美国的联邦制 导学案

《美国的联邦制》导学案

历史组 王世梅

★学习目标

一、知识与能力

1、通过阅读教材、解读史料概括美国1787年宪法诞生的历史背景，认识到每个政治制度和政策都是根据每个国家在每个历史时期的国情、为了解决当时的社会问题所做的选择；

2、通过阅读教材、解读史料归纳1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，

3、通过阅读教材、联系现实说出美国两党制在美国政治中的实质与作用

4、比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。

二、过程与方法

通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。

三、情感态度价值观

根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。认识资产阶级代议制的进步性和局限性。 ★学习重点

对美国1787年宪法中“分权与制衡”理解与掌握；准确评价美国1787年宪法。 ★学习难点

邦联制与联邦制的区别；“分权与制衡”的理解。

★新课链接

《纽约时报》:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。”

美国文化是美国政治制度的产物。许多人从不同的角度出发试图解开美国崛起之谜，而结果很多人把美国一切发展的基础归到美国的宪法和依据宪法建立的日益完善的政治体制，今天我们就一起回顾那段历史，去认识美国的政治体制。

【知识链接】邦联：又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联合。

★自由女神像 自由女神手持独立宣言，上面铭刻着罗马数字“1776.7.4”， 1776年7月4日，美国宣布独立，美利坚合众国诞生了。

【自主学习——基础知识梳理】

1．1787年宪法的颁布

(1)背景

①北美独立战争：1775年4月，北美人民在 打响了独立战争的第一枪，大陆会议任命华盛顿为大陆军总司令，1776年7月发表《 》，1783年，英国承认美国独立。

②邦联制国家：按照《邦联条例》，美国是由13个独立的州组成的 。但导致社会动荡。

(2)制定宪法：为组建强有力的中央政府，1787年在 召开制宪会议，制定了1787年宪法。

(3)宪法内容：美国是一个 国家，实行三权分立、相互制衡的原则。立法权由参议院和众议院组成的联邦国会掌握；实行 ，由总统行使行政权，由选民间接选举产生；法院掌管 。

(4)评价

①积极意义：是近代资产阶级第一部成文宪法，奠定了美国 的基础，体现了一定的民主精神。

②局限性：没有废除 制度，未提及人民群众的各项基本权利。

2．联邦与各州政府的权力划分

(1)联邦体制确立：1789年，华盛顿当选为美国第一任总统。

(2)权力划分

①联邦政府行使国家最高权力，各州 。

②联邦政府与各州政府实行 原则。

③各州拥有自己的 和法律，但须服从联邦的宪法和法律。

3．“驴象之争”的两党制

华盛顿离任总统后，美国总统选举开始受到政党控制，

形成 和 对垒的局面，但两党本质上都是 。19世纪60年代起两党竞选交替执政，成为美国共和政体的一大特色。两党分别以驴和象作为自己的代表动物，故把两党之争形象地称为“ ”。

【探究学习——综合能力提升】

1、 材料一 “新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。 ” ---华盛顿于1787年

材料二 13个邦国之间的联盟.国家无权制定统一关税,不掌握军队,没有全国统一的宪法.各邦拥有独立的内政外交权力,有权征兵、征税和发行货币，各邦之间互设关卡。

从材料中我们可以看出造成美国窘境的原因是什么呢？那最高权力机构的无权又是什么原因造成的呢？归纳邦联体制的主要特征.

2、水门事件

1972年6月17日，美国共和党总统侯选人尼克松的竞选班子闯入位于华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器并偷拍有关文件时，当场遭警方逮捕。7月27日，众议院司法委员会通过了对尼克松的总统弹劾案。8月9日早上，尼克松被迫辞职。

“水门事件”体现了1787宪法哪些原则？

3、某同学撰写介绍美国中央政府职责的历史小论文，作了如下的表述。请你指出文中错误之处。

18世纪晚期，美国有一位总统在任职期间，没经国会同意就任命一位同窗

好友为最高法院的大法官，后因个人私怨，他又免去该法官的职务。后该总统为了争取连任，特意讨好选民，否定国会提出的“增加个人所得税”的立法草案，国会不服，经国会再次讨论，最后以2/3以上的总人数通过。总统很不高兴，再次行使否决权并宣布解散国会，却被最高法院的大法官宣布总统的这一行为是违宪的，该总统十分郁闷

4、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”

比较美国总统制民主共和政体与英国的君主立宪制政体异同

（1）相同点：维护资产阶级利益；资产阶级民主制 (代议制)；资本主义国家政体；分权制衡的原则；议会（国会）两院制。

（2）不同点：

【课堂小节】 立法（ ）

行政（ ）司法（ ）

【课堂检测】

1下列有关美国总统权力的叙述，正确的是

①国家元首和政府首脑②军队的总司令，战时可以行使独裁大权③有权提名并经国会同意后任命政府高级官员④可以对国会通过的法律实行否决

A.①②③④ B.②③④ C. ①②③ D. ①③④

2.美国制定1787年宪法是原则体现了下列哪位思想家的观点

A.霍布斯 B.伏尔泰 C.卢梭 D.孟德斯鸠

3.“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”其中“类型”主要是从哪个角度考虑

A.国体 B.政体 C.社会发展阶段 D.阶级属性

4.美国与清政府签订的《望厦条约》最后生效须经

A. 总统批准 B. 国会批准 C.外交部批准 D.参议院批准

5.2007年10月美国总统布什在国会发表演说解释2008财政预算中庞大是军费开支。布什这样做的原因是

A.总统对议会负责 B.议会掌握立法权

C.军费数目太大，引起整个世界的不满 D.议会掌握联邦财政

6、下列对1787年宪法的评价，不正确的是

A. 确定了美国的共和制，从根本上否定了封建专制制度

B. 使联邦政府建立在民主法制的基础之上，带来了长期的稳定

C. 否定了奴隶制和种族歧视，体现人人平等的原则

D. 有利于维护资产阶级和种植园主的利益

7、下列不属于美国1787年宪法内容的是

A 确立了三权分立的原则 B 规定总统和议员由选举产生

C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D 加强了中央的集权

8、1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一特征的是

A 三权分立 B 规定总统、议员由选举产生

C 确立共和政体 D 规定人民有言论、出版、结社自由

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