波声 2016图文转换徽标类二轮复习教案

2016年高考图文转换徽标类二轮复习教案

遂溪三中 杨波声

一、 教学目标：

1、能解读徽标类题目的相关信息；

2、掌握徽标题的答题技巧，并规范答题。（重点、难点） 二、教学方法：

1、试题评讲，方法回顾，当堂巩固，课后练习； 2、采用多媒体教学：明确方法，提高效率。 三、教学课时：1课时 四、教学过程： （一）古诗默写导入 （二）考情、考点分析

1、考情分析：2012、2013、2015三年的全国卷都有考到徽标题，考查的材料更贴近社会生活，考查的难度有所加大。

2、考点分析：解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 3、明确学习目标

4、试题讲解（2016年适应性测试）

17、下面是世界互联网大会微标的主体图形，请写出构图要素，并说明图形

寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。（6分） 参考答案：整体构图是艺术化的“互”字。“互”字中心是一个由许多线条交织而成的圆形，“互”字整体形似眼睛，既寓意互联网信息的纵横交错，互联互通，把地球连成一个整体，同时还寓意开阔 视野、拓展见识。

（学生考场答案分析，找出存在问题，指导学生如何拿高分。） 5、方法回顾

（1）、明确徽标的三个层次：要素、构图、寓意。 （2）、具体方法指导：联想的角度指引

A、徽标构图技巧：用人形、物象、文字变形等来表现主题。 B、. 由主题联想其中会涉及主体（人）、对象（物）以及活动的目的和意义。

C、从构图技巧入手，联想主题，得出寓意。 6、巩固练习

1、【2013全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字（5分）

参考答案：标志由中心的山、水、太阳及周围的十个环构成（1分）。山、水、太阳表示人类的生存环境（1分），十个环相扣形成保护圈（1分） ，环又喻指环境的“环”，（1分）表示全民联合起来，共同保护人类的生存环境。（语句通顺，给1分 ）

2、徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含义。右图是“中华老字号”的徽标，请从构图角度简要说明其寓意（60字以内）

参考答案：徽标图案由“字”、“号”二字组成，总体为印章造型，篆刻手法，表现老字号历史悠久；上下贯通体现老字号的发展前景无限美好。 7、课堂小结：再次明确方法，规范答题模式。 明确方法：

（1）. 观察分析徽标构图具体有哪几个要素；

（2）. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点或主题），象征义、寓意(要有关联性)。

（3）. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰。（说明性语言） 规范答题：

（1）：要素： 该图由 构成。 （2）：构图+寓意：

“要素的组合”构成 ，代表 .

附课后练习（部分）

3、下图是孔子学院的标识，请从构图的角度说明该标志主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明准确，不超过150字。

4、下面的图形是在许多饮料包装及分类垃圾箱上常见的标志，请你写出它所表达的含义。

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