寒假社会实践

关于寒假注意事项的通知

一、放假时间：1月8日开始放假，2月18、19日报到，2月20日正式上课；

二、寒假回家庭所在地开展社会实践和义工活动，开学按团委的通知要求进行考核。

全体大一新生回高中母校开展“学习经验交流、我的大学生活”主题活动，介绍自己的学习经验以及南审大学生活和人才培养（新生入学前按学校要求开展专业见习活动可计入社会实践考核成绩）。

大二、大三所有拿到国家奖学金、励志奖学金的同学要求在家庭所在地做义工，回报社会。没有完成义工任务的同学不允许参加下一年度的国家奖学金和励志奖学金的申报。

三、由于假期较长，学校已对经济困难学生给予了冬衣和路费补助，鼓励学生回家和亲人团聚，寒假期间原则上不予学生留校。 极少数偏远地区学生有特殊情况需要申请留校，要经过二级学院、学生处两级批准，可在1月14日安排入住莫愁校区宿舍。 四、加强防火、防盗、防骗、防交通事故的安全意思，提高防范能力。

1、离校前把个人的零散物品放入壁柜内，贵重物品妥善保管。关好宿舍的门窗，切断电源、气源、水源，防止火灾事故发生，确保个人财物及人身安全。

2、提高自我防范意识，不参加任何非法组织，抵制非法传销，警惕不法分子利用求职信息等方式进行的诈骗犯罪行为。 3、回家时要注意旅途安全，自觉遵守交通法规，不乘坐非法营运的车辆，防止交通事故的发生。

关于组织开展2012年大学生寒假社会实践活动通知

各位同学：

为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，贯彻落实江苏省和学校“十二五”发展规划，弘扬“三创三先”精神，努力为落实“六个注重”、实施“八项工程”、推进“两个率先”作出积极贡献。现就我校2012年大学生寒假社会实践活动有关事项通知如下： 一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“十二五”规划启动实施为动力，以服务基层需求为基础，以专业实践为重点，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、文化惠民等基层经济社会发展和生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。 二、活动主题

践行“三创三先” 展现青春风采 三、活动时间

全校寒假社会实践时间主要集中在1月中旬至2月中旬进行。 四、活动内容

大学生寒假社会实践活动由各学院具体实施，组织学生深入农村及城市社区开展调研和专业实践服务活动，重点促进社会实践与人才培养、教学科研、学科专业建设的紧密结合。

1、党的十七届六中全会、江苏省第十二次党代会精神宣讲。党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，对文化改革发展进行了战略部署，充分体现了我们党对所肩负的历史使命的深刻把握、对国内外形势的科学判断、对文化建设的高度自觉，是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。要组织学生认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神，走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化大发展大繁荣，为贯彻落实全会精神营造有利的舆论环境和良好的社会氛围。

江苏省第十二次党代会明确提出了今后一个时期“全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程”的指导思想、奋斗目标和主要任务，为“两个率先”宏伟事业在新起点、新阶段发展，奠定了坚实基础，提供了坚强保证。组织学生认真学习省党代会报告，全面准确领会大会精神，发挥学生深入群众、深入基层的优势，大力学习宣传和贯彻落实省党代会精神。

2、“十二五”规划宣讲服务。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省落实“六个注重”、实施“八项工程”、推进“两个率先”的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。 3、社会专题调查。结合促进经济发展方式转变和落实《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《江苏省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，深入开展加快经济发展方式转变系列社会调查活动，围绕现代服务业、先进制造业、高新技术产业、优势传统产业、现代农业和基础产业的建设，尤其是数字家庭、电动汽车、物联网、生物医药、风能、太阳能、半导体照明等领域的突破和产业化状况开展调查，研究我省加快经济发展方式转变的长处和短处。在实践中发现新课题，积累素材，为教学科研和学科专业建设服务；同时通过专业调研，形成一批高质量的调研论文。引导广大

青年学生切身感受我国社会主义现代化建设的巨大成就，增强社会责任感和历史使命感。

4、教育帮扶服务。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索学校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。实施“关爱农民工子女”专项行动，开展农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。

所有拿到国家奖学金、励志奖学金的同学要求在家庭所在地做义工，回报社会。没有完成义工任务的同学不允许参加下一年度的国家奖学金和励志奖学金的申报。全体大一新生回高中母校开展“学习经验交流、我的大学生活”主题活动，介绍自己的学习经验以及南审大学生活和人才培养。

5、社会管理创新实践服务。重点发挥青马学员、学生骨干和社会工作专业大学生志愿者的作用，深入社区、农村从事挂职助管工作，开展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员开展社会管理知识培训，为建立健全基层社会管理机制和服务体系，减少和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。

6、就业创业实践。组织大学生走进人才市场、走访用人单位，通过调查、座谈、访谈等方式，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，认清当前就业形势，明确自身努力方向。依托已建立的创业就业见习基地，组织大学生开展“就业我先行、创业我也行”实践体验活动，培养职业素养和创新素质，提高就业创业能力。

7、科教、文化、法律、卫生“四进社区”活动。鼓励学生组成小分队，深入周边社区开展“四进社区”活动，践行社会主义荣辱观，

组织文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基层群众的文化生活。 8、校友寻访活动。贯彻落实我校“十二五”规划中校友资源开发工程的相关要求，加强学校与校友、校友之间沟通与交流，凝聚校友感情，促进校友发挥效能，组织同学通过多渠道、多形式联系我校校友，重点是在各条战线做出突出贡献的校友，建立校友信息资源，探寻校友的成功之路，学习校友的成功经验，为大学生工作、学习和发展指明成功的方向。 五、活动要求

1、本科学生大学期间至少应参加三次社会实践，撰写相应实践报告，并至少取得3个社会实践学分。社会实践学分为必修学分，不合格者不得毕业。

2、实践结束后，校团委和各学院组织对学生社会实践情况进行成绩评议和学分认定。

3、学生社会实践成绩合格的基本要求是：（1）每次参加社会实践的时间不少于两周；（2）完成一篇字数不少于2000字的调查报告或实践心得；（3）实践材料要有实践单位的鉴定意见和签章（意见和签章要写或者盖在素质拓展证书相应的栏目上）

4、注重宣传。各学院要指定专人全程负责宣传工作，为我校大学生社会实践活动营造良好的舆论氛围。要积极联系并利用各地报刊、广播、电视、互联网，积极主动地开展宣传工作。

5、及时总结。下学期开学后，要根据学生的实践时间、调查报告质量、与实践单位的意见，按百分制给出成绩。各学院要通过主题班会、报告会、交流会、表彰会、图片展览等形式及时总结经验，交流体会收获，挖掘树立先进典型，扩大教育成果。

附件：

社会调查参考课题

1. “十二五”期间我国发展的创新驱动战略与政策研究 2. “幸福指数”与我国政府绩效评价体系研究 3. 环境审计理论和实践调查研究 4. 经济政策调控的社会影响调查 5. 商业银行理财产品市场调查分析 6. 民间金融组织运行状况调查 7. 城乡基层社会管理创新调研

8. 加强和完善互联网虚拟社会管理研究 9. 土地征收制度改革及影响调查研究 10. 村官自主创业，以创业带动就业典型调查 11. 高考人数下降与教育结构调整的调查分析 12. 家庭收支状况的抽样调查分析 13. 不同行业职工工资收入差距调查 14. 失地农民生存状态的调查分析 15. 农民工养老保险的调查分析 16. 食品安全问题的社会影响调查 17. 物价上涨的原因及影响调查 18. 保障性住房的实施及影响调查 19. 我校校友发展情况调查分析

20. 农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。 21. 推进现代农业发展的途径和模式典型调查。 22. 开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究。 23. 地方性中小金融机构发展研究。 24. 积极发展现代服务业的典型调查。 25. 资源节约型企业典型调查。 26. 小城镇现代化建设的典型调查。 27. 生态环境产业发展调查分析。 28. 未成年人法律保护问题调查研究。 29. 弱势群体的法律保护问题调查研究。

30. 社会舆论监督的法律问题研究。 31. 公益诉讼问题研究。

32. 我国环境保护问题的法律对策。 33. 农业农村农民问题的有关法律研究。 34. 生活方式的改变与生活满意度的调查分析。 35. 就业方式和就业观念变化的调查研究。 36. 城镇老龄事业发展的调查研究。

37. 社会工作服务活动和组织建设的调查研究。 38. 我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究。 39. 城市中农民工状况的专项调查。

40. 建立新型农村合作医疗制度的典型调查。 41. 大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。 42. 网络发展及其对青少年影响的调查。 43. 公民的环境生态意识及其测评研究。

44. 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析。 45. 加强和改革中小学道德教育的典型调查。 46. 城镇学龄前儿童教育问题的调查研究。

47. 进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究。 48. 大学生村官工作和生活方式调查

49. 中国优秀传统文化对青少年教育影响调查 50. 当代青年婚恋观调查

51. 大（中）学生身体素质、体育锻炼状况调查 52. 大学生社会交往（适应）能力状况调查 53. 青少年消费需求调查

54. 大（中）学生心理素质（健康）状况调查 55. 大学生环保意识及其行为模式调查 56. 流行文化对青少年成长的影响调查 57. 流动青年生存、发展状况调查 58. 现代传媒对青少年影响调查

59. 学生创新精神和实践能力培养的调查

大学生创业园（留学生创业园、大学科技园）发展调查

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ic03.html