第九单元 溶液的形成第一课时导学案

九年级化学 HX-13-01-01

第九单元 课题1 溶液的形成

【学习目标】：

1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；了解一些常见的乳化现象。 2、知道溶液是一类重要的物质，了解在生产和生活中的重要应用。 【学习重点、难点】

1、建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 2、理解溶解过程。

【学法指导】实验探究，推理归纳，关键字词的理解 【知识链接】

写出化学式或化学方程式： 酒精 ，氯化氢气体 ， 锌粒与稀硫酸反应 【学习过程】 【自主学习】

1、溶液是________________________________________________________; 2、溶质是________________________________________________________;

3、溶质可以是固体，例如 ；可以是液体，例如 ，也可以是气体，例

如 。

4、溶剂是____________________.当两种液体互相混合时，量多的为 ，量少的为 ，但如果其中有一种是水，一般把 叫做溶剂，没有指明溶剂的溶液一般指 溶液 5、最常用的溶剂是____ ____; 碘酒中_________是溶剂，______是溶质。 6、溶液的命名： 的 溶液。

知识点一：什么是溶液，溶液的特征，溶液的组成

【互动学习】

1．矿泉水、海水是纯净物还是混合物？怎样证明？

2．大家都喝过糖水吧？谈谈你在喝糖水的过程中有哪些体验？ 3. 一杯糖水（充分搅拌且无蔗糖剩余），在喝的过程中有什么感觉？如果放置一段时间后，有无变

化？你能得出这杯“糖水”的特征吗？

4.你能描述出溶液的定义吗？它是怎样组成的？什么是溶质？什么是溶剂? 【自学指导】

（一）几种物质溶解于水【实验9—1】

步骤：先取少量药品分别置于3支试管中，再倒入适量的水，振荡后放在试管架上，静置后观察。

步骤 现象 结论 食盐（NaCl） 蔗 糖 硫酸铜晶体 2、溶液是由一种或几种物质 到另一种物质里，形成 的、 的混合物

3、溶液的三个重要特征：1、均一性， ， 2，稳定性， ， 3、澄清透明的混合物。 4、溶液的组成：溶质，溶剂

在溶液的形成过程中，质量 （会或不会）发生变化，即m(液) 体积 （会或不会）发生变化，即V(液)

5、溶液在生产生活中的作用： 【针对训练】 1.判断正误

（1）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体 （ ） （2）将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后仍为溶液 （ ） （3）食盐溶于水得到食盐溶液的反应是化合反应 （ ） （4）均一、稳定、透明的液体一定是溶液 （ ） 2.下列液体属于溶液的是_ _ ___

A. 牛奶 B. 泥浆水 C. 冰水混合物 D. 澄清石灰水 E、豆浆 F.啤酒 G.盐酸

3、将50g食盐溶于100g水中，经过搅拌、静止、过滤，称量出滤渣的质量为30g，那么形成的溶液

的质量是 。

4选择

(1)一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为54度，则倒出第二杯酒的酒精度（ ） A. 大于54度 B. 小于54度 C. 等于54度 D. 无法判断

(2).当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3 溶液放置一段时间后,KNO3将 ( )

A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定

（3）烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小（画图） ( ) A：?A > ?B B： ?A < ?B C： ?A= ?B D： 不能确定

知识点二：溶液中溶质、溶剂的判断，形成溶液的因素 【互动学习】

水是唯一的溶剂吗？溶质一定是固体吗？请你试着归纳区分某溶液中溶质和溶剂的一般规律有哪些？

【自学指导】

（二）不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性【实验9—2】

步骤：在两支试管中各加入约2ml水，分别加入1-2粒碘或高锰酸钾。另取两支试管各加入约2ml汽油，分别加入1-2粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。

溶 剂 水 水 汽 油 汽 油 结 论 溶 质 碘 高锰酸钾 碘 高锰酸钾 现 象 【解决问题】

1、溶液的形成过程：

氯化钠在水分子的作用下，离子均匀地分散到水分子中间，组成氯化钠溶液的微粒有 蔗糖分子向水里扩散，分子均匀地分散在水分子中间。组成它的微粒有： 硫酸铜晶体在水分子的作用下，离子均匀地分散到水分子中间，组成硫酸铜溶液的微粒有：

1

通过实验现象判断：物质的溶解能力与 和 有关。

（三）酒精与水的互溶实验 【实验9—3】

步骤：在盛有高锰酸钾溶液（紫色）的试管中加入2ml乙醇，按下表提示观察象。

溶剂溶质 振荡前现象 剂水 酒精 上层无色， 形成紫色溶液 无变化 下层紫色 振荡后现象 静置后现象 结论 乙醇与水发生了互溶，溶解后的溶液不分层，形成了澄清透明、均一稳定的溶液。

【解决问题】

1、溶剂是____________________.当两种液体互相混合时，量多的为 ，量少的为 ，但如果其中有一种是水，一般把 叫做溶剂，没有指明溶剂的溶液一般指 溶液 2、最常用的溶剂是____ ____; 碘酒中_________是溶剂，______是溶质。 3、溶液的命名： 的 溶液。

【针对训练】

1、盐酸溶液中溶质是 ，

2、把生石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是_ ，溶剂是 ，这种溶液 叫 溶液，俗称 ，常用于检验 气体。

3、金属锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液中，溶质 溶剂是

知识点三：区分溶解与乳化现象

【互动学习】

我们已经知道了酒精能溶于水，那么是不是所有的液体均能溶于水呢？油能溶于水吗？为什么洗涤剂能去除油污呢？用汽油或用加了洗涤剂的水除去衣服上的污垢，其原理有什么不同？

【自学指导】 【实验9—4】 看实验，说现象，完成P29表格

步骤：取两支试管分别2-3毫升水和植物油，观察是否分层，向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂，振荡，观察现象。

试管内加入的物质 振荡前是否分层 水和植物油 水和植物油及洗涤剂 现象 振荡后是否分层 液体倒掉后的试试管是否干净

【解决问题】

1、乳化现象：洗涤剂有乳化功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠。这些细小的液滴能随着水流走，因此试管的内壁很干净。

2、小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 洗涤剂具有 功能 3、 固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做 4、 怎么区分乳浊液和溶液？ 【针对训练】

1、用汽油和洗涤剂的水都能去除衣服上的油污，这二者的原理有什么不同？

【总结反思】

2

【当堂检测】

1、下列可作为溶质的是 （ ）

A.气体 B.液体 C.固体 D.都可以

2、下列四个家庭实验不能配制成溶液的是 （ ）

3、下列“水”中，属于纯净物的是 （ ） A. 清纯的井水 B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水

4 、 溶液一定具有的特征是 ( ) ①均一，②稳定，③透明，④无色，⑤分层，⑥沉淀

A．①②③④ B．⑤⑥ C．①②③ D．①②

5、98%的浓硫酸里溶质是 ( )

A、硫黄 B、硫酸 C、浓硫酸 D、水

6、 下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是 （ ） A．用洗洁精洗去碗盆上沾染的油污 B．用洗衣粉清洗就餐时不小心沾染的油渍 C．用汽油洗去衣服上沾染的油墨 D．各种日用洗涤剂、化妆品的配制

7、下列关于溶液的说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液只含一种溶质；

④溶液是无色的纯净物。其中错误的是 （ ）

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 【中考链接】

1、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 （ ） A、面粉 B、氯化钠 C、汽油 D、石灰石

2、下列说法错误的是 （ ） A、溶液一定是澄清、无色透明的。 B、凡均一、稳定的液体就是溶液

C、5ml酒精各5ml水混合一定得到10ml的溶液

D、5g蔗糖各5g食盐可同时溶解在100g水中，形成110g溶液

3、下列有关洗涤问题的说法不正确的是 （ ） A、洗洁精可使餐具上的油污乳化。B、汽油可溶解衣服上的油污 C、酒精能洗衣去瓷砖上的水锈。 D、稀醋酸能洗去热水瓶中的水垢 4填空： （1）、从组成上看，溶液是由 和 组成，从质量上看，溶液的质量 溶质和溶剂的质量之和，从体积上看，溶液的体积 溶质和溶剂的体积之和。 （2）、请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 溶液一定是无色的：

均一稳定的液体都是溶液： 溶液中的溶质一定是固体： （3）、将过量的铁粉投入到一定量的硫酸铜溶液中，充分反应后，形成溶液。则构成此时溶液中的微粒有： 。 【拓展迁移】

将 6.5g锌粒与100g稀硫酸恰好完全反应，形成的溶液的质量是多少？其中溶质、溶剂的质量各是多少？

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