现代风景园林学概论 - 图文

现代风景园林学概论

第一章 绪论

园林设计是一门有着悠久历史的新学科，它的存在和发展一直与人类发展息息相连，包括人们对生存生活环境的追求，以及对生活环境无意识和有意识的改造活动。这种活动经历了漫长的历程，发生过多次物质形态和审美思想的变迁，最终孕育了现代风景园林学。

第一节 风景园林学的相关概念

Landscape（园林）——概念的解读长期有争议： 1.全国农林院校介定为“风景园林”专业 2.清华大学译为“地景”

3.香港、台湾译为“景观建筑”学 4.工科院校多译为“景观”学 5.日本译为“造园”学 6.韩国译为“造景科”

7.近代园林之父Olmsted ：“Landscape Architecture”

8.中国园林专业创始人之一汪菊渊院士：研究如何合理运用自然因素（特别是生态因素）、社会因素来创造优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。

Landscape（园林）——是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域，用艺术的手段来处理人、建筑与环境之间复杂关系的一门学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。 园林—— 园林学——

现代风景园林学——

LA——Landscape Architecture

园林设计师——Landscape Architect，曾经叫做园丁Gardener，后来叫做Landscape gardener。亦即景观设计师，是以园林设计为职业的专业人员。 CHSLA——Chinese Society of Landscape Architecture 中国风景园林学会是由中国风景园林工作者自愿组成，经国家民政部正式登记注册的学术性、科普性、非盈利性的全国性法人社会团体，是中国科学技术协会和国际风景园林师联盟成员。http://www.chsla.org.cn/cn/

IFLA——International Federation of Landscape Architects，即国际景观设计师联盟。

景观学——以美国为代表的北美景观学者对概念的理解差异较大。他们认为，景观是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体，是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观设计学是关于景观的分析、规划布局、改造、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术。 加拿大景观设计师协：景观设计学是一门关于土地利用和管理的专业。——人地关系学！

郭明友：1.基于交流、借鉴、传承、发展的学术交流太少； 2.基于宣誓立场、标举创新的个性化批判有点多； 3.开展批判的最基本资格是要全面了解批判对象； 4.现实海归景观学派对中国古典园林缺少学习；

5.苏州园林不代表中国园林的全部尺度，古典是一种风格，不等于古代，古典美在现代社会也有价值；

6.二十年后中国以何参与世界园林学术高端对话？ ——妄自菲薄与抱残守缺都是学术进步的障碍。

第二节 风景园林学与相关学科的关系

与相邻学科关系：

风景园林学的产生和发展融合了工、理、农、文、管理学等不同门类知识，综合运用了逻辑思维和形象思维，亦即多种技术和艺术手段。具有典型的交叉学科特征：

哲学：人与自然之间关系（或人地关系）； 美术：园林曾经是地上的绘画；

建筑：早期西方园林就是建筑空间的延伸； 规划：园林与城市规划曾经长期是一个词汇； 园艺：园林曾经就植物种植技术与艺术； ??

现代风景园林学三大理论基础： 第一，空间与形态营造理论； 第二，景观生态理论；

第三，风景园林学美学理论；

专业知识系统（五个二级方向）：第一，风景园林历史理论与遗产保护（History and Theory of Landscape Architecture and Landscape Conservation） 第二，风景园林规划与设计（Landscape Design）

第三，大地景观规划与生态修复（Landscape Planning and Ecological Restoration） 第四，园林植物与应用（Plants and Planting ）

第五，风景园林工程与技术(Landscape Technology)。 第一.风景园林历史、理论与遗产保护

风景园林历史研究——研究风景园林起源、演进、发展变迁及其成因，以及学科基本内涵、价值体系、应用性理论的基础性学科。理论基础是历史学，通过记录、分析和评价，建构风景园林自身的史学体系。

研究领域包括：中国古典园林史、外国古典园林史、中国近现代风景园林史、西方近现代风景园林史、风景园林学科史等。

风景园林理论研究——综合研究诸多自然科学和人文艺术学科，如美学、地理学、伦理学、社会学、生态学、设计学、管理学等与风景园林设计之间关系。

研究领域包括:风景园林理论、风景园林美学、风景园林批评、风景园林评价、风景园林自然系统理论、风景园林社会系统理论、风景园林政策法规与管理等。 风景园林遗产保护——是对具有遗产价值和重要生态服务功能的风景园林境域保护和管理的学科。包括传统园林、自然遗产、自然及文化混合遗产、文化景观、乡土景观、风景名胜区、地质公园、遗址公园等遗产地区，也包括自然保护区、森林公园、河流廊道、动植物栖息地、荒野等具有重要生态服务功能的地区。 主要研究：传统园林保护和修复、遗产地价值识别和保护管理、保护地景观资源勘察和保护管理、遗产地和保护地网络化保护管理、生态服务功能区的保护管理、旅游区游客行为管理等。 第二，风景园林规划与设计——以满足人们户外活动的各类空间与场所需求为目

标，通过场地分析、功能整合以及相关的社会经济文化因素的研究，以整体性设计创建舒适优美的户外生活环境，并给予人们精神和审美上的愉悦。该方向是风景园林学科核心组成部分。

研究和实践范围：包括公园绿地、道路绿地、居住区绿地、公共设施附属绿地、庭园、屋顶花园、室内园林、纪念性园林与景观、城市广场、街道景观、滨水景观，以及风景园林建筑、景观构筑物等。 第三，大地景观规划与生态修复——是以维护人类居住和生态环境的健康与安全为目标，在生物圈、国土、区域、城镇与社区等尺度上进行多层次的研究和实践。 主要工作领域：包括区域景观规划、湿地生态修复、旅游区规划、绿色基础设施规划、城镇绿地系统规划、城镇绿线划定等。

第四，园林植物与应用——研究适用于城乡绿地、旅游疗养地、室内装饰应用、生态防护、水土保持、土地复垦等植物材料及其养护的应用性的学科。 研究范围包括：城市园林植物多样性与保护、城市园林树种规划、园林植物配置、园林植物资源收集与遗传育种、园林植物栽培与养护、园林植物生理与生态分析、古树名木保护、园艺疗法、受损场地植被恢复、水土保持种植工程、防护林带建设等。 第五，风景园林工程与技术——研究风景园林保护和利用的技术原理、材料生产、工程施工和养护管理的应用性学科，具有较强的综合性和交叉性。

研究和实践范围包括：风景园林建设和管理中的土方、建筑、给排水、照明、弱电、水景、种植、假山叠石、绿地养护、病虫害防治，以及特殊生境绿化、人工湿地构建及水环境生态修复和维护、土地复垦和生态恢复、绿地防灾避险、室外微气候营造、视觉环境影响评价等。 第三节 风景园林设计的活动领域 风景园林学与建筑学、城市规划等学科组成了人居环境科学的三大支柱，学科的核心目标是：如何营造一个良好的居住环境和生活空间。具体包括：

庭园设计；住宅区园林设计；城市绿地与城市园林；滨水景观设计；广场景观设计；街景设计；棕地生态修复设计；各种主题园林与主题公园设计??

第二章 风景园林发展历史与现实

第一节.世界风景园林的发展历程

造园是人类改造和完善生活环境的艺术，产生于人类出现伊始，因此，园林文

化艺术是人类最古老的艺术样式之一。在过去几千年的发展演变历史过程中，其本质几乎没有发生多少变化，然而，在呈现形式、审美思想、规模尺度、物质材料、工程技术、功能总量等方面，却发生了巨大的变迁。

复述世界风景园历史，是园林历史理论研究的课题，通常是“西方（世界）园林史”课程和“中国园林史”课程的核心任务。 周维权先生把这一过程分为四个阶段： 第一.原始文明阶段（原始生产时期）； 第二.农业文明阶段（农耕生产时期）； 第三.工业文明阶段（工业生产时期）； 第四.信息文明阶段（后工业生产时期）；

还有另外一种分段描述方式：

第一.古代园林阶段（文艺复兴以前）； 第二.古典园林阶段（文艺复兴-18世纪）； 第三.早期风景园林阶段（19世纪）； 第四.现代风景园林阶段（20世纪）；

第二节.现代风景园林的产生与发展

1.现代风景园林的发生背景

现代风景园林是相对于19世纪以前古典园林而言的一个发展新阶段，这一阶段园林不仅具有文化风景特征，更重要的是具有开放性、公共性、多功能、民众化等特征。

现代风景园林的产生的三个历史现实因素： 城市化、工业化和人口快速增长。 城市化——矛盾与纠结交织

过去一百多年，世界进入城市化发展的历史最快阶段，然而，城市却没有如人们所愿那样“使生活更美好”。相反城市在展示其理想化、积极健康的一面的同时，却暴露了更多的非理性、非健康的一面，两者交织在一起，构成了现代城市的深层矛盾。 城市化——

使曾经的原生型文化的创造者，在不自觉之中，转变为本土文化的终结者，其速度之快远远超过居民心理变化与适应的速度，更超过文化创造与更新速度，于是，人类过去百年的城市化，变成了用最高的科技和理性，来对传统文化的彻底铲除——人人都成了文化荒漠中的孤儿。 城市化——文明的蜕化

一方面是物质产品极大丰富和信息爆炸等高度集中物质生活基础得以实现； 另一方面是人类在并不需要的诸多便利和奢侈产品面前无所适从，虽然能够快速了解世界，却迷失了自我，掌握着太多的知识，却逐渐忘记了思考。同时，自我封闭的小区、陌生的公寓邻居、居民情感的荒漠、认同感的丧失、居住与工作地点远距离分离、朋友同事亲人的分散居住等等，都使得人的生活与成长环境急剧恶化。

城市化——悖论的发展

一方面是高度发达的基础建设：

公路、地铁、高架桥、高速路等的综合交通系统； 公交、出租车、私家车、多种交通工具； 行为范围的大幅度扩大

另一方面是日益严重的交通困难： 交通阻塞；

城市空气的污浊；

一方面是国际化、全球化的视野，争先恐后的与国际接轨； 另一方面是文化的本土个性的泯灭，尺度不协调的宏伟，非人性化的发展和建设； 无所适从的城市人，在内心深处缅怀再也回不去的——“老家”！

规划！园林！设计！——不只为一个具有物质形态的作品，而是一种生活方式！

工业化——从过程到结果，都需要重新认识！

从客观上看，工业化为人类创造了超过此前约晚年的物质财富综合，然而，在本

质上，这是一种过度逐利的生产，并逐渐成为一种生活、一种观念、文化，乃至于最终成为一个时代和人类世界。 过去百年工业化过程中，人类对地球环境的掠夺和摧毁，也是人类此前万年历史的综合。

棕地——如果有一天，棕地成为地球上最大最多的陆地面积，人类将去那里？ 棕地的生态修复，已经成为风景园林学的核心课题。 爱河事件——

危险150年也未能彻底消除

人口——这似乎是全人类发展的困惑与悖论，而与东方世界尤为严重。

城市化、工业化和人口快速增长，将原有的城市环境支离破碎，生态环境系统被全面破坏，人们生活质量的下降，以至于人们开始逃离城市，寻求更好的生活环境和生活空间。现代风景园林的价值逐渐开始被人们认识和提出，并被赋予了突破传统风景园林娱乐和修性的更多功能。由此开始形成现代意义上的风景园林设计，即解决土地综合体的复杂的综合问题， 解决土地、人类、城市和土地上的一切生命的安全与健康以及可持续发展的问题。

霍华德的《明日的花园城市》：城市的生长应该是有机的，一开始就应对人口、居住密度、城市面积等加以限制，配置足够的公园和私人园地，城市周围有一圈永久的农田绿地，形成城市和郊区的永久结合，使城市如同一个有机体一样，能够协调、平衡、独立自主地发展。

奥姆斯特德——用理论影响美国景观行业的发展；用行动促进美国景观教育进步——设计原则：

1、主张充满“人性”的设计

2、保护自然景观，并加以恢复或进一步加以强调（因地制宜，尊重现状、自然式规则）

3、保持公园中心区的草坪或草地 4、选用当地的乔灌木

5、全园靠主要道路划分不同区域，大路和小路的规划应成流畅的弯曲线，所有的道路成循环系统

2.西方现代风景园林学科的发展

作为一门学科的现代风景园林学开始于美国。奥姆斯特德以“纽约中央公园”和“波士顿宝石项链”两个项目，开现代风景园林之先河，赢得“现代风景园林之父”的美誉。随后，美国的哈佛大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院等高校先后开设相关的专业学科。

1932年，英国莱丁大学（Reading University）开设了第一门现代风景园林设计课程； 二战后，许多欧洲著名高校相继设立了风景园林设计课程，并开始了研究生项目。 当代的景观都市主义【美国宾夕法尼亚大学、哈佛大学、英国建筑联盟学院AA（Architectural Association School of Architecture）】——景观取代建筑成为当今城市的基本组成部分，并延续着城市的生长。

第三节.中国风景园林学的前世与今生

1.中国现代风景园林学科的产生与发展

近代以前（包括古代）的中国风景园林，需要我们专门的研究和再认（上林苑、魏晋山水园、大唐曲江苑）；

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