【2016高考政治文综】(新课标)2015-2016学年高二政治上学期第二次月考试题(含答案)

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2015-2016学年上学期第二次月考高二政治 试题【新课标】

一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共60分。）

1．子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有

①把学习和实践统一起来才能深刻地理解知识

②学习知识是改造主观世界的目的和归宿

③学习他人的间接经验是认识获得的基本来源

④虚心学习他人间接经验可以丰富自己的知识

A.①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

2．福岛核电站因地震发生核泄漏事故后，中国、法国、拉美等拥有核电站的国家纷纷检查本国的核设施安全，完善应对核事故的紧急预案。对核设施的安全检查活动进一步佐证了

①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关核安全认识的直接动力

②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程

③认识具有创新性，核安全认识的进步以推翻已有理论为前提

④实践发展提出的客观需要是推进有关核安全认识的根本动力

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

3．通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这

①进一步证明世界的统一性在于物质性 ②说明物质世界是运动和静止的统一

③说明实践的发展推动人类认识的发展 ④说明追求终极真理是一个曲折的过程

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4．如果我们使用“百度知道”搜索古代人物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明

①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性

②人们认识对象的过程就是创造对象的过程

③对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可避免的

④画像是一种有一定历史根据的艺术再现

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

5．右图漫画《智者》（作者：罗琪）启示我们，办事情要

A．坚持解放思想、实事求是、与时俱进

B．在实践基础上坚持目的和手段的统一

C．坚持个别到一般，一般到个别的原则

D．在实践中不断认识、检验和发展真理

6．宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可得，而身为宋国笑。从哲学的角度看，宋人的错误在于

①把事物之间的偶然联系当作必然联系 ②把事物之间的间接联系当作直接联系

③把狭隘的经验上升为普遍的规律 ④把自在事物的联系当作人为事物的联系

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

7.丹麦物理学家雅各布·博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们

①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性

③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础

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A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．载人航天总指挥、总设计师叶培建要求研制人员树立严谨细致的工作作风，对各环节进行“零缺陷质量管理”。这一要求的哲学依据是

①整体功能状态的变化影响部分的功能状态

②任何两个具体事物之间都存在联系

③整体和部分相互联系、密不可分的

④一定条件下，关键部分的功能甚至对整体的功能状态起决定作用

A．①③ B．②④ C．③④ D．②③

10．阿联酋发明“人造雨”技术，人工制造出大量负离子，自动依附尘埃，在太阳光产生的强热上升气流作用下，携带含有负离子的尘埃粒子上升到了云层，吸收空气中的水分子，凝结成水滴，无数的水滴最终会变成云，进而化作雨滴落到地面。这一发明，表明

①人工制造负离子是对尘埃的辩证否定

②人们通过实践可以超越和主宰自然界

③人们可以改造规律发生作用的条件和形式

④人们可以按照实践的需要，建立新的联系

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

11．在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是

A．要用整体的发展带动局部的发展 B．要从部分出发，完善各部分的功能

C．要统筹考虑，掌握系统优化的方法 D．要认识到整体由部分构成，整体离不开部分

12．有人认为，机遇是历史环境造就的历史机会，而社会历史发展是有规律的，因此机遇总是以确定的时间、地点和方式而出现。这种观点

①把联系的客观性等同于联系的条件性 ②把发展的状态当作发展的趋势

③把规律的必然性当作机遇的确定性 ④把物质的存在方式归结为相对静止

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

13．清朝有一首钓鱼歌诀：“钓鱼钓鱼，心神专一。春钓浅滩，夏钓树荫，秋钓坑潭，冬钓朝阳。春钓深，冬钓清，夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草。深水钓鱼，浅水钓渊，雨季鱼靠边 ”这强调了

A．实践具有社会历史性

B．要善于分析事物存在和变化发展的条件

C．事物间的联系是具体的、本质的、必然的

D．认识对象是具体的，真理是抽象的

14.据报道，天文学家分析150光年外一颗白矮星周围的岩石碎片发现，他们可能是含有大量水分的一颗行星留下的残骸。这是首次在太阳系外发现含水行星的残骸，表明很久以前那里可能有类似地球的宜居行星。这一发现进一步佐证了

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①认识的不断完善决定着实践的不断深化

②只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物

③人们对事物的认识不断超越历史条件的制约

④真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身

A. ①② B. ②③ C. ②④ D.③④

15.京津冀三地地域一体、文化一脉，历史渊源深厚，各自优势明显，互补性强，合作开发潜力巨大，建成新的首都经济圈协同发展，将带动潜力巨大的北方辽阔腹地发展。这说明

A.事物之间的联系构成事物的发展 B.关键部分的功能对整体功能起决定作用

C.任何事物都处在普遍联系之中 D. 真理是主观与客观具体历史的统一

16．李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明

①实践活动受客观条件制约 ②实践活动具有社会历史性

③认识具有循环性和无限性 ④实践是认识的目的和归宿

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17. 一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万个大气压，生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则，这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质，表明人们能

①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动性

②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破

③发挥主观能动性改变规律及其适用条件和范围

④依据主观意愿决定客观事物的变化与发展

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

18．新崛起大国必然挑战现有大国，现有大国也必然来回应这种威胁，战争不可避免，这被称为“修昔底德陷阱”。在全球化背景下处理大国关系的实践中，我们需要重新审视上述观点。从哲学上看，这表明

①正确的认识往往因人而异 ②实践是认识发展的动力

③事物发展的规律不断变化 ④认识具有反复性无限性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了

①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一

③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．长尾鸟天性胆小，见到树蛇后会躲在远处的树洞里。它警告飞向树蛇的其他鸟，甚至有时还有追上去阻止的冲动，可往往是刚钻出洞来，就又缩了回去。而多多鸟发现树蛇后，会整天在这棵树的上空盘旋，一旦有哪只鸟想在此栖息，它就会冲上去撵走那只鸟。故事启示我们：一个善举可能比十个善念还要宝贵，因为

A．实践是认识的基础 B．实践能改变现实

C．追求真理是认识的目的 D．观念可以变为现实

21. 右图 “画鬼从何取材”告诉我们

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①人们的意识活动具有主动创造性

②世界的真正统一性在于其物质性

③量变达到一定程度必然引起质变

④意识具有能动地改造世界的作用

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

22．书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说：“至于初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这一过程体现了

①事物发展是一个不断循环往复的过程 ②事物发展是一个量变不断积累的过程 ③事物发展是一个螺旋式上升的过程 ④事物发展是一个不断“扬弃”的过程

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

23．据报道，一枚在西伯利亚科雷马河的永冻层已经封冻了三万年的种子，被俄国科学家在培养皿中成功复活，并种出了一棵水果树苗，创下复活最古老植物种子的纪录。这一科学成果说明

A．人类发挥主观能动性能突破规律的制约 B．人为事物的联系形成后不在人的意识之外

C．人为事物的联系是人类实践的产物 D．实践是检验认识的真理性的唯一标准

24．在1971年迪斯尼乐园的路径设计上，设计师根据游客踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简洁便利、个性突出”的优秀设计，获得了“世界最佳设计”奖。这一设计说明

①要从生活实践中获取灵感 ②要做到实践指导理论

③自然景观是设计智慧的来源 ④要做到主观与客观具体的统一

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

25．爱因斯坦说：认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”这段话所表述的主要观点是 A. 认识论是科学之科学，是系统化的世界观

B. 科学要是没有认识论，会失去存在的价值

C. 认识论以科学为基础，科学以认识论为指导

D. 科学以认识论为工具，认识论以科学为指导

26．“我既喜欢油画，也喜欢中国的水墨画，但是如果有人用油画的标准来欣赏中国的水墨画，那恐怕就要出错。”用油画的标准来欣赏中国的水墨画，之所以会出错，从哲学上看是因为

A．水墨画和油画代表不同的文化 B．对油画和水墨画的评价是因人而异的

C．油画和水墨画具有不同的特点 D．油画和水墨画都是对客观存在的反映

27．有专家指出：“世界上本没有垃圾，废物是放错了地方的资源”。对这句话理解正确的是（ ）

①认识事物应一切以时间、地点、条件为转移

②资源或废物有严格界限、互相对立

③资源和废物在人类出现前就已经存在

④废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定的

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

28.“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”。这表明 ① 任何真理都有其适用的条件和范围 ② 真理与实践不具有统一性

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