动，请农村教师到城区学校上门听课，让城区教师送教下乡，组织城区学校校际之间相互听课，共同开展大业务活动。使教师人人有压力，个个有动力。

（四）坚持立德树人，抓好德育工作

坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务，培养学生优秀的品德，良好的习惯，高尚的情操。

1、强化德育队伍建设。充分发挥班主任、任课教师的引领作用，重视家长、社会对学生的影响，形成三位一体的德育工作网络。

2、按照课堂教学是德育工作的主阵地，学科教学是德育工作主渠道的思路，注重学科的德育渗透，使德育教育春风化雨，润物细无声地影响着学生，滋润着学生，感染着学生。让学生明事理，晓大义，知荣辱，有礼貌，懂感恩。把校情教育、感恩教育、勤俭节约教育、养成教育、法制教育、礼仪教育、诚信教育、理想教育、爱国主义教育等活动坚持不懈地抓实抓好。

3、开展丰富多彩的德育活动。重视活动体验，让学生在活动中受教育，有启发，心中阳光，积极向上。坚持每天5分钟的德育小故事的演讲活动，坚守养成教育的做法，贯彻《守则》、《规范》的内容，利用班会、晨会的教育契机，倡导学生自我管理，自我约束，自我学习。强化文明班风、

校风的形成，通过升旗仪式、班级文化建设、集会、优秀特长少年评选等德育活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

4、加强校园文化建设，丰富校园文化内涵。进一步加强教室、走廊、板报、班级宣传栏、校园橱窗的文化建设，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围，让学生在耳濡目染中受到熏陶。

（五）狠抓教学质量，促进全面提升

紧紧围绕 “让学生全面发展，健康成长”这个中心，狠抓教育教学质量这个核心，立场坚定，旗帜鲜明不动摇，态度坚决，措施给力不松懈。

1、抓好常规教学管理。加强备课、上课、作业、辅导，严把几个关键环节，明确要求，强化监管，向教学管理要质量。

2、认真进行质量监控。组织好考试工作，采取激励措施，大面积提高教育教学质量。广大教师要创新教学方法。抓两头，带中间，因材施教，做好培优补差。让每个学生在原有的基础上都有进步，不让一个学生掉队。

3、加强班级管理，创设良好环境。细化班级管理，创新班级评价机制，落实管理措施，形成良好班风、校风。

4、抓好毕业班工作。加强对毕业班教学的管理。组织学生学习方法的交流，开好家长会，与家长多交流沟通联系，做好问卷调查，改进我们的工作，建立激励机制，充分调动教师、学生的积极性。

（六）开展读书工程，提高文化素养

抓好读书工程，给师生读书学习提供方便，创造条件，在时间、精力、财力方面给予支持。各校要制定“八个一”读书实施方案，即制定一个读书活动方案，建立一套教师读书档案，开辟一个读书活动专栏，开展一次读书论坛，写一本读书笔记，组织一次读书征文活动，举行一次读书演讲比赛，树立一批读书先进典型。

1、每位教师都要制定个人学习和专业发展计划，做到在工作中学习，在学习中工作。努力让读书成为习惯，使敬业成为本色。在读书方式上，采取自学与集中学习相结合，学习与活动相结合，自主性学习与探究性学习相结合；在学习方法上，建议教师“翻破一本经典，主攻一个专题，精研一个名家”，如魏书生、李镇西、冯恩洪、李希贵、于丹等；在读书成果评价上，实行“三个一”：每周一篇随笔，每学期一次交流发言，每学年一次微型讲座。举办城关教师讲坛、读书沙龙、演讲比赛、读书感悟等活动，给教师搭建交流的平台，提供对话的场所，开设碰撞的空间。

2、通过举办系列活动，为学生搭建读书交流的平台。如演讲比赛、讲故事比赛、读书报告、古诗词擂台赛、经典诵读、读书笔记展评等，坚持传统的优秀做法，在坚持中创新，在坚持中发展。在语文教学中加大阅读力度，给予学生充足的阅读时间和阅读指导。

（七）丰富校园文化，优化育人环境

校园文化是学校的基础性工程。优美、整洁的校园环境

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/iczf.html