凤冈县第四中学2016年中考复习题八年级

凤冈县第四中学2016年语文中考复习题（三）

八年级（上）

（全卷总分150分，考试时间150分钟）

注意事项:

1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。 4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（30分）

1.字词积累—— 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

中华文化源远流长，而诗歌又是其中的一颗càn（ ）的明珠。优秀的诗歌可以飞越时空和国度，拨动人们的心xián( )；如绝美的天籁，拂去尘世的喧xiāo( )；似千年的美酒蕴藏醉人的芳香；倘佯其间，我们的情感将在潜移默化中得到陶yě( )，思想将在孜孜求索中变得深邃。

2.句子积累——默写句子。（10分）

①《茅屋为秋风所破歌》 ：俄顷风定云墨色， 。 ②《游山西村》：萧鼓追随春社近， 。 ③《已亥杂诗》： ，化作春泥更护花。

④《过零丁洋》：山河破碎风飘絮， 。 ⑤《渔家傲》： ，燕然未勒归无计。

⑥《记承天寺夜游》：庭下如积水空明， 。

⑦《周庄水韵》：细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ， ，从地下袅袅

回旋上升。

⑧《观刈麦》：中 ， 一句与白居易的《买炭翁》中的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。

3． 篇段积累——默写杜牧的《赤壁》。（4分）

， 。 ， 。 4.文化积累——根据下面文段内容，解答后面问题。（4分）

八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，不得已只得投靠梁山。 ①此段文字出自名著《 》，文段讲的是 故事情节（2分） ②联系原著，简要分析林冲是一个怎样的人？（2分）

5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分）

小男孩拉着妈妈手，走出了商场，“太好了□太好了□”川川高兴地说□“等我长大了，

也要读懂这本最大的□书□！”

6.语言运用——仿照划线句续写两个句子。（4分）

人生如诗，应多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如画， ， ；人生如棋， ， 。 二、阅读（50分）

（一）寒风里那一点善意（13分）

一到傍晚，工体北路永远堵车，特别是这样的大风天，寒冷的夜晚，太多人想赶回家吃饭，路上便越发寸步难行。

与朋友约定七点钟的饭局，眼看就要迟到，烦躁。

有人拍车窗的玻璃，是一位乞讨的老人。手中握着拐杖，捧一个破烂的碗，里面躺着几个钢儿。 若在两年前，遇到这样乞讨的老人，我会毫不犹豫地落下车窗，把兜里的零钱全都给他。但自从那一次上当之后，我便不再相信乞讨的人。

也是在一个冬天，我走在去往餐厅的路上，见路边匍匐着一位老人，在寒风里冻得瑟瑟发抖，地上摊着一块破布。

上面写着几个歪曲的大字：被儿女弃到街头，无钱吃饭，求好心人帮助。

我走过去询问老人遇到了什么困难，老人见有陌生人询问，絮絮叨叨地讲了一大堆家乡话，我能听懂个大概，大约是他被儿女抛弃，如何可怜。

当时兜里没有现金，我向同事借了两百元给他吃饭，同事悄悄告诉我：这人可能是骗子。我不信。一个七八十岁的老人，出来行乞就是要一口饭吃，为何还要骗人？

一个月后，我在另一家餐厅门口又遇到这位老人，还是匍匐在地，面前还是摊着一块破布，只不过上面的字换成了：“来京治病，无钱买票回家，求好心人帮助。” 我隐约觉得自己受骗了，上前询问老人遇到了什么麻烦。老人已经忘记了我，絮絮叨叨又讲了一堆，完全是另一个版本的故事。最后，老人向我索要一百元。

我知道自己受骗了，很愤怒。后来我才知道，很多街头乞讨的人都是在行骗，有些挣钱比白领都多。 车外的老人还在不停地敲着窗子，我冷着脸没有出声。 车子缓缓移动了。二十分钟以后，不过往前蹭了几十米。

车外的风越刮越大，将一段树枝吹起来打到车门上。我往窗外看时，刚好看到那个老人，站在一家小饭馆门口，弯下腰，手捧一个饭盆吃着什么。

我眼眶一热。那样佝偻着身子在寒风里吃饭的老人，就算是骗子，我也认了。我推开车门，冲进大风里。冷风灌进我的脖子，我一边走一边落泪。这世上有多少人，因为受到伤害关闭自己的心。其实，在寒风里付出的一份善意，比对方是真是假更重要。 我给的是我自己的心。

一个乞丐和一个我心中最尊贵的人，此刻已毫无分别，都是众生，都是自己。 那一刻我猛然醒悟：我即众生，众生即我。

（选自《意林》2015年第09期）

7.请用简洁的语言归纳本文中心。（3分）

8.请选择一个角度，简要分析划线句子的表达效果。（3分）

9. “我推开车门，冲进大风里。冷风灌进我的脖子，我一边走一边落泪。”一句中的我为什么落泪？（至少写两点理由）（4分）

10.读了本文，谈谈你对“我即众生，众生即我”的理解？（3分）

（二）人生需要阅读（11分） ①在人生的漫漫旅途中,我们阅读过不少书籍.阅读能使我们的旅途少一份寂寞,多一分快乐；少一分忧愁,多一分激情,它能使我们孤单的心灵找到一处归宿,寄托我们的酸甜苦辣,它也能使我们脑海满

载知识,丰富生活,故人生需要阅读.

②人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想.在民国时期,中国的处境相当艰

难,多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌,多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎.当他阅读了鲁迅笔下的《狂人日记》、《呐喊》等著作时,他们最终从阅读中觉醒,他们成功挣脱,不断涌现出一批又一批的

救国革命先导,最终救百姓于水深火热之中.阅读能使人的思想得到净化滤去腐朽落后的思想,启蒙着我

们,引领着我们,激发了我们,故阅读在人生中必不可少.

③人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,赋予我们无穷的知识,引领我们走向成功.著名思想家、哲学家马克思从小就喜欢阅读.在英国时,他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍,他每天就和书籍相伴,

从阅读中不断吸允无穷的知识,从阅读中寻找走向社会主义成功的道路,最终 《共产党宣言》的问世,

使多少无产阶级走向革命的成功.如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读、吸收知识,他能完成这么伟大的

著作吗?可见,人生需要阅读. ④人生需要阅读,它犹如百味瓶,使我们品味到生活的酸甜苦辣,丰富了我们的情感生活.阅读过《红

楼梦》,你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面?阅读过《三国演义》,你是否领悟到关羽忠义的一面?又云：

读《陈情表》不流泪者为不孝,读《出师表》不流泪者为不忠,这一切都是在阅读中所感悟,在阅读中触

动你的情感,在阅读中渗透如你的心灵,丰富你的情感. ⑤人生中缺少阅读将是可怕的,那我们将会变得孤陋寡闻,会流失情感,更会使我们的生活变得枯燥

无味,因此,人生需要阅读。

（摘自《世界军事》，有改动）

11. 请通读全文，找出本文的中心论点。（2分）

12.请简要概括文中的论据。（3分）

13. 第②段主要运用了什么论证方法？简要分析其作用？（3分）

14. 第③段加点词 “ 最终 ”能否删去，为什么？请分析其表达效果。

（3分）

（三）有毒的塑胶跑道（10分）

材料一：我国校园跑道 建设有标准可依 苏州、南京、常州等多地学生上学后出现了流鼻血、头晕、起红疹等症状，家长怀疑与学校的

塑胶跑道有关。近日，江苏“校园有毒塑胶跑道”的新闻，引发全国关注。其实，我国对跑道建设有标

准可依，2012年5月1日起实施的跑道建造标准GB/T14833-2011对其所含有的有害物质进行了限量。

我国目前对于跑道的建造标准（以下简称“标准”）为GB/T14833-2011。本次媒体曝出的“校园有毒跑道”应属于“适用于教学和大众健身”的第三类跑道。 对这类跑道，标准不仅对其物理性能制定了标准，还对其所含有的有害物质进行了限量。其中苯的

含量应小于0.05克/千克，甲苯和二甲苯总和含量应小于0.05克/千克，游离甲苯二异氰酸酯的含量应小

于0.2克/千克。

材料二： 塑胶跑道成大、中小学校的标配 昨日，记者走访了广州市内的多所高校、中小学和幼儿园，发现塑胶跑道十分普及。各种塑胶跑道、塑胶球场，几乎成了学校的“标配”。昨日受访的学生表示，目前没有听说因近距离接触塑胶跑道，而

出现头晕、流鼻血等不适症状的情况。

番禺一私立小学的学生表示，“我们每天都有活动在这里做，我平时自己也会常来跑步。”而部分幼

儿家长也表示，特别喜欢带孩子去塑胶跑道上玩，“平整又大，且不容易摔伤，最好的遛娃场地。” 广州各高校中，大部分都配有塑胶跑道。有的学校跑道较新，有的已“伤痕累累”，部分地方出现了缺损。“塑胶跑道在学校出现有20多年了吧，它可减少运动中的伤害，很多师生都会来跑道上锻炼。”

一位从事教育多年的大学退休教授说。

材料三： 材料会送检 验收会关注

记者在走访中发现，其实塑胶跑道从招标到建成验收，其运动性能、环保性能等相关检测，每个环节的技术性与专业性都有较高要求。而学校在塑胶跑道的“质量把关”方面，因为没有专业技术条件，所以无法充当裁判员，只能扮演观察员的角色。

广东实验中学附属天河学校总务处副主任李某告诉记者，学校在招标时便开始对塑胶跑道的质量进

行“把关”。招标时会对竞标企业所提供的材料进行了解、测评，并要求提供相关的资质、标准证书。

学校会到竞标企业的过往工程项目所在地进行实地考察，并询问使用者的意见和感受。“我们在招标时便指定了检测机构，签订了合同。”李某说，学校与中标的广州柏胜健体设施发展有限公司签约时，指定国家体育用品质量监督检测中心作为验收检测机构，“这是国家机构，比较有保障”。

不过，记者了解到，验收检测的时间、人员都由该公司负责联系，费用也由他们承担。谭翀懿表示，塑胶跑道建成后，检测中心、集团工程部监理方、学校三方面共同进行验收检测，验收合格后两天便能投入使用，“这两天时间用于场地维护和气味散发。” 材料四 为跑道测“毒”可行 气味刺鼻应避免接触 这样的塑胶跑道，会存在哪些有毒物质呢？中山大学化学与化学工程学院环境化学研究所所长欧阳钢锋分析，塑胶跑道的主要成分是聚氨酯。

首先，聚氨酯是由异氰酸酯与多羟基化合物加聚而成，其中异氰酸酯是属剧毒类，虽然聚合后无毒，

但聚合后还会有单体的残留。异氰酸酯对皮肤会有刺激性，还会损害呼吸道等。

其次，在添加物中，回收的橡胶颗粒，也可能存在一些有毒有害的物品。橡胶粒会吸附这些有害物，

使其扩散和挥发变慢。

再次，在塑料产品的溶剂中，含有有毒的甲苯、二甲苯，其具有刺激性异味。最值得关注的是塑料

产品中常含的邻苯二甲酸酯这种物质，对男性的生殖系统影响很大。

塑料跑道里的毒物能否达到安全的标准？欧阳钢锋称，这与塑胶跑道起始的浓度有关系，是可以检

测出来的。

欧阳所长表示，这些挥发性的有毒物质，太阳一照，温度一高，就会挥发越多。距离跑道越近，浓

度越高。挥发的毒物，主要通过呼吸系统吸收，尤其在运动时，吸入会更多，皮肤也可能会有部分吸收。 因此，最好在温度低时，使用塑胶跑道；如果闻到塑胶跑道有刺激的异味，应该避免接触；裸露的

皮肤少接触塑胶跑道。最关键的是，一开始就使用安全环保的产品。

15.阅读上述材料，目前我国塑胶跑道建造的标准是指什么？（2分）

16.阅读材料四，专家认为塑胶跑道主要存在哪些有毒物质？请列举（3分）

① ② ③ 17.下列内容陈述错误的一项是（ ）（2分）

A.学校在塑胶跑道的“质量把关”方面，因为没有专业技术条件，所以无法充当裁判员，只能扮演观察

员的角色。

B. 如果闻到塑胶跑道有刺激的异味，应该避免接触；裸露的皮肤少接触塑胶跑道。

C. 各种塑胶跑道、塑胶球场，几乎成了学校的“标配”。

D. 对三类跑道，还对其所含有的有害物质进行了限量。其中苯、甲苯、二甲苯和游离甲苯 二异氰酸酯的都应含量应小于0.2克/千克。

18.结合上述材料，谈谈通过哪些方法来避免有毒塑胶跑道对人体造成伤害？（3分）

（四）曹刿论战 《左传》（12分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

19.解释下列句中加点的词。（5分） ①又何间焉 间： ②神弗福也 弗 ： ③：牺牲玉帛 牺牲： ④公问其故 故 ： ⑤何以战 以： 20.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②一鼓作气，再而衰，三而竭。 21.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简

要的语言概括。（3分 ）

（五）山坡羊? 潼关怀古 张养浩（4分） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦!亡，百姓苦!

22. 请任选一角度赏析散曲中“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”（2分）

23.这首散曲抒发了作者怎样的思想感情? （2分）

三、综合性学习（10分）

在《主题探究学习：新闻》综合性学习中，班级将主办一期新闻小报。请你根据这次活动，按要求

完成下列任务。

24.为近期校园内发生的事情写一则消息，只写标题和导语。（4分） ① 标题： ②导语：

25、为新闻小报设计三个栏目（每个栏目四个字），并简要说明栏目内容。（6分） 示例：警钟长鸣 内容：点评各班级存在的问题 ① 栏目一： 内容： ② 栏目二： 内容： ③栏目三： 内容： 四、作文（60分）

26.根据下面的材料和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）

材料：有一个年轻人去微软公司应聘，而该共并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，这个年轻人用不太娴熟的英语解释说是慕名而来。总经理感到很新鲜，破例让他面试，结果很糟糕，他解释先没准备，总经理以为他是找借口，随口道：“等你准备好了再来试吧。”一周后，年轻人再次走进公司大门，依然没成功。但比上次好多了。而总经理的回答仍然是：“等你准备好了再来试。”就这样，这个年轻人五次踏进公司的大门，最终被录用，成为公司的重点培养对象。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；

②除诗歌外，文体不限； ③不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名。 参考答案： 一、

积累与运用

1、璨 弦 嚣 冶 2、秋天漠漠向昏黑 衣冠简朴古风存 落红不是无情物

身世浮沉雨打萍

浊酒一杯家万里

水中藻荇交横

仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情， 力尽不知热，但惜夏日长

3、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

4、水浒传 林教头风雪山神庙 是一个武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩的人。 5、！ ！ ， ‘ ’

6、人生如画，应该多一些灿烂的水彩，少一些空洞的黑白。人生如棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/i8p8.html