暑期社会实践报告

社会实践报告

（一）社会实践日记 第一天 2013年7月1日 今天调查了三个人：一位书店阿姨，一位南昌大学大二学生，一位幼教老师，本以为大家会不以为然，没想到大家填得非常认真，还有叔叔开玩笑说：好好填啊，表明你的政治态度的！总的来看，大家对此还是积极的。

关于政府，大家关注的有：养老保险，医疗保险等。政府几年来的建设还是卓有成效的，但是矛盾依然不容忽视。关于农民的就业。农民大量涌入城市，远离了自己的家乡。由此造成的农民工子女的教育，家中老人的赡养，家庭情感的沟通等一系列问题。如果能够使农民工能够在自己的家乡就业，那么随之将解决上面的一些问题。此外，城乡差距、区域发展差距也有待改善。还有，就是备受关注的大学生就业，使人才能够适应社会需求，满足社会需求，是我们的人才培育有所需。而不是让毕业生就业率持续走低。

当然，食品安全问题，也与民生息息相关，为什么大家会认为12315只是政府的一个虚设部门，和10086比起来服务态度天壤之别？那大学来说，为什么食堂四楼商品的价格比外面的贵？为什么有廋肉精的双汇依然大行其道？蒙牛，光明等问题奶粉还在柜台上？谁来关注？谁来关心？学校食堂的饭菜即使你厨艺再差，最起码的干净、卫生总该有保障吧。没有，在菜中你可以吃出来头发、苍蝇、毛豆那毛茸茸的壳。以及洗得不干净显而易

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见的菜。

我们关注的中菲领土主权争端、中日钓鱼岛问题，群众更希望政府能够给一个明确的答复，如何维护我们的主权？

在教育问题上，大多数人认为，制约学校发展的关键因素为教师素质。认为教师素质提高了，学生成绩才能提升，才能全面发展。总之，至关重要吧。关于学校补课，很多学校还是有的。我上中学时假期也有补课，只是可以自愿，但是想想别人都补，自己不补将来会不会有差距，况且当时的补课费也不贵。学校不同，有的学校偶尔补，有的则是经常。调查者中，接受在职培训的只有那位幼儿园阿姨，选择的是经常培训，而且还深有感触地说：很好，收获很大。看来接受在职培训的积极方面不错。在公共教育资源中大家的感触不是很深，但是我知道调查所在地寿县县城的博物馆是免费开放的。只要凭身份证即可进入。昨天我进去了一回，不禁感叹古城的历史真的深厚，源远流长。公元前七百多年前的遗物依然保存完好，砖石、壁画、玉器、舍利、绘画、书法、长满了绿色铜锈的弓弩机、陶器、五彩的、青花的瓷器一些叫不上名字的古代生活器皿。。。让人目不暇接仿佛回到了几千年前‘不愧为古城、古都啊！教育不公平问题，意见有多种，有人认为城乡差距大，农村地区学习条件差，有人认为是重点与非重点学校之间的资源分配不公平，还有就是各省之间的录取线不一样。总之，教育不公平有很多原因，教育不公平依然存在。是现实的社会问题，也是党和政府努力的方向。

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最后，一个政党，一个政府，只有不断发现问题，解决问题才能真正是人民的政府，人民的政党！

（二）社会实践日记 第二天 2013年7月2日 晴 最近，调查的是我土生土长的地方，安徽省淮南市颍上县谢桥煤矿。调查对象：18至60周岁，男女、职业不限。谢桥煤矿，一个矿工很多的地方。都说煤矿工人的工资高，其实如果知道他们有多辛苦，那么很多人就不会只是纯属的不愉快了。一个煤矿工人，早晨可能三点多就要起床，然后四点钟到班上，开班前会，五点钟下到井下，一直干到下午两点钟，这还是正常的下班时间，如果遇到特殊情况，只能在下午四五点钟上来了。而且，活很累，工作环境更不用说了，我去过一回离井口很近的地方，噪音很大，煤灰漫天。每当体检的时候，矿工们最担心的就是肺部还有就是血压，心脏之类的问题。听说了很多人，退休后查出来有什么病然后过不了多久也就去世了，或者是工作的好好地，查出来有癌症之类的然后剩下的就是家人日夜不离的守在病床前，最后含泪送别。在这份危险的工作中，每一位矿工的家人都希望看见自己的丈夫、父亲、或者儿子能够平平安安地回家，每当有矿井那边传来什么不好的消息，所有的人听见了都会大惊失色的。

就这样，在这样的地方，我开始了社会调查。印象最深刻的就是：您觉得当今党内腐败现象的严重程度是：大部分的人选择的都是比较严重或者非常严重。我只知道一小部分一个队的分工由队长班长什么的决定，如果想分到容易的活那么只能送礼了。

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最让我郁闷的是在这么一个历史也不是很短的煤矿，在“近三年来您接受的在职培训的情况”中为什么职工选择的是偶尔培训或者没有培训，当问及培训效果时几乎都选择了“一般，有点收获”或者“不好，流于形式”一个离不开技术的煤矿如果培训效果是这样那么他的明天何在？在问题“您所在地区的公共教育资源(图书馆、博物馆等)对外开放程度如何？”问题中基本上选择的是“基本没有”或者“限定人群开放”我听说是矿里的工会楼里面有一个类似于图书馆的，但是一般人只能看一些外面的杂志，真正想进入里面读书是很难的。而我在那里生活了那么多年则是从来没有进去过。在“您觉得当今政府急需解决的社会问题是”这道题目中，很多人选择了贫富差距。是的，当年改革开放时提出的目标是共同富裕，让一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕。可是，当先富的人富起来时，真正带动后富了吗？至少在这个不大的煤矿反映出来的是富者更富而穷者更穷。这让我想到了网上的很多的山西煤老板在炫富千金嫁女，买名车等，而一些贫穷的人只能靠拾着一点煤炭维持生活。同样有着一片财富因为分工不同所以差别很大。而据一位较年长阿姨所说，在她们刚参加工作时，领导的工资只是比普通职工多拿几十块钱并且干群关系很好。

在对待子女受教育问题上，当然家长都希望遇见负责、公平对待每一个学生、教学水平又高的老师。试想，如果每个老师都能够尽其所能用心教育学生那么何愁学生不上进，不自强？只有

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心中都怀有热爱，那么教育事业应该会蓬勃发展。

总之，作为一个学生，我们所了解的社会还是很少的。只有善于学习，善于去发现社会、生活中存在的问题，并且使自己学有所用，以知识为力量改变身边的，改变能改变的，改变自身，用善的行为影响他人就像刻在英国皇家公墓墓碑上的那句话“如果我能改变自身，那么也许我的家人也会随之改变，那么我也许可以改变我的城市、国家，谁知道呢？也许我能够改变世界。”这样才能使使国家的政治、思想、道德日臻完善，这样才能使社会主义更加完善，彰显其优越性。

梁东 100401028 2013年7月4日

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