浅谈音乐器材在初中音乐教学中的应用
更新时间:2024-01-03 02:52:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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浅谈音乐器材在初中音乐教学中的应用
作者:罗铮
来源:《新课程·中学》2013年第07期
摘 要:所谓的音乐课不仅仅只是所谓的唱歌课,现在的初中生成熟较早,从网络等媒体中学习音乐的途径非常多,类型非常广。欣赏、器乐、律动等综合丰富的音乐课型尤为重要。要想学生的艺术素养能够提升,首先上好音乐课,充分发挥音乐器材的教学功能,提高学生的音乐艺术素养,只要学生对音乐有了较好的认识和了解,他们才会心甘情愿地去学习。作为一名音乐教师,就是一个舵手,为学生引领方向。就像学生迷恋的流行音乐,若只是清唱,人们不太会喜欢,正是丰富的配器,才让人们真正的感受到音乐的魅力,从音乐器材的配备、应用,共同探讨如何发挥音乐器材的作用开展教学活动这个课题,从以下三个方面进行了探究。 关键词:音乐器材;应用;音乐教学 一、初中音乐教学器材的配备和管理
现在国家对初中音乐器材的配备是相当完善(国家标准表)的,器材配给我们了,那我们该如何管理好?更好地发挥它们的作用。我有以下心得: 1.保持音乐教室的洁净、通风,做到防尘、防水。
2.音乐器材不能放在有阳光直射的地方,更不能有水进入,千万不可放在窗户边。遇到大暴雨,这些器材将无法使用。
3.钢琴最少得一年调律一次(保证音准),其他通电的器材,不可长时间存放,最好常用。
4.最好分类归置,使用做到心中有数。 5.引导学生合理地使用,教给他们正确的方法。 二、音乐器材在学科教学中的应用
先认真学习新课标对音乐器材的要求,再在课堂中合理地应用好各种音乐器材,教师要引导学生喜爱音乐,加深对音乐的理解,充分挖掘作品所蕴含的音乐美,用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣;要不断提高音乐教学技能,用歌声、琴声、语言和动作,将音乐的美传达给学生;要善于运用生动活泼的形式进行教学,让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦,做到以美感人、以美育人。
三、关于音乐课程的教学要求和意见
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