历史书籍

篇一：历史书籍推荐

历史书籍推荐

第一阶段——

1·《史记》（含《史记人名索引》）

2·《汉书》（含《汉书人名索引》）

3·《后汉书》（含《后汉书人名索引》）

4·《三国志》（含《三国志人名索引》）

5·《资治通鉴》（参读王夫之《读通鉴论》）

6·《左传》（参读清高士奇《左传纪事本末》和童书业《春秋左传研究》）

7·《国语》（参读李学勤《东周与秦代文明》）

8·《战国策》（参读1973年马王堆出土《战国策释文》）

9·《尚书》（参读周民撰《尚书词典》）

10·顾颉刚主编《古史辨》1－7册

11·钱穆《国史大纲》

12·黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

13·塔西佗《编年史》

14·伯特兰·罗素《西方的智慧》

15·都尔教会主教格雷戈里《法兰克人史》

16·卡尔·波普尔《历史决定论的贫困》

17·杰弗里·巴勒克拉夫《当代史学主要趋势》

18·《现代西方历史哲学译文集》

必备工具书——

1·《辞源》

2·《中华大字典》

3·《中外历史年表》

4·《中国历史地图集》

5·《新编万年历》

6·《历代职官表》

第二阶段——

1·1957年商务印书馆辑本汇刻《世本八种》

2·四部丛刊本《资治通鉴外纪》

3·范祥雍《古本竹书纪年辑校订补》（参读朱希祖《汲冢书考》）

4·毕沅《续资治通鉴》

5·唐杜佑《通典》

6·宋郑樵《通志》（重点读“二十略”）

7·元马端临《文献通考》

8·汉刘向《列女传》

9·南朝梁释慧皎《高僧传》

10·清阮元《畴人传》（参读宋沈括《梦溪笔谈》和科学出版社1982年《中国科学技术史稿》以及李约瑟《中国科学技术史》）

11·袁珂《山海经校注》

12·唐玄奘《大唐西域记》

13·冯承钧《诸番志校注》

14·顾炎武《天下郡国利病书》

15·1956年商务印书馆《越绝书校注》

16·东汉赵晔《吴越春秋》

17·元李志常《长春真人西游记》

18·章学诚《文史通义》

19·王国维《古史新证》

20·罗振玉《殷墟书契考释》

21·梁启超《中国历史研究法》

22·陈垣《史讳举例》

23·顾炎武《日知录》

24·钱大昕《十驾斋养新录》

25·顾颉刚汇编《崔东壁遗书》（重点读《考信录》）

26·梁启超《中国近三百年学术史》

27·顾颉刚标点姚际恒《古今伪书考》

28·吕振羽《中国民族简史》

29·曼库尔·奥尔森《国家兴衰探源——经济增长、滞胀与社会僵化》

30·J·S·弥尔顿《代议制政府》

31·吴献书译柏拉图《理想国》（参读郭斌和、景昌极译《柏拉图五大对话集》） 32·哈耶克《致命的自负——社会主义的谬误》（参读《通往奴役之路》）

33·艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》

34·卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》

35·孔多塞《人类精神进步史表纲要》

36·梅因《古代法》

37·罗伯特·诺齐克《无政府、国家与乌托邦》

38·阿兰·佩雷菲特《停滞的帝国》

39·托克维尔《旧制度与大革命》（参读《论美国的民主》）

40·雅克·勒戈夫《中世纪的知识分子》

41·汤因比《历史研究》

42·以赛亚·伯林《历史的必然性》

43·柯林伍德《历史哲学论文集》

44·克罗齐《历史的理论和实践》

45·黄仁宇《中国大历史》，《放宽历史的视界》，《资本主义与二十一世纪》，《万历十五年》，《从大历史的角度读蒋介石日记》等。

46·何兆武陈启能主编《当代西方史学理论》

第三阶段——

进入专史专题阅读，如《晋书》，《宋书》，《南齐书》，《大唐创业起居注》，《明实录》，《清实录》，《东华录》，《春秋会要》，《七国考》，《元典章》，《清会典》，《宋元

学案》，《明儒学案》，《清儒学案》，《碑传集》，《水经注》，《华阳国志》，《徐霞客游记》，《风俗通义》《洛阳伽蓝记》，《贞观政要》，《三朝北盟会编》，《蒙古秘史》，《蒙古源流》，《站赤》，《明季北略》，《明季南略》，《校雠通义》，《二十二史考异》，《集古录》，《三代吉金文存》，《挥麈录》，《太平御览》，《册府元龟》，《永乐大典》，《敦煌文集》，《困学纪闻》，《汉制考》，《藏书》，《焚书》，《国榷》，《罪惟录》，《四库全书史部提要》，《新疆事略》，《西域水道记》，《台湾通史》，《历代史略》，《骨董琐记全编》，《辽东文献征略》，《奉天通志》，《隋唐制度渊源略论稿》，《唐代政治述论稿》，《元白诗笺证稿》，《两周金文辞大系图录考释》，《秦汉的方士与儒生》，《蛮书校注》，以及各类文化史和文人笔记等。

篇二：历史中教法推荐书籍

历史教育学

1.赵亚夫、齐健等著：《历史教育价值论》，高等教育出版社，2003年。

2.赵亚夫主编：《国外历史教育透视》，高等教育出版社，2003年。

3.赵亚夫主编：《国外历史课程标准评介》，人民教育出版社，2005年。

4.聂幼犁主编：《历史课程与教学论》，浙江教育出版社，2003年。

5.余伟民主编：《历史教育展望》，华东师范大学出版社，2002年。

6.（英）朱莉娅?墨菲 著 张锦 译:《历史教学之巧》，教育科学出版社，2009年。

7.张向阳：《历史教学论》，长春出版社，2011年。

8.王继平：《中学历史教学研究方法概论》，长春出版社，2012年。

9.王雄：《中学历史教育心理学》，长春出版社，2012年。

10.中国教育学会历史专业委员会：《历史课程改革的理论与实践》，人民教育出版社，2008年。

11.杨宁一：《历史学习新视野、新知识》，人民出版社，2008年。 12.齐渝华：《怎样做课例研修》，高等教育出版社，2010年。

13.姬秉新、李稚勇、赵亚夫、姬秉新、李稚勇：《理解与实践高中历史新课程:与高中历史教师的对话》，高等教育出版社，2010年。

14.朱汉国：《青蓝工程专业能力必修系列:高中历史教师专业能力必修》西南师范大学出版社，2012年。

15.黄牧航主编：《中学历史教材研究》，长春出版社，2013年。 16.赵亚夫、唐云波、黄牧航主编：《国外历史教育文献选读》，长春出版社，2012年。

17.王棣编著：《外经济成长历程》，长春出版社2013年。

18.谢放编著：《中外文化发展历程》，长春出版社，2013年。

19.魏恤民编著：《中外历史上的重大改革》，长春出版社，2013年。

20.陈长琦：《中外政治文明历程》，长春出版社，2013年。

21.左双文编著：《20世纪的战争与和平》，长春出版社，2013年。

22.黄牧航：《高中历史科学业评价体系研究》，长春出版社，2011年。

23.赵亚夫主编：《历史课堂的有效教学》，北京师范大学出版社，2007年。

24.何成刚等编：《智慧课堂：史料教学中的方法与策略》，北京师范大学出版社，2010年。

25.何成刚、张汉林、 沈为慧：《史料教学案例设计解析》，北京师范大学出版社，2012年。

26.何成刚、沈为慧、陈伟壁编著：《国外历史教学案例译介》，北京师范大学出版社，2013年。

27.何成刚等：《历史教学设计》，华东师范大学出版社，2009年。

28.夏辉辉：《问题解决：历史教学课例研究》，北京师范大学出版社，2012年。

29.宾华：《中学历史课堂教学设计研究》，长春出版社，2012年。

30.杜芳编著：《中学历史教学设计与案例研究》，科学出版社，2013年。

31.王铎全编著：《全国优秀历史教学案例选(高中部分)》，上海教育出版社，2006年。

32.任世江：《高中历史必修课程专题解析》，光明日报出版，2013年。

33.白月桥：《历史教学问题探讨》，教育科学出版社，2008年。

34.李芳著：《高中历史模块教学的探索与实践》，山东大学出版社，2010年

35.聂幼犁《中学历史研究性学习研究——案例分析与点评》天津古籍出版社，2009年。

36.李惠军：《笃学行思录》，天津古籍出版社，2008年。

37.（美）洛温著，马万利译：《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》，中央编译出版社，2009年。

38.任世江：《编余杂俎：历史课程研究》，天津古籍出版社，2010年。

39.赵恒烈著：《历史教育学》，河北教育出版社，1989年。

40.赵恒烈著：《历史思维能力研究》，人民教育出版社，1998年。

41.于友西主编：《中学历史教学法》，高等教育出版社，2004年。

42.张静等著：《历史学习方略》，高等教育出版社，2003年。

教育学、心理学、课程教学论

《教学设计》皮连生，出版社：高等教育出版社，出版时间：2009

《学与教的心理学》出版社：华东师范大学出版社，出版时间：2011

《现代教学设计》，皮连生,刘杰著：出版社：首都师范大学出版社，出版时间：2010

1.（美）伍德沃克：《教育心理学》（第8版），江苏教育出版社，2010年。

2.（美）伍尔福克：《教育心理学》，中国轻工业出版社，2008年。

3.（美）鲍里奇著：《有效教学方法》（第四版），江苏教育出版社，2002年。

4.戴维·迈尔斯：《社会心理学》(第8版)，人民邮电出版社，2006年。

5.（日）佐藤学：《静悄悄的革命:创造活动合作反思的综合学习课程》，长春出版社，2003年。

6.（日）佐藤学：：《宁静的课堂革命:教师的挑战》，华东师范大学出版社，2012年。

7.崔允漷：《有效教学》，华东师大出版社，2009年。

8.（德）希尔伯特?迈尔：《怎样上课才最棒：优质课堂教学的十项特征》，华东师大出版社，2011年。

9.（英）哈赛尔?海格：《向经验教师学习指南》，华东师大出版社，2009年。

10.（英）戴维?霍普金斯：《教师课堂研究指南》，华东师大出版社，2009年。

11.（法）卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社，2005年。

12.（英）洛克：《教育漫话》，河北人民出版社，2001年。

13.王洁、顾泠沅：《行动教育》，华东师范大学出版社，2007年。

14.莫提默·J.艾德勒等：《如何阅读一本书》，商务印书馆，2004年。

15.沈毅、崔允漷主编：《课堂观察：走向专业的听评课》，华东师范大学出版社，2008年。

16.崔允漷、沈毅、吴江林著：《课堂观察Ⅱ：走向专业的听评课》，华东师范大学出版社，2013年。

17.陈瑶著：《课堂观察指导》，教育科学出版社，2002年。 18.夏雪梅著：《以学习为中心的课堂观察》，教育科学出版社，2012年。

19.王陆、张敏霞编著：《课堂观察方法与技术》， 北京师范大学出版社，2012年。

20.夸美纽斯著：《大教学论》，人民教育出版社，1994年。

21.杜威著：《民主主义与教育》，人民教育出版社，1990年。

22.罗素著：《教育论》，东方出版社，1990年。

23.皮亚杰著：《发生认识论原理》，商务印书馆，1986年。

24.苏霍姆林斯基著：《怎样培养真正的人》，教育科学出版社，1992年。

25.罗伯特·加涅著：《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年。

26.林格伦著：《课堂教育心理学》，云南人民出版社，1983年。

27.埃金等著：《课堂教学策略》，教育科学出版社，1990年。

28.梅里尼·唐尼著：《教育的理论与实践——引论》，江西教育出版社，1989年。

29.怀特海著：《教育的目的》，三联书店，2002年。

30.奥苏伯尔著：《教育心理学》，人民教育出版社，1994年。

31.马斯洛著：《人的潜能与价值》，华夏出版社，1987年。

32.（美）哈里斯：《儿童与情绪：心理认知的发展》，教育科学出版社，2012年。

33.陶行知：《陶行知名篇精选》，教育科学出版社，2007年。

34.劳伦斯·马奇等：《怎样做文献综述----六步走向成功》，上海教育出版社，2011年。

35.徐有富：《治学方法与论文写作》，南京大学出版社，2003年。

篇三：历史教师专业书籍书目推荐

推荐书目

1、罗素《论历史》

2、费尔南·布罗代尔《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》

3、S.N.艾森斯塔特《日本文明——一个比较的视角》

4、布伦达·拉尔夫·刘易斯《君主制的历史》

5、威廉·L·夏伊勒《第三共和国的崩溃——1940年法国沦陷之研究》

6、亨利·古耶《卢梭与伏尔泰：两面镜子里的肖像》

7、杨天石《晚清史事》

8、杨奎松《国民党的“联共”与“反共”》

9、余英时《朱熹的历史世界》（上下册）

10、葛兆光《中国思想史》（两卷本）

11、吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

12、程念祺《国家力量与中国经济的历史变迁》

推荐书目：

一、多元史观下的通史：

1．[美]费正清[英]崔瑞德主编：《剑桥中国史》，中国社会科学出版社出版；

2．[美]斯塔夫里阿诺斯著：《全球通史》，上海社会科学院出版社出版；

3．罗荣渠著：《现代化新论》，商务印书馆出版

4．齐世荣主编：《人类文明的演进》，中国青年出版社出版；

5．马克垚主编：《世界文明史》，北京大学出版社

6．许倬云著：《历史大脉络》，广西师范大学出版社出版

7．杨宁一主编：《历史学习新视野 新知识》，人民出版社出版；

二、中国古代史：

8．王家范：《中国历史通论》，华东师范大学出版；

9．樊树志著：《国史概要》（第二版），复旦大学出版社出版；

10．[美]黄仁宇《万历十五年》，中华书局出版；

11．钱穆著：《国史大纲》，商务印书馆出版；

12．柏杨著：《中国人史纲》，同心出版社出版

吕思勉《中国大历史》

吕思勉《中国通史》

三、中国近代现代史：

13．陈旭麓著：《中国近代社会的新陈代谢》，上海人民出版社；

14．蒋廷黻著：《中国近代史》，上海古籍出版社出版；

15．徐中约著：《中国近代史（1600-2000：中国的奋斗）》，世界图书出版公司出版；

16．郭廷以著：《近代中国史纲》，格致出版社出版

17．[美]唐德刚《晚清七十年》，岳麓书社出版； 张鸣《重说中国近代史》

杨奎松《抗战前后国共谈判实录》(修订版)

杨天石《帝制的终结》

梁启超《李鸿章传》

陈钦《北洋大时代》

四、世界近代现代史：

18．吴于廑 齐世荣主编：《世界史》，高等教育出版社出版； 19．[英]汤因比著：《历史研究》，上海人民出版社出版；

20．[美]帕尔默著：《现代世界史》，世界图书出版公司出版

（美）阿纳斯塔普罗著，赵雪纲译 《美国1787年宪法讲疏》

五、专题史：

21．[美]保罗·肯尼迪著：《大国的兴衰》，世界知识出版社出版；

唐晋《大国崛起》

22．[日]吉田 茂著：《激荡的百年史》（日本史）；

23．钱乘旦著：《英国通史》，上海社会科学院出版社出版

大卫·休谟《英国史》

阎照祥《英国史》

24．[美]周策纵著：《五四运动史》，岳麓书社出版

25．茅海建著：《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》，生活·读书·新知三联书店出版

26．华庆昭著：《从雅尔塔到板门店》（国际关系类），中国社会科学出版社出版；

27．吴晗著：《朱元璋传》

28．陆键东著：《陈寅恪的最后20年》，三联书店出版；

29．[台湾]庄练著：《中国近代史上的关键人物》，中华书局出版；

30．[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆著：《极端的年代》，凤凰出版传媒集团/江苏人民出版社出版

六、教育与历史教学：

31．[捷]夸美纽斯著：《大教学论》，人民教育出版社出版；

32．中央教育科学研究所编：《陶行知教育文选》，教育科学出版社出版；

33．[苏]苏霍姆林斯基著：《给教师的建议》，教育科学出版社出版；

34．[苏]巴班斯基著：《教学教育过程最优化》，教育科学出版社出版；

35．[美]B·S·布卢姆等编：《教育目标分类学》，华东师范大学出版社出版；

36．苏寿桐主编：《中国著名特级教师教学思想录》（中学历史卷），江苏教育出版社出版；

37．吴非著：《不跪着教书》，华东师范大学出版社出版

38．《历史教学》编辑部编：《新生代历史学者访谈录》，天津古籍出版社出版

39．齐健、赵亚夫著：《历史教育价值论》，高等教育出版社出版

40．任世江著：《编余杂俎——历史课程研究》，天津古籍出版社出版

41．徐锡祺主编：《中学历史微格教学教程》，科学出版社出版；

42．[美]Sam M.Intrator/主编：《我的教学勇气》，华东师范大学出版社出版

推荐的书目

1. 历史：何以至此——从小事件看清末以来的大变局

2. 钱穆先生著作系列：孔子传（单行本）

3. 倒转红轮：俄国知识分子的心路回溯（著名东欧问题专家金雁深挖俄国知识分子的罪与

罚）

4. 叩响命运的门：人生必读的一百零二篇人文素养经典

5. 东方历史评论（第1辑）：（特别策划：共和为什么失败：重返1913）(关注此刻，一

切历史都是当代...

6. 美国人的性格（一本超级震撼心灵的杰作，著名学者费孝通深度挖掘美国人的性格，揭

示美国从蛮荒...

7. 康德（精装）：最伟大的思想家 （北大、人大、复旦、武大等校30位名师联名推荐；

把哲学还给大...

8. 用年表读懂中国史 〔国际最流行的年鉴派史学风格，陈寅恪、王国维、吕思勉、钱穆、黄仁宇的大...

9. 钱穆先生全集：国学概论（新校本）

10. 钱穆先生全集：从中国历史来看中国民族性及中国文化（新校本）

11. 钱穆先生著作系列：中国学术通义（新校本）

12. 钱穆先生全集：世界局势与中国文化

13. 钱穆先生著作系列：中国思想史（新校本）

14. 历史的经验

15. 钱穆先生著作系列：中国思想通俗讲话（新校本）

16. 钱穆作品系列：秦汉史

17. 论中国

18. 钱穆先生著作系列：中国史学名著（新校本）

19. 中国哲学简史

20. 钱穆作品系列：中国历史研究法

21. 中国政治制度史纲

白钢《中国政治制度史》

22. 钱穆作品系列·古史地理论丛（第三版）

值得推荐的书目：

1. 任世江《高中历史必修课程专题解析》

2. 陈旭麓《中国近代史十五讲》

3. 杨奎松《中苏关系史纲》

4. 刘金质《冷战史》

5. 陈伟国《想象和叙述》

6. 《2013年浙江省高考命题解析·文科综合》

7. 张岂之《中国历史十五讲》

8. 王加丰《史学理论与中学历史教学》

历史学名著推荐阅读书目

１．《中国通史纲要》，翦伯赞著，人民出版社出版。

【简介】 本书是建国后较早编定的通史教材，出于史学大家翦伯赞之手，体系结构严谨，内容详略得当，叙事条理清晰，观点鲜明，言简意赅，具有很高的学术价值，一直为国内高校作为教材使用，并且有《中国古代史教学参考资料选》和《中国古代史教学参考论文选》与其配套使用。

２．《中国古代简史》，张帆著，北大出版社出版。

【简介】 这是北大新一代史学研究者的学术成果。它的一个突出特点是，体例上回避了习用已久的用五种社会形态划分历史阶段的做法，基本上按照朝代顺序进行叙述，辅以帝系年表，并兼顾一些贯穿历史演进脉络的专题，因此历史线索清晰，能够给人以明确的印象。

３．《中国通史》，范文澜著，人民出版社出版。

【简介】 范老写了前四卷，其余的由其学生续完。范著的特点是叙述详尽，并且侧重于文化，续作亦以叙述通俗流畅见长，详细介绍了中国历史上的重要事件及文物典章制度，甚为可读。

４．《国史大纲》，钱穆著， 商务印书馆出版。

【简介】 此书与国内通史在理论体系和叙述体例上都有很大不同，有着与国内“马克思主义史学”不同的历史分期和学术视角，议论不多，基本以直接引证史料说话，在不大的篇幅内（上下册）以精选的史料勾画出了中国历史的梗概，可为治史的入门读物。 ５．《剑桥中国史》，费正清等著，（先秦至明清）中国社会科学出版社出版。

【简介】 这一套书由美国著名史学家费正清主编，集中了世界上许多著名汉学家参加编纂，由剑桥大学出版社出版。它规模宏大，内容丰富，集中了国外（包括美国、欧洲和日本）学者的学术成果，尤其是观点上能够代表国际学术界的最新成果和动向，并能给人以很大启迪。

６．《赫逊河畔谈中国历史》，黄仁宇著，三联书店出版。

【简介】 黄仁宇是近年来对国内史学界影响很大的史学家。他的《万历十五年》在国内出版，对国内史学界已有范式和方法的转变所起的作用不可低估。本书是以随笔散论的形式纵论历史，议论独到，有一定的知识准备后可以阅读。

７．《中国近代史》，李时岳等著，中华书局出版。

【简介】 这是国内所出的一部较好的近代史。虽然在观点、体例上难以有大的创意，但是在具体史实上力求客观，可供初学者作为知识准备的入门读物

８． 《中华民国史》

，李新等主编

【简介】 与前书一样，是在现有体系下力求客观叙述，反映历史真实的严肃的史学著

作。作为多卷本的民国通史，它对于民国时期的一系列人物、事件有着较为详尽的阐述，是了解那一段历史的较好的入门读物。

９．蒋廷黻著 《中国近代史纲要》人民出版社出版。

【简介】 本书作者主持编纂过中国近代史料丛书，对中国近代史的史实极为熟悉。他运用这一优势，在一次公务交接的间歇闲暇中，一气呵成地完成了此书。书中以他所掌握的大量史料，对于近代史上的许多人物、事件提出了他自己的独到见解，体现出一种历史的理性态度，读来令人耳目一新。

１０．《中华帝国对外关系史》，马士著、张汇文等译，三联书店出版。

【简介】 多卷本著作，引用了大量第一手材料，叙述鸦片战争后的中外关系史，内容详尽，可作为深入了解中国近代史的参考读物。

１１．《戊戌以来三十年中国政治史》，李剑农著， 商务印书馆出版。

【简介】 这是著名史学家的名作，不但内容详尽，材料丰富，而且结合了史家的严肃、严谨与有正义感的当代知识分子的鲜明立场、态度和政治激情，对清末民初的中国政坛黑幕进行了揭露和抨击，读后令人掩卷沉思。

１２．《西方民主与近代中国》，耿云志著，中国青年出版社出版。

【简介】 本书是当代著名史学家的新力作，侧重考察近代中国人对西方民主的认识和实践，以及这种认识和实践对中国现代历史进程的影响，对于我们认识和思考中国当代历史和现实都有重要的启发。

１３．《西学东渐与晚清社会》，熊月之著，上海人民出版社出版。

１４．《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》，茅海建著

１５．《二十世纪初中国政治改革风潮》，侯宜杰著，人民出版社出版。

【简介】 这几本书都是当代学者对于近代史上的重大事件的研究成果。鸦片战争及其后的西方列强东侵和西学东渐，以及在它影响下中国社会所出现的巨大变化，直至二十世纪初的政治改革和政治革命，这些都是了解现代中国不可回避的主题。这几本书能在这些方面给大家提供一些初步的知识和思考。

杨玉圣（中国政法大学人文学院教授）[学术批评网]

题记:这是一份企图供非历史学专业的大学生和其他历史爱好者参考的历史学名著推荐阅读书目。本书目涵盖古今中外，以名家名著为主要选择取向，特别是兼顾其学术权威性、阅读美感性和不可替代性等方面，希望能有助于人们对历史学的基本了解与理解,推进读书与思想风尚，并努力把握历史的原脉、现况与可能的未来走向,关心祖国的未来与人类的命运。

一、概论

01《历史是什么》，爱德华?H.卡尔著，吴柱存译，商务印书馆1981年版。

02《历史的观念》，柯林武德著，何兆武等译，商务印书馆1997年版。

03《历史学家的技艺》，马克?布洛赫著，张和声等译，上海社会科学院出版社1992年版。

二、中国史

03《史记》，司马迁撰，中华书局版。

04《资治通鉴》，司马光撰，中华书局版。?

05《国史大纲》，钱穆著，商务印书馆1996年版。

06《观堂集林》，王国维著，河北教育出版社2003年版。

07《中国文明起源新探》，苏秉琦著，三联书店1999年版。

08《东晋门阀政治》，田余庆著，北京大学出版社1989年版。

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