2019七年级道德与法治下册 第三单元 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声学案 - 图文

单音与和声

科 目 道德与法治 课型 新授课 年（班）级 七年级 使用时间 课题：7.1 单音与和声 学习目标：1．了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。 2．能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。 学习重点 学习难点 让集体的和声更美 处理好个人意志与集体规则的冲突 学习过程（学案） 一、新课导入：复习 提问：如何在集体中发展个性？ 二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题） 1.制定集体规则的原因（集体规则的作用） ①集体的规则能够保证 。②能够保障 。 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法 （1）原因：我们有时会感受到__________________与我们的某些__________________之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的__________，也可能是个人和集体的______________。 （2）解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的____________。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是____________。理解集体要求的____________，反思个人意愿的合理性和实现的____________，我们就可能找到解决冲突的____________。 3.让和声更美的做法 (1)尽力做好自己，____________，以保持和声的____________； (2)对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过 表达自己的意见，提出积极的 。 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生_____________时，应把____________放在_____________之上，坚持集体主义。 (4)要学会处理与他人的各种关系。 4.如何处理个人利益与集体利益的关系? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是_ _ ___的。 (2)当个人利益与集体利益发生_____________时，应把____________放在_____________之上，坚持集体主义； (3)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人_________的前提下,反对只顾自己、不顾他人的_________________； 5.在集体生活中,如何正确处理与他人的各种关系? (1)当遇到矛盾和冲突时,我们要 ,冷静选择 。 (2)心中有集体, 、 ,不得因个人之间的矛盾做_____________的事情。 三、探究与分享： 探究一 个人意愿与集体规则 (一)阅读课本62页运用你的经验 1. 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 2.在遇到类似冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？ (二)教师多媒体出示小玲的材料，学生思考 1.你怎样看待小玲等人的做法？ 2.怎样避免这样的情况出现？ 备注 1 探究二 让和声更美 (一)辩论 正方：死守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，大家满意才是好 (二)教师多媒体出示歌咏比赛事例，学生思考 1.你赞同谁的观点？说说你的理由 2.你同意这个观点吗？ 3.他们两人的做法对吗？为什么？四、单项选择题 1.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是（ ） A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务 B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动 C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。” D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。” 2.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（ ） ①理解集体要求的合理性 ②反思集体要求实现的可能性 ③反思个人意愿的合理性 ④反思个人意愿实现的可能性 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（ ） A.理解学校的难处，自觉遵守 B.无条件地遵守，不能有任何怨言 C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所 D.积极找学校负责人协商，要求适当修改 4.学校进行卫生大检查，七年级（1）班的小亮发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻班级的清洁区。他的这种行为（ ） ①是极端个人主义的表现 ②会腐蚀集体 ③是在维护本班利益 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 五、 材料分析题 小玲在小学时，是一个超级游戏迷。上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，觉得玩游戏会影响学习，就再也不玩游戏了。可是她对学校的另一项规定：“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。 1. 这则材料对我们有哪些启示？ 2.关心集体，是每一个人的责任。作为中学生的我们应该如何做才能让集体的和声更美？ 反思 2

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