感动校园十大人物2012 - 图文

临沂四中

召开2012年度感动校园人物表彰暨2013年

教育工作会议

金龙辞旧岁,银蛇送春来，2月23日上午，我校在科技楼报告厅召开2012年度感动校园人物表彰暨2013年教育工作会议。区教体局孟令香副局长、区教研室房建全主任，庄汉进校长、李洪渠副书记、游飞航副校长、孟庆远副校长、刘胜群副校长，家委会代表、学生代表和全校教职工共600余人参加了会议。

会上，首先对2012年度感动校园人物进行了表彰。为进一步强化学生思想教育工作和师德师风建设，展示先进模范人物风采，发挥先进典型的引领和示范作用，经年级部门推荐、师生评议、学校党总支集体研究，孙运春、冯绪伟、鲁红、黄国利、丁明亮、曹克玺、王荠花7位老师和王云川、柏建宇、葛瑞晴3名同学荣获“临沂四中2012年度感动校园十大人物”称号。

刘胜群副校长宣读了表彰决定，对2012-2013学年度上学期优秀班集体、优秀班主任、督导工作先进集体和个人进行了表彰。孟庆远副校长传达了《临沂四中2013年学校工作要点》。

庄校长在会上发表了重要讲话，进一步明确了学校今年发展的总体目标是“全力促进师生发展，共同打造幸福家园”。同时要求：

一、要有一个共同的信念。有一种把学校办好的共同愿望，有一种昂扬向上的精神，做到校兴我荣，校衰我耻。

二、要有务实的精神。不动摇、不懈怠、不折腾，说真话、办真事、做真人，并对全校教职工提出了“三个真实”的要求，即真情实感、真才实学、真抓实干。

三、要有明确的思路。一要创建文明和谐的校风，二要创建德高业精的教师队伍，三要创建以人为本的育人体系。

四、要有科学有效的管理手段。严是治校之本，爱是治校之基，公平正义是学校发展的柱石。要从细从严，致高致远，以评估为抓手，用评估促进工作，实行全方位评价，强化制度和纪律，深化人事、管理制度改革。

五、教师应该努力的方向是不断学习，充实自我；认真思考，超越自我；加强修养，提升自我；努力工作，证实自我；精心育人，实现自我。教师只能选择适合学生的教育，不能选择适合教育的学生。

本次会议树立了良好榜样,营造了学校正气，引起全校师生和学生家长的共鸣。全体教职工将以此次会议为新的起点，打造文明和谐的校园，全方位推进各项工作，提高学校品牌，共同谱写四中美好的明天。

感动校园人物表彰大会现场

兰山区教体局孟令香副局长（右） 房建全主任（左）出席表彰大会

庄汉进校长出席大会并发表重要讲话

游飞航副校长主持大会

感动校园十大人物获奖师生在大会会场

临沂四中2012年度感动校园十大人物获奖者合影

感动校园十大人物孙运春老师接受记者采访

感动校园十大人物冯绪伟老师接受记者采访

感动校园十大人物王云川同学接受记者采访

感动校园十大人物葛瑞晴同学接受记者采访

“临沂四中2012年度感动校园十大人物”事迹及颁奖词

孙运春——倾情为学生

作为一名教师，几十年如一日，默默无闻地耕耘在教育这片沃土上，他无欲无求，无怨无悔。

用心教学，用爱育人，他与学生打成一片。要求学生做到的，他必定首先做到，自己做不到的绝对不要求学生做到。早晨早早来到教室，他用微笑迎接来校早修的每一位同学，让学生带着自信开始新的一天。晚上，站在门外，他挥手与每一个晚修的孩子依依惜别，让孩子带着幸福进入甜蜜梦乡。

他爱岗敬业，把按时进课堂看成教师最神圣的责任。一年前，妻子患病住院。为了学生，他早晨带着孩子离开医院，送孩子上学，然后来校上班；中午和孩子在家喝清水、吃方便面；下午放学后再带着孩子到医院去看护妻子。这样来来往往，整整坚持了十天，这期间他没迟到或早退一分钟，没有给学生耽误一节课。

2009年李昊元成为他的学生。入校伊始，他就对昊元全面了解，科学分析，量身定做了一套切身可行的三年培养方案。为提高李昊元的语文成绩，他研究了无数的高考题，阅读了大量的自主招生材料，专门为昊元编写了三百多页的辅导

材料。这三年，他牺牲了所有节假日、星期天，到李昊元家辅导语文。无论刮风下雨，他没有给李昊元耽误一次辅导。功夫不负有心人，天道酬勤，2012年李昊元终于以山东考区第二名的好成绩走进清华。这是临沂四中的突破，也是兰山教育的突破。

三年寒暑，坚持无偿辅导；一朝成名，依旧云淡风清。在拜金主义、享乐主义盛行的今天，教师这份太阳底下最光辉的事业他这里得到了最好的诠释。 颁奖词

乡村县区市区他一路走来 小学初中高中他一并教过。 挥洒汗水，饱含深情， 匠心独运，春风化雨。

从教三十载，他用心钻研，成绩斐然；他潜心求学，淡泊名利； 倾情为学生，他用穿透灵魂的真情书写学生成才的篇章。

冯绪伟——路见危难施援手

农历十一月三十晚上10点半，北风凛冽，气温已降至零下12度，滨河大道义堂段，冯绪伟老师在送同学的归途中，无意中发现一个怀抱婴儿的男青年无助地站在路边。他不顾天黑路滑，停下车子，用车灯照亮了前方，在不远处又发现了一辆几乎翻入路旁深沟的面包车。他问了一句“怎么了？需要帮助吗”，这名男青年已经是六神无主了，只是说了一句“车里面还有一个人。”原来这位男青年因天黑路不熟，再加上路面冰霜打滑，在转弯时汽车侧翻，自己下意识的打开车门，抱出8个月大的孩子后，便手足无措了。当时既没有路灯，又远离大路，真是叫天天不应叫地地不灵。冯老师先是把还困在车内的女子扶了出来，因为天太冷，想把这名女子和婴儿让进自己的车内，当看到他们一家人充满狐疑的眼光后，冯老师说：“不要害怕，我是临沂四中的老师。”她们才放心地抱着孩子进入车内。然后，冯老师和已渐渐回过神来的男青年准备拦住一辆过路车，把已经翻倒的汽车扶起。可眼看一辆接一辆的车从眼前快速驶过，却无人肯停下帮上一把，他没有放弃，与男青年一起站在刺骨的寒风中，一站就是近一个小时，才终于拦下了一辆公务执行车，扶起了已经面目全非的面包车。经过一个多小时的努力，

终于把他们一家三口安全送回了河东的家中。当冯老师婉言谢绝了车主的再三感谢，独自开车回到自己家时，已近凌晨1点了。

当今社会， “多一事不如少一事”的思想蔓延，路见危难，怕伸援手，唯恐殃及自己。但是冯老师没有考虑这些，只身一人，在前不着村后不着店的路上对陌生人全力相助，展示了一个人民教师的美好品德！ 颁奖词

心香一瓣献杏坛，路见危难施援手。在十三亿人扶不起一位跌倒老人的今天，网络围观盛行，“酱油党”出没，你却对陌生人全力相助，不图回报。你用行动为学生树立了爱的榜样，用真情为我们奏响了爱的赞歌！

鲁红——爱生如子的“妈妈老师”

她，永远是冰心老人的“粉丝”，因为“有了爱，就有了一切。” 她，无论面对怎样的生活“试卷”，总要“微笑着，唱生活的歌谣。” 她，热爱读书和写作，喜爱徜徉在书的海洋，漫游在文字的世界。

她，是同事眼里的“好姐妹”。工作认真，脚踏实地，团结同事，情同手足。 她，是学生身边的“爱心妈妈”。她利用节假日和周末时间带领学生融入到

社区服务工作、志愿者服务活动中；到科技馆接触学习先进科技；建立班级博客，记录每一个学生“成长的足迹”；领着学生到自己家中过生日，享受家的温馨，品尝家的味道。尤其是对待班里那个智力“特殊”的学生，她不仅要做一个细心的保姆，担心他有半点的意外，还要做耐心的老师，指导他读书、写字，更要做一个爱心妈妈，鼓励他每一个闪光的进步……

她，是家长口中的“放心班主任”。对待学生，视如己出，家长说：“孩子在这个班级里，省心、放心、安心、开心。”学生说：“我有两个妈妈，一个在家里，一个在学校……”

她，是女儿的“电话妈妈”。女儿在百里之外的小学就读，除了放长假，平时和女儿唯一的联络方式只有电话……只有她知道，“我的心一半给了学生，一半给了女儿”是句彻底的谎言；只有她清楚，“好妈妈”的称号是多么的难得和珍贵……

潜心教研，用先进的教育理念提升自己，是她一直以来的追求；关爱学生，用双手托起明天的太阳，是她一直以来努力的方向！她，脚踏实地，团结同事，在教育事业的沃土上一路耕耘，一路收获。 颁奖词

脚踏实地、认真工作，做“成长型的老师”； 教书育人、关爱学生，做“妈妈型的老师”。 也许无缘做伟大的事，但坚持用伟大的爱来做事。 也许付出超出了所得，但永远是最富有的人。 因为有个响亮的名字——“老师”。

黄国利——俯首甘为孺子牛

他是师生口中的“老黄”，这不仅缘于他的姓氏，更是出于大家的敬佩。 他是学生心中的老大哥。

深夜里，是他，顶着繁星，穿梭在大街小巷，只为唤回那个叛逆迷途的孩子。

晨曦中，是他，踏着露水，将孩子们一一唤起，在霞光中开始一天的奔跑。 风雨中，是他，背起心脏病复发的学生，第一时间送到医院，挽救了病危学生的生命。

他，从不说成绩差的学生半个“孬”字：调皮学生病了，他拿着水果去探视；好动学生脚扎伤了，他从四楼背到医务室。件件小事，融化了学生心中的坚冰，“待优生”变成“优秀生”，考入大学。

他，总能发现每个学生脸上的喜怒哀乐：女生的多愁善感，他会细心呵护；男生的活泼好动，他会关心引导。教室里，走廊里，操场上，总能看见他与学生谈心的身影。

他是家人口中的大忙人。

很多时候，他顾得了大家，难免疏忽了小家。生活在同一屋檐下的家人几乎天天见不到他。天不亮就出门，深夜才回家。老母亲多年前得了脑梗，行动不便，他只能抽空照料，却没有耽误一天的课。去年，他的岳父岳母不幸遭遇车祸，岳

母重伤住院，岳父昏迷不醒。这期间，他奔波在学校与医院之间，没有请过一天假。他的付出，换回的是一批批“难管孩子”成人成才；是家长们含着热泪的道谢；是校门口宣传栏里大红的感谢信；是桃李满天下的一个个春天。

毕业了，孩子们哭了，他却笑了。 他说：“值！我老黄还能有点什么用？” 颁奖词

一腔爱心，化作春雨润桃李；几经风霜，甘为孺子当黄牛。二十年来，你用自己的青春和热血托起了一个个明天的太阳，更用自己的爱心温暖了一个个寒冷的冬天。

丁明亮——雏凤清于老凤声

作为一名青年教师，自踏上讲坛，他就默默践行着教书育人的职责。在平凡中寻求着极致，收获着快乐，实现着价值。

他是学生的榜样，早读晚修他必到，还经常是早到！

他是学生的一份子，有时站在教室外面，与学生谈心，给学生指导，有时，只是站在教室门口，微笑看着学生走进教室。放学了，他又和学生肩并肩，一起

走出教室！

他是学生的朋友，时常走进宿舍，和学生说说话，聊聊天；有空了，就和学生一起打打篮球！

当学生真诚的对他说：“老师，谢谢您！”时，他知道，所有的付出都值得！他将自己的一言一行写成了一本最精彩的教科书！

和学生在一起，他才能安心。2010年5月，他不幸遭遇车祸，头撞成了轻度脑震荡，腿轻微骨折，伤筋动骨一百天！他的妻子也在这次事故中上臂骨折，正住着院；孩子的头也缝了好几针，需要他的照顾！但这时的学生正进行高二紧张的期末复习，高三的号角即将吹响，这怎么能让他放心？一想到学生，想到那么多渴求的眼睛在焦急地等着！他毅然走下病床，一瘸一拐的走向学校……

丁老师是一个踏踏实实干工作的好老师。他的工作是平凡的，但正是这些点滴的平凡才成就了不平凡。三尺讲台，一生情愫，兢兢业业，永不懈怠。 颁奖词

没有豪言壮语，只有默默奉献，润物无声。三尺讲台装载着他全部的快乐，一支粉笔书写着他无悔的人生。他将人生化为爱的元素，配平学生的成长方程式。他就是点亮学生智慧之灯，启迪学生心灵之美的青年教师——丁明亮。

曹克玺——坚守的力量

曹克玺老师今年55岁了，从教30余年。

他爱生如子，默默付出，不计得失，学生亦敬他如父。有学生交不起学费，他用自己的工资垫上，直到学生考上大学。有学生病了，他背学生去医院，悉心照料，之后又给学生补习落下的功课。学生感动地满眼泪水，他却只是憨厚地一笑：“臭小子，好好干。”

右手腕粉碎性骨折，打着石膏，他不顾大夫劝阻，用左手坚持给学生上课，并且坚持带队陪学生参加高考。

曹老师视教书如生命，对教育的热爱从未淡漠。

从教学一线退下来的两年里，他多次主动要求回去教课。他说：“我喜欢给学生上课。”新一届高三年级数学老师紧缺，已经54岁的他又主动请缨，回到教学一线。重新站在陪伴他走过30多年风雨的三尺讲台，面对他喜爱的孩子们，曹老师很快乐。

虽然有着多年的教学经验，他仍然把教学常规工作做得扎扎实实。有时见到曹老师把备课本和资料带回家，其他人就打趣说：“你都是老教师了，怎么还这么认真？”他笑呵呵地说：“不学习不行啊，我还要和小青年们比一比呢！”翻开他的备课本，一页页密密麻麻，一行行工工整整，看到的是精心整理的习题，严谨细致的解析。曹老师还学习用多媒体给学生上课，不断丰富精彩着他的课堂。

三十年来，他始终如一地坚守着平凡的教师岗位，从不觉得苦、觉得累。他对教学的执着，对教育的热爱，让老师们钦佩、感动。 颁奖词

35年前，他走上三尺讲台，从此再也不愿离开。满怀热情，兢兢业业，上好每一课；想着学生、为了学生，过好每一天。岁月流逝，他的教育情怀始终如一。这份坚守，演绎出生命意义的最大值，以及对教育事业爱的N次方。

王荠花——春在溪头荠菜花

收集学校所有档案资料，不到两个月的时间，全面科学整理、装订、归档，关系到创城的成败。这是2012年五月，王荠花接到的工作指示。许多人都说：“这怎么可能完成？”王荠花却什么都没说就投入到工作中去。没收集全的，一项一项的落实；不规范的，一节一节的修订；遗留问题，一点点的解决。收集、分类、修订、完善、排序、装订，立件、分卷、归宗，档案整理工作繁琐庞杂，十分枯燥，很多时候一坐就是半天，眼花了、手麻了、腰痛了，没有影响她对工作的热情；举国庆国庆，万家中秋圆，没有减少她对工作的投入；多少次的连轴加班，没有让她皱一下眉头，说一句抱怨。儿子假期没人带，王老师带着儿子在学校校对材料；母亲身患重病动手术的时候，她在医院、家里和学校之间奔波着，顾不上烈日炎炎，顾不上更深露重。功夫不负有心人，只用了一个多月，她硬是收集了七八百万的文字材料，整理出九十多个档案盒！

而这如山的档案堆，只是工作完成的第一步。

复评要求更严格，面对新的要求，王荠花依然没有推脱，没有抱怨，二话不说又开始了新的工作。就像愚公，只是每天挖山不止。查漏补缺、删繁就简，没有人知道，她到底付出了多少，才把近百个档案盒精简成29个！

检查的领导们评价说：四中的档案，材料齐全，分类合理，填写规范，规格统一，利用方便，是全市单位档案的楷模！

而她只是笑一笑，就默默开始了新的工作：健康教育现场会档案整理、年终教育督导档案整理、省规复评?? 颁奖词

面对重任，勇于担当，你用行动诠释责任与使命； 默默奉献，任劳任怨，你如一颗铺路石般朴实无华； 没有豪言，没有壮语，却把平凡的工作做到了极致； 低调，随和，你是溪头的荠菜花，默默把校园的春天点染！

王云川——助人为乐“么都管”

他不是班干部，却认真担负起班主任口授的“灯官”“水官”“门官”的职责，一丝不苟的认真完成。每天天还未亮时，他便急忙跑到教室开门，开灯，开饮水机，还要打开窗户通风，使早读的同学可以直接进教室，喝上烧开的热水，

在舒适的环境中学习。虽然这样有时会耽误早上吃饭，但他毫不在乎。 他不是值日生，却每天把值日的事情放在心头，就算是最寒冷的冬天里，带着棱角的风那般刺骨的划过脸颊，只要他看到垃圾桶满了，就会双手提着垃圾桶从四楼走下去倒掉。

他的热心不仅在班级里得到体现，校园里也经常出现他的乐于助人身影。有一次，倾盆大雨不期而至，王云川打伞去超市购买文具，出来时碰巧遇见高二的两个女生在超市门口徘徊，他二话没说就把雨伞递到两个人手中，自己冒着大雨跑了回来。当两位同学还回雨伞再三表示感谢时，他却只是不好意思的挠挠头笑笑。

今年冬天十分寒冷，五楼的水管冻裂，哗哗的水喷涌而下，席卷了一到五楼的整个楼梯，教室门外的走廊一片汪洋，不一会就结成了硬实的冰，大家走过时都提心吊胆。王云川就带领着两名同学利用自习课的时间清理起来，用了整整两个自习，才将门外的积冰清理干净。

至于扶老人过马路；在别人感冒发烧时，去帮忙买药，并且将药冲好，送到感冒同学手中；随时弯腰拾起垃圾；在公交车上给老人小孩上车时起身让座，对他来说，都是最平常不过的。 因为，他是好人，爱做好事。 颁奖词

一个普普通通的学子，用朴实和无私书写平凡的感动。“灯官”，“水官”，“门官”，是他无悔的职责；是他雷锋精神的诠释。别人有难，他援手相助。一个人的品质，不需浮华的辞藻修饰，不需空洞的词汇记录，行动，是最好的证明！

柏建宇——我走得很慢，但从不后退

他是择校生，他知道他与其他学生的差距，但他也知道，能飞越金字塔的有两种动物：一是雄鹰，一是蜗牛。他告诉自己，我走得很慢，但我不后退。清晨，与时间赛跑；夜晚，与日月争辉。“每天进步一小步，才会跨越一大步”，生活中有些小事，微不足道，一旦与坚持连在一起，便震撼人心：像水滴石穿，像蚂蚁搬家。坚持，是掷地有声的一个词，是一个可以改变自己命运的一个词！面对各种各样的游戏诱惑，他深切的体味到什么叫超越自我。经过一年多的努力，柏建宇的名字挤进了年级前100名，完成了一名择校生的逆袭。

他是班长和宣传委员。除了处理好自己的学习任务，他热心帮助同学，协助班主任处理班级事务，每一期的黑板报都是他感动老师同学的阵地；和同学们一起给班主任庆祝结婚纪念日，积极为同学排忧解难。他没觉得他多做了什么，一切源于内心，一切源于感恩。一滴水反映太阳的光辉，这些琐碎的点点滴滴，培植了一个人的善良之怀。

他是学校广播站的一员。尽管学习任务紧张，但他从未耽误过广播站的工作，天气播报提醒同学添减衣物，生日点歌帮同学传情达意，为同学们的高中生活增添了色彩。他多次代表学校广播站承担重要解说任务，为学校的发展贡献了自己的一份力量。

一路走来，不管是风雨兼程，还是几米阳光，他都用不懈的努力与执著的坚守，定格那优异的成绩，描绘着辉煌的未来！ 颁奖词

这是一位越挫越勇的孩子。中考的失利，不仅没有使这株幼苗夭折，反而使其在成长中变得坚强,在坚强中变得茁壮。厚德博学，求真创新，全面发展，柏建宇同学用实际行动践行了校训宗旨，用模范行为演绎了四中学子的时代风采！

葛瑞晴——予人玫瑰沁馨香

2012年11月26日，高三30班王悦同学在下楼跑操时崴伤了脚，无法走路，更无法上楼。不想耽误课程的她十分着急。这时，葛瑞晴主动当起了她的“拐杖”！受伤的脚踝不敢触地，葛瑞晴就用胳膊支撑住她半个身体的重量，架着她来往于宿舍和教室之间。那段不长的路对她们来讲，真如同取经之路一般。王悦单腿蹦

得辛苦，葛瑞晴也累得腰酸背疼，实在走不动了，就相互扶持着半路歇息一下，抹去汗水后，继续前行！上楼的时候，葛瑞晴怕她再蹦有个闪失，就背着她扶着楼梯慢慢挪移。教室在五楼，那一个个台阶蜿蜒向上，每一次抬脚和迈步都让葛瑞晴气喘吁吁，把她送进教室，汗水早已湿透了衬衣！课间的时候，细心的葛瑞晴先送一张小方凳到洗手间，然后搀着王悦，借着这小方凳，帮她完成“放松”之事！晚上放学后，再忍着疲劳将她背回同样是五楼的宿舍，之后还要去打一壶热水为她烫脚，促进她脚上的血液循环，好让她尽快消肿康复！

一周后，王悦的父母送来了自行车，葛瑞晴就和另一位同学合作，早上下楼后她载着王悦走，葛瑞晴替她们买饭菜，在教室里陪着王悦一起吃，晚上再由葛瑞晴骑车将王悦带回宿舍！

就这样将近两个月的时间，王悦的脚才敢落地走路。蹒跚着尝试迈步的那个晚上，王悦笑了，笑得满面泪水；葛瑞晴也笑了，笑得那般欣慰！她们喊着笑着相拥，60多天的甘苦涌上心头，都融化在她们渡过难关之后的笑声中……

患难见真情，葛瑞晴对同学无微不至的关照和呵护就似一支鲜花，馨香、清甜，散发着心灵的芬芳；似一束阳光，温暖、明亮，绽放着青春的光芒！ 颁奖词

寸时寸金的高三，是你搀扶着同学的温暖的手，是你背着同学艰难挪动的脚步，是你额上擦去又流出的晶莹汗水，晕染了夕阳和月影，也完美诠释了自己别致的青春！予人玫瑰，手有余香，你对同学的无私关爱，彰显着你帮助别人、快乐自己的高洁情操！

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