08-能的转化和能量守恒（机械能、功、功率）

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

《能的转化与能量守恒》复习学案（第1课时）

课标与考纲 ·课标要求 具体内容目标 1．列举能的多种形式（机械能、热能、电磁能、化学能、核能等）。 2．了解动能和势能（重力势能和弹性势能）以及它们的大小与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化以及机械能守恒的含义。 3．建立机械功的概念，认识简单机械的作用，了解做功伴随能的转化（或转移）。 4．用简单机械原理解释人体的运动。 5．用实例说明功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率。 9．知道裂变和链式反应、聚变和热核反应，知道放射性及其应用。 10．初步了解能量的转化与传递有一定的方向性。 11．了解能量转化与守恒定律。通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神。 活动建议 考察各种玩具中的能量转化。 调查生活和生产中应用机械做功的实例。 调查生活中常见的简单机械，探究杠杆的平衡条件。 多媒体展示或网上查询链式反应和热核反应；查阅有关放射性发现的史料；查阅核反应堆、原子弹、氢弹发明的史料。 讨论设计不需要消耗能量的“永动机”是否可能；举办有关爱因斯坦生平的讲座（介绍质能关系等内容）。 ·07年深圳考试说明要求 内容 具体内容 纲目 27．了解动能和势能（重力势能和弹性势能）与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化，知道机械能守恒是机械能总量保持不变(A) ①知道能量可以相互转化（A） ②了解动能和势能受哪些因素影响(A) 能的转③能够用机械能守恒定律解决简单的问题(B) 化与能④了解能量转化和守恒定律(B) 量守恒 28．理解功和功率的概念，知道做功伴随能的转化（或转移）（B） ①功的两要素(B) ②功和功率计算(B) 备注 ①不要求用机械能守恒条件解题 ·04年－07年深圳市中考科学试题双向细目表 年份 2004 2005 题型 选择 选择、填空 考点 动能和势能之间的相互转化 机械能与其他能量之间的转化 1

分值 1.5 5 说明 南山区中考 深圳市中考 宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

2006 2007

综合 选择 各种能量之间的相互转化 功的计算 影响动能、势能的因素 5 1.5 深圳市中考 深圳市中考 一、机械能、功、功率（第1课时）

课前预习 ·知识梳理

1、自然界中各种形式的能量不是孤立存在的，不同形式的能量会发生_____________，能量也会在不同物体间______________。 2、物体由于运动而具有的能叫_____________；大小和物体__________与____________有关 3、势能分为__________与____________，物体由于被举高而具有的势能叫__________。 4、重力势能的大小和物体__________与___________有关，弹性势能受物体__________影响。 5、能量转化和守恒定律内容是________________________________________________ _______________________________________________________________________

6、做机械功的两个必要因素：一是物体受到 的作用；二是物体在力的方向上移动了 。机械功的大小等于 跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 功= ×

即 W= F S （W：功；F：力；S：物体在力的方向上通过的距离。） 在国际单位制中，功的单位是焦耳（J），1焦 = 1牛?米

7、做功的过程实质上就是 的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。因此，可以用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样，也是 。我们把物体在 完成的功叫做功率。功率可以反映物体做功的快慢。

功率的公式为： 功率?功 时间 即： P?W （P：功率；W：功；t：做功时间。） t在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦（W）。1瓦=1焦/秒 典型例题 例题1： （04深圳）自行车下坡时，即使停止蹬车，车速也会越来越快，这是因为人和自 行车（ ）

A．机械能越来越大 B．惯性越来越大 C．重力越来越大 D．重力势能转化为动能 [解析] 这道题是考察动能和势能之间的相互转化的基础题，答案为：D 例题2：（05泉州）解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡

车发动机的牵引力大约4000N，则在这段时间内： （1）卡车行驶的速度是多少？ （2）发动机所做的功大约是多少？ （3）发动机的功率又是多少？

[解析]此题（2）（3）问旨在让学生掌握功、功率的基本运算，计算中要特别注意格式

2

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

（1）v?s120m??15m/s t8s5

（2）W=F·s = 4000N×120m = 4.8×10J

W4.8?105J??6?104W （3）P?t8s课堂反馈 考点要求1：了解动能和势能（重力势能和弹性势能）与哪些因素有关；知道动能和势能可

以转化，知道机械能守恒是机械能总量保持不变（A） 考点要求1-1：知道能量可以相互转化 (A) A1、(06温州) 请说出下列过程中的能量转化 (1)、小孩从滑梯上滑下；________________ (2)、秋千向上荡的过程；________________ (3)、给手机电池充电； ________________ （4）、水力发电机发电；________________ (5)、柠檬电池对外供电________________ (6)、木炭燃烧的过程；________________ (7)、用打气筒给轮胎打气，气筒会发热；________________ (8)、在晴朗的夜晚往往会看到流星；________________

考点点拨：自然界中各种形式的能在一定的条件下可以相互转化，做这一类题目，首先要弄清楚物体发生了什么样的变化。

考点要求1-2：了解动能和势能受哪些因素影响(A)

A2、一辆车加速前进，它的动能__________；一辆洒水车在马路上匀速前进并正洒水，它

的动能__________。

A3、 竖直向上抛出的篮球，离开手后会继续向上运动，若不考虑空气阻力，则在上升的过

程中，篮球的 （ ）

A、动能增大，重力势能增大 B、动能减小，重力势能减少 C、动能保持不变，重力势能保持不变 D、机械能保持不变

考点点拨：动能大小和物体速度、质量有关，而重力势能大小和物体质量、所处高度有关。不考虑摩擦力的话，动能和势能总量不变。

考点要求1-3：能够用机械能守恒定律解决简单的问题(B)

B4、如下图所示，同一木块沿AB，AC，AD三个光滑的斜面（高度相等、斜面长不等）滑下的过程中，重力势能都转化成动能，滑至底端时，动能较大的是 （ ）

A．沿AB滑下的木块 B．沿AC滑下的木块 C．沿AD滑下的木块

D．它们的动能一样大

考点点拨：本题利用机械能守恒定律解题，由于斜面光滑，物体不受摩擦力作用，所以重力势能全部转化为动能。

考点要求1-4：了解能量转化和守恒定律(B)

B5、(06年江苏淮安)电能可以使电灯发光，同时产生的内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能．汽车制动过程中，动能转化为地面、轮胎、空气的内能，这些内能同

3

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

样无法自动地转化为机械能再用来开动汽车．这 些 现象均说明能量的转化具有___________．以 上 能 量 的 转化过程中，能的总量 _____________(选填“增大”、“减少”或“不变”)．

考点点拨：能量转化方向性很少考到，而能量转化和守恒定律要求高。记住能量不会创生和消灭，只是从一种形式转化另外一种形式，或者从一个物体转移到另外一个物体上，而总量不变即可。

考点要求2-1：功的两要素(B)

B6、（06年广州）下列关于力做功的说法，正确的是（ ） A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功 D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功

考点点拨：力有没有做功，就要看在力作用的过程中物体移动的方向是不是和力的方向垂直。如果垂直则这个力对物体不做功，如果不垂直就对物体做了功。帮助学生建立功的概念。 考点要求2-2：功和功率计算(B)

B7、（06江苏镇江）小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了＿＿＿的功，对米做功的功率为＿＿＿W．（g取10N／kg）

考点点拨：本考点的经常出现的错误是学生用公式W= F S时，F和S不配套，随便就用题目中给出的数据带进去计算。老师可以多强调物理量之间的对应关系。 课后巩固 A 1、（07深圳）一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。

投下物资后，飞机的动能和势能发生变化是

A、动能不变，势能减小 B、动能变小，势能不变 C、动能和势能都变小 D、动能和势能都不变

A 2、我国2007年发射的绕月飞行的“嫦娥一号”卫星。卫星在近地面升空过程中，重力

势能的变化是

A．不变 B．变大 C．变小 D．无法判断 A 3、（05深圳）下列各项中的对应关系，都正确的是

A、物理量与其单位 力臂———J 压强———N C、科学知识与其应用 浮沉条件——压强计 摩擦起电——电动机 B、科学现象与相应解释 小孔成像——光的折射 先见闪电后闻雷声——光速大于声速 D、能量转化与实例 机械能转化为内能——钻木取火 核能转化为电能——核电站发电 4 宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

B4、（07衢州）用10牛竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8牛的物体竖直向上移动

了2米，则拉力做功为

A．4焦 B．16焦 C．20焦 D．36焦

A5、（06山东泰安）如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列

说法正确的是（ ）

A.运动员的体重变大 B.运动员的重力势能减小

C.运动员烧水时，水的沸点升高

D.运动员携带的气压计的示数减小 B6、（06乐山）如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（ ） A、运动员的动能一直增大，机械能不变 B．运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C．运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增。成长记录 。 大 1．错题记录： A7、（06南昌）初三(1)班《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一老太太被抛下的西瓜皮砸伤??”．被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是( ) A．重力势能 B．动能 C．重力 D．密度

B8、（06武汉）今年入春以来, 武汉市黄陂区部分松林发生虫灾。为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的( ) A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小 B 9、(06年舟山)2005年12月，亚洲第一座40千瓦潮流能发电站在我省岱山县建成发电，它是利用海水的水平流动来推动发电机工作的。从能量转化角度着看潮流能发电是将( )

A．海水的动能转化为电能 B．海水的化学能转化为电

能

C．电能转化为海水的势能 D．电能转化为海水的动能 B10、（04玉林市）下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是( )。

A．小朋友从滑梯上滑下 B.“神舟五号”飞船从远地

点向近地点运动

C．汽车在水平公路上匀速行驶 D．投出的篮球在向上运动

B11、（05四川省）小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图1所示，其中机械能增大的是

2．学习感悟： 5

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

A 12、（05福州市）古人的钻木取火过程，是将机械能转化为______________能；水力发电是将水的机械能转化为______________能；自然界中能量在转化和转移的过程，能的总量保持______________。

B 13、2005年10月12日9时零分零秒，发射神六飞船的长征二号F型运载火箭点火。火箭在点火４s后升空，轰鸣声回荡在戈壁滩上空。这是长征火箭第88次发射。飞船返回舱在返回过程中，与大气层剧烈摩擦，机械能转变为 ，使船体外表变成一团火球。神舟六号飞船返回舱减速降落的过程中，重力势能 （填“变大”或“变小”或“不变”），机械能 （填“变大”或“变小”或“不变”）。

B 14、(06年江苏淮安)用酒精灯对带有木塞的试管内的水加热．当 试 管 内的水沸腾时，水的温度 (选填“高于”、“低于”或“等于”)100℃(管外大气压为标准大气压)．过一会，管 内 的 水 蒸 气 将 木塞冲开，水蒸气的 能转化为木塞的 能． B 15﹑一物体沿着斜面匀速滑下来的过程中, 下列哪句话是正确的 ( ). A. 重力有做功 B. 斜面对物体的支撑力有做功 C. 斜面对物体的阻力没有做功 D. 上面三个力都没有做功

B 16﹑功率相等的两辆汽车在水平马路上匀速行驶, 在相等的时间内通过的路程之比为2 : 1, 则 ( )

A. 两辆汽车的牵引力之比是1 : 2 B. 两辆汽车的牵引力之比是2 : 1 C. 两辆汽车做功之比是1 : 2 D. 两辆汽车做功之比是2 : 1 综合训练 B 1．（07绍兴）绍兴至嘉兴将兴建跨海高速公路（如图），绍嘉高速公路设计全长69千米（包括12.32千米长的绍兴跨海大桥），是浙江省第一条规划8车道的高速公路，行车时速100千米/小时。问：（1）按设计时速，汽车通过绍嘉高速公路全程需 小时：（2）若某轿车以功率为60千瓦、按公路设计时速匀速通过绍嘉高速公路，发动机的牵引力是 牛顿。

B2．(07衢州)某学习小组同学探讨在生活和学习中遇到的几个问题，请你用科学知识回答： 2L L

B

A

乙图 甲图 6

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

⑴如甲图所示，小木桶A和桶中水的总质量为500克，小木桶B可通过它上方的容器向它加水，当水加到一定量时，杠杆开始转动，小木桶B下落。在杠杆刚开始转动时，小木桶B和水的总质量 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）500克。（杠杆自重和摩擦不计）

⑵荡秋千是同学们都喜欢的一项运动。心怡同学在荡秋千的过程中学会了自己一个人就能把秋千荡得越来越高的方法，如乙图所示，即在上升的过程中人逐渐站起来，在下降的过程中人逐渐蹲下来，在此过程中秋千越荡越高，秋千的机械能增加，增加的机械能是由人体内的 ▲ 能转化而来的。

参考答案 课前预习 1、 相互转化 相互转移 2、动能 质量 速度 3、重力势能 弹性势能 重力势能 4、质量 高度 弹性形变程度 5、能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变，这就是能量转化和守恒定律 6、力，一段距离，力，力、距离 7、能量转化，焦耳，单位时间。 课堂反馈 1、（1）重力势能转化为动能 （2）动能转化为重力势能 （3）电能转化为化学能 （4）机械能转化为电能 （5）化学能转化为电能 （6）化学能转化为内能 （7）机械能转化为内能 （8）重力势能转化为内能

2、变大、减小 3、D 4、D 5、方向性、不变 6、A 7、2250J；12.5 课后巩固 1、 C 2、B 3、D 4、C 5、D 6、C 7、B 8、A 9、A 10、D 11、A 12、内能；电能；不变 13、内能；变小；变小 14、高于；内能；机械 15、A 16、A 综合训练 1、（1）0.69 （2）2160 2、（1）小于 ⑵化学或生物

7

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

《能的转化与能量守恒》复习学案（第二部分）

修订人：李丹丹

课标与考纲 ·课标要求 具体内容目标 1．列举能的多种形式（机械能、热能、电磁能、化学能、核能等）。 2．了解动能和势能（重力势能和弹性势能）以及它们的大小与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化以及机械能守恒的含义。 3．建立机械功的概念，认识简单机械的作用，了解做功伴随能的转化（或转移）。 4．用简单机械原理解释人体的运动。 5．用实例说明功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率。 9．知道裂变和链式反应、聚变和热核反应，知道放射性及其应用。 10．初步了解能量的转化与传递有一定的方向性。 11．了解能量转化与守恒定律。通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神。 ·07年深圳考试说明要求 内容 具体内容 纲目 29．认识简单机械的作用(B) ①能够画出给定力的力臂(B) ②会利用杆杠平衡条件解题(C) ③定滑轮和动滑轮的性质(B) 能的转④滑轮组的性质和连接方式(B) 化与能量守恒 30．能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率(B) ①机械效率的计算(C) ②能够区别功率和机械效率(B) ③斜面(B) ·04年－07年深圳市中考科学试题双向细目表 年份 2004-2006 2007

8

活动建议 考察各种玩具中的能量转化。 调查生活和生产中应用机械做功的实例。 调查生活中常见的简单机械，探究杠杆的平衡条件。 多媒体展示或网上查询链式反应和热核反应；查阅有关放射性发现的史料；查阅核反应堆、原子弹、氢弹发明的史料。 讨论设计不需要消耗能量的“永动机”是否可能；举办有关爱因斯坦生平的讲座（介绍质能关系等内容）。 备注 ①不要求用机械能守恒条件解题 题型 无 选择、实验探究 无 杠杆、斜面 考点 分值 0 5.5 说明 南山区/深圳市中考 深圳市中考 宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

一、简单机械、机械效率（第2课时）

课前预习 ·重温课本

浙教版第五册第三章 ·知识梳理

1、杠杆：是一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。 杠杆的结构：a、使杠杆绕着转动的固定O点叫 。

b、使杠杆转动的力F1叫 。 c、阻碍杠杆转动的力F2叫 。

d、从支点到动力作用线的距离叫l1叫 。 e、从支点到阻力作用线的距离叫l2叫 。 杠杆平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。 即： F1l1 = F2l2 杠杆的三种类型：

省力杠杆：若l1>l2，则F1F2，要费力。

等臂杠杆：若l1=l2，则F1=F2，既不省力，也不费力。

2、滑轮

1定滑轮的特点：a、滑轮位置固定不动； ○

b、相当于一个等臂杠杆；

c、不能省力，但可以改变力的方向。

2动滑轮的特点：a、使用时滑轮随钩码向上运动； ○

b、相当于一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆；

c、可以省一半的力（不计摩擦和滑轮重），但不能改变力的

方向，且动力移动的距离等于阻力移动距离的两倍。

3滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合起来使用。 ○

a、重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力

就是总重的几分之几；

b、虽然可以省力，但却费了距离。 3、机械效率

1W总=W有用+W额外 ○

有用功：必需要做的功；额外功：虽然不需要，但不得不做的功；总功：有用功和额外功的总和。

2机械效率：有用功跟总功的比值，用η表示。η越大，机械工作时能量的 ○

利用率越高。

a、计算公式： ??W有用?100%

W总b、在使用机械时，总是尽可能减小额外功以提高机械效率；

c、实际使用机械时，机械效率总小于1。 典型例题 例题1： （07年台州）捣臼是以前在台州农村常见的一种生活用具，你的爷爷奶奶可能就用它做过年糕，如图所示。捣年糕时，脚踩B端，A端上升；抬起脚，A端下落，石槌撞

9

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

击蒸熟的米粉，如此反复，可使年糕变得有韧性。若石槌质量为30千克，木杆AB长3．6米，A端离支撑点O的距离为0．9米，不计木杆AB自重，取g=10牛／千克。则

(1)要将石槌抬起，作用在B端的力至少为多少牛? (2)若另一人帮着一起踩，踩在靠近 ▲ 端的位置最省力。

(3)现在做年糕所需的动力大多来自电动机，则使米粉变得有韧性所需的机械能是由 ▲ 能转化而来。

[解析] 利用杆杠的平衡条件F1 l1= F2 l2直接解题，要使力最小，必须力臂最大，力臂为OB长时最大。因此答案为：（1）100N（2）B（3）人的化学能或生物能 例题2：（06年安徽）程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率。

[解析]此类题注意，人站在地面拉物体，人的拉力不可能超过人自身的重力，否则人会吊起。但此题不需考虑这一点，不难得出C的绳子有效段数为3，A、B段数为2，只有C符合。答案为：C;绕绳方法 ;机械效率为97.6%

课堂反馈 考点要求1： 简单机械－杠杆

考点要求1-1：能够画出给定力的力臂

B1、（06北京物理）如图13所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。

考点点拨：一般情况下都是给出力来要求画出力臂来，以前物理中就要要求学生能够找出最小的力，也就是最长的力臂来。可以和学生讲，如果已经给出作用点，直接连接作用点和支点的连线就是最长的力臂；如果没有给出作用点，就在物体上找出离支点最远的点作为作用点即可。另外可以教学

生记住：一找支点二找力，三画力线要牢记；点到力线引垂线，垂线长度即力臂。 考点要求1-2:会利用杆杠平衡条件解题 C2、（06浙江嘉兴）如图，杆秤是民间的一种测量工具。使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。

（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量 ______大小的

10

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

工具。

（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变 ____ 。

考点点拨：利用杆杠的平衡条件F1 l1= F2 l2解题。此方面的题目一般来说都不会很难，只要抓住公式里面的四个量中变化的量是变大还是减小即可。容易出现选择题和填空题。

考点要求1-3：定滑轮和动滑轮的性质 B 3、（04临沂）对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是( )

。知识点 。 1定滑轮的特点：○ 相当于一个等臂杠杆； 2动滑轮的特点：○ 相当于一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆； A： 图甲所示的装置中OB是动力臂。 B： 使用图乙所示的装置可省一半力。 C： 图丙所示的装置是一种等臂杠杆。 D： 图丁所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆。

考点点拨：定滑轮实质是一个等臂杠杆，只能改变力的方向，不能省力，而动滑轮能省力不能改变力的方向。引出后面滑轮组，结合二者的优点.根据本例题可以帮助学生复习定滑轮和动滑轮的性质和优缺点.

考点要求1-4：滑轮组的性质和连接方式

B4、(05南通)在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示．

钩码重 钩码上升的序号 G/N 1 2 2 4 高度h/cm 5 8 弹簧测力计 弹簧测力计移的示数F/N 动的距离S/cm 0.6 1.1 25 （1）在表格的空格处，填上合适的数据． （2）在图16中用笔画线代替细绳组装滑轮组．

考点点拨：根据连接动滑轮绳子的条数判断力F等于总重几分之一，即F＝（G物＋G动）/n。同时记住S＝nh 即拉力移动的距离是物体移动距离的n倍。至于作图比较简单，因为滑轮组只有两种连法，一种是先连动滑轮，一种是先连定滑轮。 考点要求2:机械效率

考点要求2－1：机械效率的计算

C5、 (06南京)图11所示，用1．2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，

物体上升0.1m所用时间为4s。(1)此过程中拉力的功率为 W，动滑轮的机械效率为 。(2)将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是 。

11

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

考点点拨：本考点涉及到有用功、总功、机械效率等计算。很多学生经常把有用功和总功弄混淆。可以简单地和学生说：有用功指的是直接对物体所做的功，而总功一般指的是人对机械做的功。滑轮组的机械效率是随着物体重力的增加而增加的，此考点中考经常出综合计算题 考点要求2-2：能够区别功率和机械效率 B 6、关于功率的说法, 正确的是 ( ).

A. 功率越大, 做功越多 B. 功率越大, 做功越快

C. 功率越大越省力 D. 功率越大, 机械效率越大

B 7、(05上海市)当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器 （ ）

A．做功多 B．做功少 C．做功快 D．做功慢

。知识点 。 机械效率：有用功跟 总功的比值，用η 表示。η越大，机 械工作时能量的利 用率越高。 计算公式： ??W有用?100% W总考点点拨:直接告诉学生机械的功率和机械效率是没有直接关系的。此题学生很容易就选择了A，在一个公式中，如果想要确定其中两个量之间的关系，必须先确定第三个量不变。 考点要求3：斜面 B 8、(06年资阳)如图所示。斜面长1m，搞0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么： (1) 斜面的机械效率是多少?

(2) 重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?

(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议:A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端

B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端 C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面

其中建议____________(填番号)可以达到目的；理由是：______________________ 考点点拨： 虽然课程标准和考纲都没有提到斜面,但是属于简单机械,还是要掌握一下.难度不大.抓住公式W有=Gh 和W总=FS即可. 课后巩固 A1、（07温州）右图为某同学自制的天平式空气湿度仪，杠杆处于水平平衡。当空气的水汽含量增多，即湿度变大时，由于木炭有较强的吸水性，结果 A．杠杆保持水平 B．木炭端下沉 C．铝片端下沉 D．两端都下沉

A2、(06年广州海珠区)如图１所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ） A．坩埚钳

Ｂ．剪刀

图１

12

Ｃ．筷子 Ｄ．镊子

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

A 3、（07年嘉兴）如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( ).

A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力

A4﹑机械效率永远小于1, 这是因为 ( ).

A. 动力总是小于有用阻力 B. 总功总是小于有用功

C. 总功小于机械克服所有阻力所做的功 D. 永远存在额外功

B 5﹑下列有关机械率的说法中正确的是 ( ).

A. 有用功一定时, 额外功越小, 机械效率越高 B. 机械越省力, 机械效率越高

C. 不断革新技术, 机械效率可以等于1 D. 额外功一定时, 有用功越大, 机械效率越低 B 6﹑重庆市2006如图4所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲 F乙，其机械效率η甲 η乙(两空均选填“>”、“<”或“：”)．

B 7﹑决定滑轮组省力情况是: ( ).

A. 绕过定滑轮的绳子段数 B. 定滑轮的个数 C. 接触动滑轮的绳子段数 D. 动滑轮的个数 B 8﹑如下图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂． B9﹑画出动力臂和阻力臂

。成长记录 。 1．错题记录： 2．学习感悟： B 10﹑（07武汉）小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重

2

2000Ｎ，底面积为０．５m的物体A时,A受到地面的摩擦力为 ６００Ｎ，作用在绳端的拉力为２５０Ｎ，则A对地面的压强是 Pa；该装置的机械效是 C11﹑（06杭州）小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：

13

第13题图

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下： 实验斜面的 物体重 物体上升高沿斜面拉力 物体移动 有用功 次数 倾斜程度 G/N 1 2 3 较缓 较陡 最陡 5.0 5.0 5.0 度h/m 0.10 0.15 0.25 F/N 1.6 2.2 3.1 距离S/m 0.50 0.50 0.50 W有/J 0.50 0.75 总功 W总/J 0.80 1.1 机械效率η 63% 68% ⑴.根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为 焦， 总功为 焦，机械效率是 ；

⑵.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面 倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ；

⑶.通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是： 。 C 12、（07湖州）小明用右图所示的滑轮组，在4秒内将质量为60千克的物体A 匀速提升了0.5米。已知绳子自由端所用的拉力F为200牛，则在这个过程中 拉力做了_____焦的功，该滑轮组的机械效率为______ B13、（07金华）小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，

常常用如图所示的方法。小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？ （1）你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面

长度的关系时，应控制的变量有 ▲ 。 （2）小强选用了一把弹簧秤、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成

的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为 0.2m不变。实验测得的数据如下表所示： 次数 物重G/N 1 2 3 4 5 8 8 8 8 8 斜面高h/m 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 弹簧称示数F/N 4.0 2.0 1.6 1.0 0.8 斜面长L/m 0.4 0.8 1.0 1.6 2.0

分析实验数据，小强得到的结论是： ▲ 。

(3)下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？ ▲ 。

14

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

综合训练 C 1．（2007宁波）如图，搬运工人用滑轮组往4m高的平台上运砂石，已知每袋砂石的质量是63kg，动滑轮重70N，当工人匀速拉动绳索时，所用的拉力为多大？该滑轮组的机械效率为多少？（不计袋重，绳重和摩擦，g取10N/kg）

参考答案 课前预习 支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂。 课堂反馈 1、

2、（1）重力大小；变大 3、D 4、（1）40（2） 5、（1）0.06W；83.3％（2）83.3％<η<100% 6、B 7、C 8、（1）80% （2）0.5J （3）C，改用光滑的斜面，可减少所做的额外功。 课后巩固 1、B 2、B 3、B 4、D 5、A 6、＞，＞ 7、C 8、 9 、

F

L2

L

10、4000；80％

L1 15

L

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

11、（1）1.25, 1.55, 81%; (2)费力 （3）斜面越陡，机械效率越高。 12、400J；75％ 13、（1）“斜面高度、斜面粗糙程度”（少一个扣1分） （2）“斜面越长越省力”、 “力F与斜面的长度成反比”或“F=GH/L”

（3）B综合训练 1、

16

宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹

11、（1）1.25, 1.55, 81%; (2)费力 （3）斜面越陡，机械效率越高。 12、400J；75％ 13、（1）“斜面高度、斜面粗糙程度”（少一个扣1分） （2）“斜面越长越省力”、 “力F与斜面的长度成反比”或“F=GH/L”

（3）B综合训练 1、

16

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/iclg.html